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中國(guó)鋼琴教育比歐洲的“落后”？中德鋼琴教育比較
中國(guó)鋼琴教育比歐洲的“落后”？中德鋼琴教育比較
很早之前就聽說歐洲的鋼琴教育更“先進(jìn)”！難道中國(guó)的鋼琴教育就很落后嗎？我不信�。�！這次我們采訪了一位在德國(guó)留學(xué)了十年的鋼琴老師，她說其實(shí)談不上落后與先進(jìn)，只是教學(xué)理念和方法不一樣而已，下面我們從談話中整理出了中國(guó)鋼琴老師和德國(guó)（歐洲）鋼琴老師的一些不同點(diǎn)。
業(yè)余鋼琴老師：中國(guó)VS德國(guó)
中國(guó)的業(yè)余鋼琴老師比較會(huì)有目的性的教學(xué)，會(huì)以考級(jí)為目的，針對(duì)某些考級(jí)作品去教學(xué)，這樣可能導(dǎo)致的結(jié)果是：“雖然我家孩子已經(jīng)過了鋼琴十級(jí)，但是實(shí)際的技術(shù)和理論知識(shí)卻沒有真正到達(dá)十級(jí)”！
其實(shí)這樣有目的性的教學(xué)，我們鋼琴老師并不能完全“背這個(gè)鍋”！很多中國(guó)式的家長(zhǎng)也有很大的責(zé)任，炫耀，虛榮心，急于求成，功利心太重，讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，只為了那一本本等級(jí)證書。這樣受傷的只會(huì)是我們的孩子，可能學(xué)琴三四年，接觸的音樂作品卻寥寥無幾~
下面來說說我所接觸的德國(guó)的業(yè)余鋼琴老師，德國(guó)的業(yè)余鋼琴老師相比于考級(jí)什么的，更加注重孩子對(duì)鋼琴，音樂興趣的培養(yǎng)，更注重音樂的啟發(fā)，在教學(xué)方向上更傾向與自由演奏，即興演奏，和音樂理論知識(shí)。
在孩子還小的時(shí)候完全沒有必要把重心都放在技術(shù)的培養(yǎng)上，相對(duì)于漫漫的學(xué)琴之路，培養(yǎng)技術(shù)的時(shí)間還很多很多，但是發(fā)自內(nèi)心的喜歡音樂的時(shí)間卻很難一直保持。我們要引導(dǎo)孩子去喜歡音樂，去愛上鋼琴，這樣不僅可以幫助孩子好好的練琴，更可以提高孩子的練琴效率。
專業(yè)鋼琴老師：中國(guó)VS德國(guó)
中國(guó)的專業(yè)鋼琴老師，對(duì)學(xué)生的技術(shù)要求非常非常嚴(yán)格。
德國(guó)的專業(yè)鋼琴老師對(duì)于技術(shù)，相對(duì)來說沒有那么嚴(yán)格，但是對(duì)于天生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡聡?guó)人來說，他們不會(huì)放過譜子上的任何標(biāo)記，甚至是一只蚊子都不放過（開個(gè)玩笑...）德國(guó)專業(yè)鋼琴老師都非常注重情感的表達(dá)，可能你一個(gè)表情符號(hào)沒有彈好，就要被要求練習(xí)幾天。他們更加傾向于讓學(xué)生走進(jìn)作曲家的內(nèi)心世界，理解和完美表現(xiàn)出作曲家的意圖，這是對(duì)作曲家的一種尊重。
其次就是對(duì)作品的曲式結(jié)構(gòu)和作品的背景的注重，在這里就不再詳細(xì)說明了。
經(jīng)過上面的對(duì)比之后，還要再糾正幾點(diǎn)：
1，并不是每一個(gè)中國(guó)/德國(guó)鋼琴老師都是這樣的，這個(gè)對(duì)比只是很客觀的反映出大致的情況；
2，中國(guó)的很多專業(yè)鋼琴老師對(duì)表情符號(hào)等一些細(xì)節(jié)要求也很嚴(yán)謹(jǐn)，但是相對(duì)于鋼琴技術(shù)來說，可能對(duì)鋼琴技術(shù)技巧要求更為嚴(yán)格；
3，這個(gè)對(duì)比并不能說明中國(guó)與德國(guó)乃至歐洲的教育誰好誰壞，我們只是希望能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，從心出發(fā)；
4，教育方法的好壞與否，只有自己體驗(yàn)過，對(duì)比過才知道，畢竟鞋子合不合適，只有腳知道。
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