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人物首頁
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名師訪談
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人物動(dòng)態(tài)
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名師風(fēng)采
他高考分?jǐn)?shù)接近滿分,卻被清華北大
如果不是當(dāng)皇帝,他可能搞音樂了,
青年作曲家:趙麟
李興草:年輕的寧波交響樂團(tuán)未來要
青年鋼琴家劉曉禹:需要適應(yīng)新的節(jié)
天童樂團(tuán)三名95后大男孩用傳統(tǒng)樂器
教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王
女指揮家鄭小瑛:國民音樂教育進(jìn)步
流行音樂作詞人方文山:中華傳統(tǒng)文
他就是他歌里的人 歌手左小祖咒第
中國戲曲學(xué)院教授呂鎖森:京劇國粹
《百年巨匠——黃自》:一代音樂宗
制作人張?zhí)忑R的音樂之旅 左耳粵劇
96歲著名指揮家曹鵬再登東藝,執(zhí)棒
《冰雪精英》:李偌祎用音樂劇詮釋
《破繭成蝶:李盾和他的音樂劇世界
指揮家曹鵬率領(lǐng)上海城市交響
鋼琴家徐牧:音樂如美食,貴
哲學(xué)家叔本華:音樂揭示著人類心靈
任光:“留法勤工儉學(xué)”中走出的革
吉他音樂家劉軍根據(jù)納西文化
田藝苗:聽古典音樂,是一件終身大
音樂評(píng)論家陳立先生講音樂
貴州師范大學(xué)百歲聲樂教授畢昌蘭:
音樂評(píng)論家陳立——用音樂傳遞快樂
王蒙:要用全部心力歌唱大地和人民
河南省音樂教師基本功比賽一等獎(jiǎng)
音樂拾遺者張?zhí)焱鹤屆恳粋(gè)孩子都
開掘中國傳統(tǒng)音樂的豐富礦藏
吳彤老師:用音樂“笙”音把中國分
尼日利亞鋼琴家恩杜卡:向世界傳播
周海宏:欣賞音樂何須“懂”
95歲小提琴家溫譚口述歷史 講述70
丁磊:音樂產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)共同富裕的第一
專訪歌唱家廖昌永:不要給音
于慈珂在中國數(shù)字音樂版權(quán)發(fā)展論壇
訪香港中文大學(xué)(深圳)音樂學(xué)院院
音樂學(xué)家克里斯托弗·斯默:如果音
土耳其長笛演奏家Ece Selin Yükse
德國科隆音樂與舞蹈學(xué)院鋼琴教授安
“音樂使者”男高音歌唱家莫華倫:
與林子祥一起為往事干杯 永
鮑蕙蕎老師批虛擬包裝的網(wǎng)絡(luò)音樂“
音樂老師朱玉潔的越劇夢
楊文娟:由一位音樂老師到“心樂老
女指揮家鄭小瑛:“倒在指揮臺(tái)上,
中國音樂史學(xué)術(shù)研討會(huì):傳承弘揚(yáng)先
蕭友梅如何拉動(dòng)中國早期的音
方錦龍幕后專訪:聽音樂大師的國樂
黃梅戲表演藝術(shù)家陳小芳:“中國的
90后小學(xué)音樂教師肖惠文探索鄉(xiāng)村音
《民樂與世界》對(duì)話琵琶演奏家吳蠻
許卓婭教授:幼兒音樂教育不是教音
石守蓉家庭:一家四代從教三
李雪健:演戲是一種光榮的職業(yè)
青年鋼琴家張勝量推出首部鋼琴作品
從民歌之父王洛賓到納西古樂宣科
特崗教師倪華和他的天籟童聲“合唱
上海戲劇學(xué)院院長黃昌勇:藝術(shù)教育
音樂老師李浩:四十載默默堅(jiān)守 推動(dòng)
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練習(xí)二胡“六必練”
關(guān)于二胡演奏呼吸的思考
自學(xué)從此不用愁,小提琴自學(xué)各階
拉好二胡要領(lǐng)
好的運(yùn)弓,應(yīng)做到以下幾點(diǎn)
二胡指法詳解
沒有科學(xué)的練琴方法,永遠(yuǎn)學(xué)不好
鋼琴教師必知的12條教學(xué)論
鋼琴教育家周銘孫:學(xué)琴半途而廢