學音樂，一定要找一位好的音樂老師

在某一期金星秀節(jié)目中，邀請到了中央音樂學院梁寧教授探討了如今國內(nèi)的音樂培訓教育，金星感慨：“如今中國藝術教育，渾水摸魚的太多了，混子特別多�！�

梁寧教授直言：不合格的老師會毀掉孩子的音樂生涯。

正如梁寧教授所言：孩子在初期的打基礎階段，一旦養(yǎng)成錯誤的練習習慣，形成了錯誤的肌肉記憶，再想糾正就十分困難。

學習音樂是一件富有挑戰(zhàn)性的事情，不管是自學或是沒有跟對好的老師，都容易養(yǎng)成一些不好的習慣。

而一位好的老師，不僅能讓你學有所成，老師的一言一行甚至甚至會影響你的一生。所以，一旦遇到一位好老師老師，要格外珍惜。

那么，好的音樂老師有哪些特征呢？

1、熱愛教育事業(yè)，有激情，有感染力。雖然說“興趣就是最好的老師”，但好的老師也能激發(fā)學生的學習興趣，讓學生有堅持學琴源源不斷的動力。

2、具備專業(yè)的知識儲備。能夠給學生專業(yè)的練琴指導并及時糾正的彈琴出現(xiàn)的錯誤。

3、有責任心。將學生的學習進度熟記于心，根據(jù)學生的自身學習能力和素質(zhì)，選擇有針對性的教學方法，力求每名學生的每節(jié)課都能學有所獲、滿載而歸。

4、教學有方法，對音樂有獨到的見解。因材施教，讓孩子在潛移默化中，一邊提高演奏技巧，同時提高對音樂欣賞能力。

5、目光長遠，言傳身教。老師的知識儲備、知識層面，自身修養(yǎng)以及教學方法，決定了學生能夠?qū)W到多少。比如，通過老師的教學能夠讓學生既獲得了音樂，又收獲了一種做事方法、思維方式、生活習慣。

有良好的品格、負責任、積極向上的老師是家長們選擇的標準，只有老師負責任了，家長才放心把孩子交付給他們；老師有才華、有資歷，踏踏實實地上課，家長才放心孩子能學到東西。

說完好老師的標準，那什么樣的老師不能找呢？

1、專業(yè)水平低，基礎薄弱，沒有能力指出學生錯誤的老師。

2、過高吹捧自己，吹噓一年能讓孩子考過多少級，或是吹噓經(jīng)常到各處演出，以考級、升學為目的教學，不注重打好學生基礎的老師。

3、沒有教學原則，上課只讓學生練琴、學生想學什么就教什么、一味地布置作業(yè)，回課的時候不好好講解的老師。

4、經(jīng)常上課遲到、早退、頻繁調(diào)課的老師，這是極其不負責任的表現(xiàn)。

5、對學生沒有耐心，學生犯錯只會責罵甚至體罰的老師。

如果你已經(jīng)遇到了這樣不負責任的音樂老師，或是家長們?nèi)绻�知道你的孩子是要托付給這樣的人，都最好是換其他更好的老師。

選擇好的音樂老師，不僅是為了孩子能將樂器學好，也為了他們能快樂地學習、培養(yǎng)正確的價值觀。想學好音樂并有所成就，需要老師、家長、孩子三方的共同努力，大家在選擇老師時要用火眼金睛去甄別，而好的老師，教出來的學生，自會為這個好老師“代言”！

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