為什么說打擊樂是最好的音樂啟蒙

　　法國著名浪漫主義作家維克多•雨果曾說過：

　　開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙:一把是數(shù)字、一把是字母、一把是音符。

　　其中，數(shù)字促進(jìn)人們探秘自然，字母組成人際交流語言，音符則是人類藝術(shù)素養(yǎng)提升的基礎(chǔ)。時至今日，音樂早已是人們生活中必不可少的“調(diào)味品”，而音樂教育啟蒙更是父母對孩子未來發(fā)展規(guī)劃中的的重要一步。或許不是每一個孩子都要成為音樂家，但每一個孩子的成長之路上都不能缺少音樂。

　　音樂能讓孩子變得更聰明，而對于家長而言，更重要的是音樂還能讓孩子變得更快樂。

　　隨著現(xiàn)代生活水平的提高，很多家長對孩子的內(nèi)在素養(yǎng)的提高愈發(fā)重視，音樂啟蒙以其獨特的魅力吸引著眾多家長，高級打擊樂培訓(xùn)師郝國旺帶你了解為什么說打擊樂是最好的音樂啟蒙？

　　德國著名音樂教育家卡爾•奧爾夫曾說：

　　兒童學(xué)習(xí)音樂最好從打擊樂開始學(xué)習(xí)。因為打擊樂最容易發(fā)出聲音，沒有音準(zhǔn)上的困擾，能滿足孩子制造音響的欲望，降低學(xué)習(xí)上的挫折。

　　且不論奧爾夫說得正確與否，我們單純地提一提打擊樂，你是不是就已經(jīng)不由自主地開始“動次打次、動次打次”，走路帶節(jié)奏，說話帶音效了呢?敲敲打打本就是人類的天性，這在孩子身上表現(xiàn)得更為明顯，他們酷愛的打地鼠、音樂敲擊玩具等，都是因為透過敲擊可以立即反應(yīng)聲響，孩子能同時收到最直接的回應(yīng)，而且人本身就是一項具有節(jié)奏感的產(chǎn)物：我們有規(guī)律的心跳、穩(wěn)定的呼吸、頻繁的眨眼等，每個人都有自帶的節(jié)奏。

　　打擊樂是最符合人的天性本能的，它更平易近人，以其作為孩子進(jìn)入音樂世界的媒介，也是最容易建立孩子學(xué)習(xí)自信的。那為什么說打擊樂是孩子音樂啟蒙的利器呢?

　　快樂而自然的入門樂器

　　幾乎所有孩子都接觸過“打擊樂”——用筷子擊打桌子，用勺子敲碗，用小木棒敲響餅干盒子……打擊樂能夠滿足孩子制造聲響的欲望，他們完全不必?fù)?dān)心自己創(chuàng)造出來的音色是否悅耳或者旋律是否優(yōu)美，若父母鼓勵他們就此大膽表達(dá)，并給以良好的啟蒙開發(fā)，對孩子學(xué)音樂的自信會有很大提升，就可以讓孩子輕松而又快樂地進(jìn)入音樂世界。

　　提高節(jié)奏感的最佳之徑

　　只要鼓聲響起，人的身體就會不由自主跟著節(jié)奏舞動起來，孩子更是如此，這就是為什么孩子在小時候，只要有音樂小身體就會隨著擺動起來。打擊樂豐富而變化的節(jié)奏感是其他樂器所不能比擬的，它對節(jié)奏的要求非常高，除了節(jié)奏準(zhǔn)確之外，還要求力度和速度等要跟別人保持一致，除了控制自己的節(jié)奏外還要把控曲子整體的節(jié)奏，所以說它能夠快速的提高并且加強孩子的節(jié)奏感。既使以后學(xué)習(xí)別的樂器或是其他特長，相信這樣的經(jīng)歷會成為他的寶貴經(jīng)驗。

　　打擊樂又能帶給孩子什么好處呢?

　　【收獲一】音樂滋養(yǎng)出的領(lǐng)悟力

　　打擊樂多變的風(fēng)格和節(jié)奏能讓孩子在創(chuàng)造的道路越走越遠(yuǎn)，不斷提高孩子的音樂領(lǐng)悟力，給他們一個階梯式的成長。

　　【收獲二】增強專注力

　　敲擊本身就有著足夠的吸引力，而敲打的過程中對節(jié)奏的把控又需要更多的專注于用心，這也是打擊樂器對孩子改變最明顯的一點。

　　【收獲三】增加自信心

　　用自己的敲擊去展現(xiàn)音樂，用音樂和節(jié)奏去收獲肯定和贊揚，自信的建立也在這期間不斷建立起來的。

　　【收獲四】在音樂中釋放自我

　　敲擊能釋放壓力，放松心情，在自己的音樂世界中真實的感受內(nèi)在的激情和喜悅，是打擊樂的真正意義。

　　全新升級音樂啟蒙教育提倡根據(jù)兒童身心發(fā)展特點因材施教，以兒童為本，拓展知識、提升素養(yǎng)、激發(fā)潛能，培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)。

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