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音樂老師朱玉潔的越劇夢(mèng)
音樂老師朱玉潔的越劇夢(mèng)
少年時(shí)期的邂逅，中年時(shí)期的重逢，來自臨海市杜橋中心校的音樂老師朱玉潔聊起自己的越劇路，有坎坷、有迷茫，卻終回歸熱情。
舞臺(tái)上的她，長(zhǎng)袖舞動(dòng)，演繹著愛恨情仇，她說，和越劇再次相遇，像是重新墜入愛河。
說到唱越劇，大伙兒免不了覺得一定是從小的興趣愛好。但朱玉潔卻不是，天生就有一副好嗓子的她，在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槌艘皇住秶?guó)歌》而被臺(tái)州越劇團(tuán)的老師選中，由于年齡太小，當(dāng)時(shí)父母不同意她只身離家去學(xué)越劇，誰知越劇團(tuán)竟一直“等”她到高中。
1984年，朱玉潔終于如愿考入臺(tái)州越劇團(tuán)。在團(tuán)內(nèi)的日子里，朱玉潔第一次登臺(tái)，扮演了折子戲《何文秀算命》中的小生，初演很順利，她扎實(shí)的唱功和英朗的形象，受到團(tuán)內(nèi)老師的一致好評(píng)。
一年后，因各種原因，朱玉潔決定退團(tuán)回到臨海桃渚中學(xué)完成學(xué)業(yè)。高中畢業(yè)后的她來到了臺(tái)州文工團(tuán)，一邊排練，一邊跟著劇團(tuán)在外演出。
這個(gè)過程中，一位老師關(guān)注到了朱玉潔，小小的姑娘，總是安靜地在嘈雜團(tuán)內(nèi)訓(xùn)練、排演，她對(duì)朱玉潔說：“你的性格不爭(zhēng)不搶，過于溫和了，不適合做演員，適合去教書�！本褪沁@樣一句話，改變了朱玉潔的人生軌跡。在仔細(xì)思考這位老師的話后，朱玉潔決定，退出臺(tái)州文工團(tuán)，獨(dú)身前往杭州教育音樂學(xué)院繼續(xù)攻讀。之后，朱玉潔一直在學(xué)校里擔(dān)任音樂老師。本以為會(huì)和越劇再無聯(lián)系。
2014年，一場(chǎng)“戲劇進(jìn)校園”活動(dòng)讓這位音樂老師受到了關(guān)注，當(dāng)時(shí)學(xué)校其他音樂老師都不會(huì)唱越劇，只有朱玉潔自告奮勇：“我來。”
為了重新唱好越劇，朱玉潔加入了臨海“戲曲票友之家”，在那里她結(jié)識(shí)了一群越劇愛好者，其中還有當(dāng)年臺(tái)州越劇團(tuán)的老師。在那里，朱玉潔多年的聲樂技巧也派上了用場(chǎng)，音樂發(fā)聲技巧用到唱腔上，經(jīng)常能夠讓自己的練習(xí)事半功倍。而且“戲曲票友之家”會(huì)邀請(qǐng)各路越劇名家為成員們組織培訓(xùn)，有了專業(yè)老師的指導(dǎo)，加之兒時(shí)的基礎(chǔ)，自己一招一式很快就有模有樣，而在此后的練習(xí)中，獲得的認(rèn)可也讓她信心明顯更足了。
由于平時(shí)教學(xué)任務(wù)比較重，朱玉潔只能在晚間抽時(shí)間去學(xué)習(xí)，有時(shí)候臨近演出，一周更是三個(gè)晚上的排演密度。但面對(duì)闊別多年的越劇，朱玉潔只覺得久別后的重逢更令人珍惜，每晚來回幾個(gè)小時(shí)的車程，朱玉潔從來不覺得累。不到一年，朱玉潔就帶著《花中君子罵堂》中的小生一角重回舞臺(tái)。登上闊別30余年的戲臺(tái)，她沒有任何陌生感，手眼身步傳神韻，唱念做打皆功夫；長(zhǎng)袖舒展間，舉手投足時(shí)，不知不覺中一曲便作罷，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
現(xiàn)在的她，將戲曲帶回了校內(nèi)的社團(tuán)，不僅如此，她還利用課余時(shí)間到康橋文化傳媒·越劇學(xué)堂義務(wù)教授孩子們?cè)絼≈R(shí)。雖然比之前更加忙碌辛苦，可看著孩子們咿呀吟唱的身影，朱玉潔感觸頗深：“一個(gè)人能影響身邊一群人，希望我的力量能夠讓更多的人愛上越劇，也通過他們將越劇的種子種到更多孩子的心里�！�
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