鋼琴教育市場的詭辯

　　鋼琴教育市場很大，從大城市很多家庭都有鋼琴可以看出來。而且鋼琴教育絕對可以和其他的樂器教育區(qū)分開來，讓家長們自愿掏錢。學(xué)有所成也就罷了，關(guān)鍵是每一個學(xué)了鋼琴的人不一定就會成為鋼琴演奏家，甚至不能從事和鋼琴相關(guān)的職業(yè)，更有很多都是中途輟學(xué)的，不再學(xué)習(xí)鋼琴了，轉(zhuǎn)而去學(xué)其他的東西。那么，成材率很低的鋼琴教育如何維持了教育市場的繁榮呢？

　　鋼琴起源于西方，鋼琴教育在西方發(fā)展得比較早，進(jìn)入國內(nèi)之后，很多所謂的鋼琴藝術(shù)家以及從事音樂教育的人都開始搞鋼琴教育，還要兼顧賣鋼琴。一句話“不要讓孩子輸在起跑線上”可以適用于所有的課外教育，鋼琴也不例外，不知道忽悠了多少懷揣音樂夢的家長和孩子。

　　家長們認(rèn)為，學(xué)鋼琴就要趁早，因?yàn)殇撉佥o導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告就是這么說的，最好從孩子生下來就能和鋼琴在一起，把孩子生在鋼琴上未嘗不可，讓他日夜和鋼琴在一起，當(dāng)然也就培養(yǎng)了他和鋼琴的感情。那么，很多孩子既然都在鋼琴教育方面落后了，就不妨趕快掏錢進(jìn)鋼琴輔導(dǎo)班，參加統(tǒng)一培訓(xùn)。只要家長和孩子被忽悠了，就會掏錢進(jìn)鋼琴輔導(dǎo)班，還要夢想著成為鋼琴家————最好是世界級的。其實(shí)他們根本沒想過，教他們鋼琴的是不是世界級的鋼琴大師，一般情況下那些人只是一般的輔導(dǎo)老師，名不見經(jīng)傳，當(dāng)然也就只教一些基本的技能和運(yùn)用了，根本不會涉及什么科學(xué)的訓(xùn)練方法。當(dāng)然，這些只是入門級別的培訓(xùn)，家長要想孩子進(jìn)入高級別的培訓(xùn)，就要繼續(xù)掏錢，一級一級地走。因?yàn)殇撉僖�考級，孩子考到什么級別就要接受什么級別的老師輔導(dǎo)。如此一來，鋼琴考級就成了區(qū)分鋼琴教育市場等級的標(biāo)準(zhǔn)，而且每一個等級的培訓(xùn)費(fèi)用是不一樣的，越往高級走就越要找好老師，越找好老師，就越要多掏輔導(dǎo)費(fèi)。終于，有的家長不堪重負(fù)，掏不起了，也就降低了愿望，慢慢地也就讓孩子中途輟學(xué)了。

　　或許有很多家長讓孩子學(xué)鋼琴只是培養(yǎng)他們的興趣愛好，并沒有指望他們成名成家，因?yàn)槌蔀殇撉偌掖_實(shí)需要付出百倍的艱辛，而且要從小培養(yǎng)，更要花費(fèi)重金，這不是一般家庭所能承受得起的。況且，音樂教育機(jī)構(gòu)宣傳的那些鋼琴家大多都是“神童”，有的五歲就能舉辦鋼琴獨(dú)奏音樂會，八歲就能譜曲了，當(dāng)然會讓家長們瞠目結(jié)舌，驚奇之余不免兩相對照，看看自己的孩子是不是那塊材料，進(jìn)入鋼琴輔導(dǎo)班就知道了。而鋼琴輔導(dǎo)班的各項(xiàng)費(fèi)用正在等著他們，最終絕大部分的家長都會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子不是那塊料，也不能成長為鋼琴家了。只能算是“家庭鋼琴家”，遇到合適的時(shí)候給大家來一首，當(dāng)然也就只會那么一兩首了。

