音樂(lè)專(zhuān)業(yè)（樂(lè)器類(lèi)）高考：選好樂(lè)器+勤奮+苦練=成功

    高考音樂(lè)專(zhuān)業(yè)藝考（樂(lè)器類(lèi)）大軍已逐年遞增，越來(lái)越多的考生選擇樂(lè)器這“一技之長(zhǎng)”作為升學(xué)的敲門(mén)磚。樂(lè)器類(lèi)藝考現(xiàn)狀如何？如何選擇“最適合自己”的樂(lè)器？何時(shí)學(xué)習(xí)最科學(xué)？本期，我們將為家長(zhǎng)一探究竟。

    A　樂(lè)器表演專(zhuān)業(yè)初探：種類(lèi)眾多選擇性廣

    在音樂(lè)專(zhuān)業(yè)藝考中，分為：樂(lè)器表演專(zhuān)業(yè)、聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)、音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)、作曲及作曲理論專(zhuān)業(yè)、錄音藝術(shù)專(zhuān)業(yè)以及音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。在眾多音樂(lè)學(xué)院里，樂(lè)器表演專(zhuān)業(yè)的分量最重，而且分的專(zhuān)業(yè)方向也最多，當(dāng)然，招生人數(shù)也是最多的。樂(lè)器表演專(zhuān)業(yè)大概分為西洋樂(lè)樂(lè)器表演和民族樂(lè)樂(lè)器表演兩個(gè)方向，而西洋樂(lè)樂(lè)器一般分為鍵盤(pán)樂(lè)器和管弦樂(lè)器。

    據(jù)了解，西洋樂(lè)鍵盤(pán)樂(lè)器不僅包括樂(lè)器之王鋼琴，還有電子琴、合成器、手風(fēng)琴、風(fēng)琴等。管弦樂(lè)器包括長(zhǎng)笛、雙簧管、單簧管、大管、薩克司、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)、圓號(hào)、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、豎琴、吉它、打擊樂(lè)等。與鍵盤(pán)演奏不同的是，鍵盤(pán)演奏很多時(shí)候是單獨(dú)演奏，而管弦演奏則大部分是團(tuán)體演奏。

    民族樂(lè)器則包括古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚(yáng)琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶、打擊樂(lè)等。與西洋樂(lè)比較而言，選擇民族樂(lè)器的學(xué)生不僅要熟悉簡(jiǎn)譜，還要對(duì)五線(xiàn)譜略知一二。值得注意的是，所有樂(lè)器表演專(zhuān)業(yè)的考生，都會(huì)附加對(duì)樂(lè)理、視唱練耳的測(cè)試，許多學(xué)校在樂(lè)理和視唱練耳的成績(jī)中，篩選出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

    B　山西大學(xué)鋼琴“狀元”：勤奮+苦練=成功

    來(lái)自太原35中的續(xù)驕陽(yáng)，以鋼琴專(zhuān)業(yè)92.52分成為全省考入山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院的第一名。專(zhuān)業(yè)就讀于太原雅意音樂(lè)學(xué)院的她，談起成績(jī)時(shí)十分謙虛，并表示走上學(xué)習(xí)鋼琴這條路，就注定與“勤奮”為伴。

    小學(xué)一年級(jí)，續(xù)驕陽(yáng)便對(duì)姐姐留下來(lái)的鋼琴十分感興趣，小小的指頭在鍵盤(pán)上游走，她與鋼琴的緣分由此展開(kāi)。和眾多孩子一樣，練琴、考級(jí)成為了她的生活主題。等到升入中學(xué)時(shí)，由于學(xué)業(yè)加重，她不得不放棄喜愛(ài)的鋼琴。直到高一那年，續(xù)驕陽(yáng)在父母的支持下，決定重拾對(duì)鋼琴的喜愛(ài)，走上鋼琴藝考路，這份決定，更多來(lái)自于心底熱愛(ài)。

    與其他考生不一樣的是，續(xù)驕陽(yáng)早在高一就將山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院作為自己的“頭號(hào)目標(biāo)”，并全力以赴地向著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。即使有“童子功”，但嚴(yán)苛的藝考之路并不輕松。相較于其他考生，高一才系統(tǒng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)有些晚。一開(kāi)始的續(xù)驕陽(yáng)感覺(jué)到十分吃力，但為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，她奮起直追，每天用更多的時(shí)間鉆研樂(lè)理、視唱練耳部分，每天練習(xí)專(zhuān)業(yè)曲目長(zhǎng)達(dá)20多次。與此同時(shí)，她還與曾經(jīng)考上山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們仔細(xì)交流，盡最大可能地與目標(biāo)專(zhuān)業(yè)無(wú)限接近。

    書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)鋼琴，顯然不是一件輕松的事。續(xù)驕陽(yáng)表示，成功的不二法門(mén)，就是“勤學(xué)+苦練”，此外沒(méi)有任何捷徑。本以為考上大學(xué)，即可高枕無(wú)憂(yōu)。其實(shí)不然，整個(gè)暑假，續(xù)驕陽(yáng)還在努力地準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)復(fù)試。她告訴記者，與其他專(zhuān)業(yè)不同，樂(lè)器類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考生開(kāi)學(xué)后還會(huì)面臨嚴(yán)格的“復(fù)試”，如果復(fù)試成績(jī)與錄取成績(jī)相差甚遠(yuǎn)的話(huà)，很有可能會(huì)被淘汰。

