維多利亞州政府推出音樂老師指導計劃提高音樂教育質量

　　維多利亞州政府支持一項新的音樂老師指導計劃，維多利亞州各地的學生將可以更好地接受高質量的音樂教育。

　　維多利亞州教育部長詹姆斯·梅利諾(James Merlino)表示，今年將通過The Song Room開展的DUET音樂學習與輔導計劃，指導80所學校的125多名教師進行音樂教學。

　　“研究表明，音樂教育可以帶來更好的整體成績，更好的成績和更好的出勤率，” Merlino說。

　　“這就是我們在維多利亞州支持教師的原因，因此他們可以擁有資源，網(wǎng)絡和經(jīng)驗來為我們的教室提供音樂教育�！�

　　DUET計劃可幫助在音樂教育方面經(jīng)驗有限或沒有經(jīng)驗的教師建立新的音樂計劃或擴展現(xiàn)有的音樂計劃，特別是在農(nóng)村或地區(qū)。

　　維多利亞州政府已在DUET計劃中投資了380,000加元，旨在建立教師的自信心，并將更多的音樂教育引入課堂。

　　該計劃包括面向從六年級到六年級的老師以及各個專業(yè)學校的講習班，提供面對面的指導，教練和支持。

　　歌曲室是一個全國性組織，在主要是高需求社區(qū)的學校中提供量身定制的長期音樂和藝術學習計劃。

　　研究發(fā)現(xiàn)，高質量的音樂教育具有一系列好處，包括積極的社會，文化和教育成果。

　　DUET是一系列更廣泛舉措的一部分，這些舉措為維多利亞州所有兒童和年輕人提供了機會，使他們不受背景和地點的影響而獲得和體驗高質量的音樂教育。

　　這包括澳大利亞音樂期貨專業(yè)學習計劃，優(yōu)質音樂教育基金和國家音樂教師指導計劃。

　　研究表明，唱歌和演奏音樂是幫助年輕人學習的最有效方法之一。好處包括更長的注意力跨度，情緒穩(wěn)定，韌性和認知能力。

　　重要的是，這種教育還被證明可以幫助學生在重要的學習領域取得進步，例如英語，科學和數(shù)學–近年來，學生的學習成績有所下降。

　　“讓陷入困境的學生參與的機會”

　　The Song Room首席執(zhí)行官Simon Gipson表示，該計劃的關鍵因素在于，該計劃已證明對最弱勢的學生產(chǎn)生了深遠的積極影響。

　　“這里有機會吸引這些掙扎的學生，并最終提高他們的學習成果。哪個校長不想在他們的學�？吹侥莻�?”吉普森說。

　　“盡管這是學校的選擇，但對他們來說，這是一個在系統(tǒng)級別上工作的機會，這是一個非凡的機會，因為這意味著有機會進行全系統(tǒng)的變革�！�

　　吉普森說，人們對教育系統(tǒng)的期望值越來越高，以確保學生為21世紀正確裝備。

　　他說：“對于像歌廳這樣的組織和其他組織而言，與政府建立戰(zhàn)略合作伙伴關系以支持他們實現(xiàn)我們的合作目標，以盡最大努力支持澳大利亞年輕人的學習，變得越來越重要�！�

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