　　大部分鋼琴教育并沒有教會孩子即興彈奏曲子，而是絕對按照考級的曲目培養(yǎng)，讓孩子照著考級的曲目認(rèn)真練習(xí)，除此之外，竟然不會彈陌生的曲子，或者連基本的樂理都不懂了。當(dāng)然，這些教育走了彎路，只是要孩子迅速彈會一兩首曲子，給父母表演一下，展示一下學(xué)習(xí)成果，也算是“匯報(bào)演出”了。讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴的父母大多不會彈鋼琴，當(dāng)他們看到自己孩子從不知道鋼琴是什么玩意兒到彈得很溜，而且彈得曲子也很好聽，就會加大投資，讓孩子繼續(xù)學(xué)，直到孩子學(xué)不動了，在某些考級的層面學(xué)不進(jìn)去了，或者家長投資出了問題，不愿意再花大價(jià)錢找老師、掏學(xué)費(fèi)了，孩子學(xué)鋼琴的夢想也就終止了。當(dāng)然，也有的孩子學(xué)鋼琴得到家長持續(xù)投資，能學(xué)到很高的考級段位，但考音樂學(xué)院仍然會被刷下來，即便有一些孩子考上了鋼琴專業(yè)的本科，要想繼續(xù)考鋼琴專業(yè)的研究生就難上加難了，淘汰率非常高，而且花了錢找老師也不一定能行。一般家庭早就承受不起了，而富貴家庭的孩子到這個級別，也就只能繼續(xù)找老師學(xué)習(xí)了。實(shí)在考不上，就到鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去任教，教那些當(dāng)年像自己一樣懷揣著鋼琴夢的孩子們。其實(shí)，就是自己被當(dāng)作韭菜割了，當(dāng)自己變成鐮刀的時(shí)候，繼續(xù)收割韭菜。

　　鋼琴教育從一開始就充滿了陷阱，畢竟鋼琴不便宜，最便宜的練習(xí)琴在七八千塊錢，到了演奏級別的鋼琴動輒就要幾萬塊錢，而一萬塊錢以上的只是非常普通的琴。家長想要讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，就要給孩子買鋼琴，總不能學(xué)鋼琴的沒有鋼琴，反而用別人家的琴吧？就是抱著湊熱鬧、培養(yǎng)興趣的目的也是要買鋼琴的，畢竟大家都互相攀比，誰也不能讓自己孩子輸在起跑線上。有的家庭買不起鋼琴，退而求其次，就買一個電子琴，給孩子報(bào)了一個電子琴班，而這樣的家庭大量存在客觀上催生了的電子琴教育市場。

　　看來鋼琴教育市場是分級別的，從買鋼琴開始就已經(jīng)設(shè)置了多個門檻和收費(fèi)項(xiàng)目，等到人們大多都買了鋼琴，才會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個鋼琴專業(yè)的大學(xué)生并不簡單，而培養(yǎng)一個鋼琴家?guī)缀蹙褪前V心妄想。從培養(yǎng)鋼琴家的角度來看，幾乎萬分之一的淘汰率，讓很多家長和孩子中途選擇退出，而這些淘汰率卻是鋼琴教育市場的老師們所不愿提及的，或者根本就不提，只是宣傳鋼琴教育的好處，而自然隱去了各種門檻和收費(fèi)，也會隱去高淘汰率的事實(shí)。頗似現(xiàn)在的某些宣傳口徑，只說好的一面，故意隱去壞的一面，等人們進(jìn)入之后，才會知道被忽悠了，但已經(jīng)掏錢了，也就晚了。

　　鋼琴教育就是這樣，忽悠家長孩子掏錢之后，還要保持繼續(xù)忽悠的態(tài)勢，在大廳和走廊張貼那些鋼琴家的畫像，張貼所謂成材的孩子表演時(shí)的照片，還要讓一些學(xué)習(xí)的孩子現(xiàn)場表演，類似于某種宗教的宣傳，當(dāng)然不忘給家長和孩子推薦鋼琴了。有的鋼琴老師自己不賣鋼琴，只是推薦鋼琴就能抽取很大的利潤，弄得賣鋼琴的也沒有辦法。他們推薦鋼琴，就相當(dāng)于宗教人士推薦法器，忽悠是在所難免的。

　　只是有一些方面他們不說，就是鋼琴教育的淘汰率，還有就是教不會絕對不會退學(xué)費(fèi)，讓家長和孩子保持精神的仰慕，又和某些宗教宣傳類似了……

　　其實(shí)所謂的鋼琴家也是人，也吃飯，也拉屎，也性交，并不是什么神靈，更不是前世的靈童，一切傳說都是為了把鋼琴教育賣個好價(jià)錢而已。

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