    名師面對(duì)面

    打擊樂(lè)、雙簧管、單簧管、大管等可以“速成”升學(xué)率也高

    專(zhuān)訪(fǎng)全國(guó)音樂(lè)高考聯(lián)盟副會(huì)長(zhǎng)、太原雅意藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)陳晉龍

    山西晚報(bào)：近幾年樂(lè)器類(lèi)藝考生逐年增加，哪種樂(lè)器最受考生歡迎？其升學(xué)情況如何？考生應(yīng)該如何選擇？

    陳晉龍：每個(gè)樂(lè)器都有自己的特色。相比較而言，弦樂(lè)類(lèi)樂(lè)器比較難考。例如小提琴、大提琴等，都不能速成，起碼需要五年以上的功力。而在民樂(lè)方面，像二胡、板胡一類(lèi)的弦樂(lè)類(lèi)樂(lè)器，對(duì)考生要求也很高，加之高校需求量大、門(mén)檻高，所以競(jìng)爭(zhēng)比較小。

    此外，短時(shí)間（高一開(kāi)始）內(nèi)可以抓起來(lái)的專(zhuān)業(yè)是銅管樂(lè)器。例如：大號(hào)、圓號(hào)。每個(gè)高校都有樂(lè)團(tuán)，招生需求有保證，只要不是學(xué)得太差，基本上都可以順利升學(xué)。尤其是雙簧管和大管，很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)招不夠的情況。

    特別需要強(qiáng)調(diào)的是，我省的打擊樂(lè)發(fā)展十分優(yōu)異。從考生質(zhì)量和水準(zhǔn)等多方面綜合考量，我省的打擊樂(lè)在全國(guó)可以排到前五名。由于西洋打擊樂(lè)在我國(guó)發(fā)展較晚，還沒(méi)有呈現(xiàn)“擁擠報(bào)考”狀態(tài)，考生可以考慮選擇。而對(duì)于古箏類(lèi)學(xué)習(xí)，我不太建議拿來(lái)高考。因?yàn)閷W(xué)習(xí)古箏的考生越來(lái)越多，同時(shí)在高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置中，古箏又是一個(gè)小專(zhuān)業(yè)，往年錄取率只有五分之一，考生要慎重選擇。

    總體來(lái)講，音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)是所有藝考中最有利于升學(xué)的專(zhuān)業(yè)。其中，打擊樂(lè)、雙簧管、單簧管、大管等“冷門(mén)”樂(lè)器，經(jīng)過(guò)差不多半年到一年的學(xué)習(xí)，基本上都可以走一個(gè)差不多的學(xué)校。

    山西晚報(bào)：無(wú)論是聲樂(lè)類(lèi)，還是樂(lè)器類(lèi)專(zhuān)業(yè)，考生都?jí)粝肟梢詻_擊音樂(lè)名校。對(duì)于普通考生來(lái)講，如何才能受到名校的青睞？

    陳晉龍：音樂(lè)名校，一般是指中國(guó)九大音樂(lè)學(xué)院。

    眾所周知，九大音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，考生不妨“曲線(xiàn)救國(guó)”，換個(gè)思路，試著報(bào)考音樂(lè)理論專(zhuān)業(yè)、作曲專(zhuān)業(yè)等（參照上文專(zhuān)業(yè)介紹），將競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)緩和的專(zhuān)業(yè)作為“敲門(mén)磚”，待到進(jìn)入名校后，就可以充分利用名校的師資優(yōu)勢(shì)等發(fā)展自己的愛(ài)好。

    其次，考生還可以報(bào)考心儀名校名師的專(zhuān)業(yè)課程，盡可能多地了解名校招生要求。

    山西晚報(bào)：藝術(shù)，從廣義上來(lái)講，也是一門(mén)稀缺專(zhuān)業(yè)，并不適合所有人來(lái)學(xué)習(xí)。而隨著藝考熱，許多家長(zhǎng)夢(mèng)想孩子走上藝術(shù)之路。從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)看，您認(rèn)為哪類(lèi)學(xué)生適合報(bào)考音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)？怎樣科學(xué)辨別？

    陳晉龍：這個(gè)問(wèn)題很重要。隨著藝考熱居高不下，很多家長(zhǎng)比較盲目。對(duì)于音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)類(lèi)來(lái)講，孩子在初二、初三時(shí)會(huì)經(jīng)歷變聲期，在完成變聲期以后，每個(gè)人的嗓音條件各有特色。這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該邀請(qǐng)例如山西大學(xué)、太原師范學(xué)院等學(xué)校的名師來(lái)鑒別一下，看看孩子的嗓音條件，是否可以走聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)。因?yàn)閷?duì)于聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)來(lái)講，好的嗓音條件十分重要。而對(duì)于樂(lè)器類(lèi)考生，也同樣需要家長(zhǎng)邀請(qǐng)名師對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)鑒別，喜歡并不代表適合。最后，對(duì)于任何專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，都是越早越好，功夫還需要“時(shí)間來(lái)磨”。

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