音樂藝術(shù)教育：音樂藝術(shù)納入中考改革一點也不意外

　　10月15日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時期學校美育工作的意見》，并發(fā)出通知，要求各地各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。音樂藝術(shù)全面納入中考改革，藝術(shù)學科在學校全面開展的步伐越來越堅定。

　　本期節(jié)目，我們一起來聊一聊音樂藝術(shù)教育的話題

　　本期嘉賓：

　　戚繆笛 | 寧波音樂港青少年交響樂團團長兼藝術(shù)總監(jiān)

　　金緣 | 寧波音樂港青少年音樂劇團的團長

　　“高雅藝術(shù)進校園”

　　最近，我們對于寧波音樂港青少年藝術(shù)團的關(guān)注，更多的是來自于“高雅藝術(shù)進校園”這個活動。9月下旬，在江北上海世外教育附屬姚江書院進行了首次演出，一個半小時的專場演出，現(xiàn)場反響非常強烈。

　　“計劃到2022年，完成100所學校的演出�！逼菘姷颜f，“包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、講座、展演等各方面的內(nèi)容，希望用藝術(shù)去影響寧波的孩子們。”

　　除了城區(qū)的一些學校，“高雅藝術(shù)進校園”系列活動還將深入到各縣市區(qū)，走進鄉(xiāng)村、走進海島的學校，為當?shù)刂行�學校帶去高雅音樂的同時和當?shù)貙W校共同培育出學校自己的藝術(shù)社團，梳理出一套音樂藝術(shù)的教育內(nèi)容。

　　“寧波音樂港青少年藝術(shù)團”

　　寧波音樂港青少年藝術(shù)團成立于2019年10月，旗下分為寧波音樂港青少年音樂劇團、法伊娜聲樂協(xié)奏團、寧波音樂港青少年交響樂團。

　　在團里，戚繆笛有個外號叫“罵人精”，是學生給他起的。戚繆笛說，這群小子，不罵不長記性。

　　新中國第一代女指揮家鄭小瑛先生擔任總顧問，著名音樂家卞祖善先生、林友聲先生，德國柏林愛樂樂團前大提琴首席托馬磁卡尼茨教授、青年管風琴演奏家吳丹擔任樂團顧問。這樣的顧問團配置在全國都是很少有的，大咖們的加持讓寧波音樂港青少年交響樂團有了更加專業(yè)的指導，也給了樂團的孩子們一個更高的展示平臺。

　　2019年年底的新年音樂會，寧波音樂港青少年音樂劇團首次演出，《灰姑娘》是劇團排的第一個劇目�！敖衲晡覀兣帕艘粋�代表寧波非遺的小戲，叫《樂涵的傳說》，在鎮(zhèn)海發(fā)生的，樂涵智斗縣官為百姓謀福的一個故事�！苯鹁壵f，“劇本的創(chuàng)作、角色的設(shè)計，包括音樂都是原創(chuàng)的�！�

　　目前，這個劇目已經(jīng)完成了排練，11月28日進高橋中心小學演出，這個劇目將首次亮相。孩子們第一次參與原創(chuàng)劇目的創(chuàng)作，每個人都有屬于自己的角色，大家都很刻苦，努力把人物的形象更好地演繹出來。

　　法伊娜聲樂協(xié)奏團在去年的中國合唱節(jié)小合唱組獲得金獎第一名。

　　“想組一個江南絲竹樂隊，另外配套音樂劇團再做一個舞蹈團�！逼菘姷颜f，希望寧波音樂港青少年藝術(shù)團能成為一個標桿，不僅僅在藝術(shù)上、管理上，更在德育教育上�！坝盟囆g(shù)去培養(yǎng)一個有高尚情操的人，這是我們的目的�！�

　　“我們?yōu)槭裁匆獙W習音樂藝術(shù)”

　　每一個孩子都是天生的藝術(shù)家，藝術(shù)教育是一個潛移默化的過程，也是一個儲存能量的過程，我們在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)潛能，我們的目的是什么？

　　藝術(shù)從來不是藝術(shù)本身，它是在培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)、審美、品行、素質(zhì)，讓孩子慢慢學會欣賞生活的美好，生命的可貴，感知世界的多彩。

　　“一開始是從游戲中讓孩子慢慢放開，激發(fā)他們的興起，讓他們享受表演的樂趣�！眲�團里有一個孩子，很靦腆，也不愛說話，在幼兒園里就像一個小透明。在劇團里學習表演一段時間以后，孩子逐漸把心打開了，她開始接受老師、接受一起表演的小伙伴，慢慢地從一群人在臺上表演，到三四個人，再到一個人獨自完成表演�，F(xiàn)在，這個孩子成了學校的小記者，老師還給她頒了一個能言善語的獎。

　　在戚繆笛的印象里，這樣的孩子很多，被藝術(shù)浸染的孩子，擁有一種獨立思考、自我交流的能力，一言一行都有一種獨特的魅力。

　　“他們在樂團學到的不僅是音樂，更是為人處世的方法，你對于他們來說也不僅僅是老師，更多的是朋友、是兄長�！泵鎸τ浾叩奶釂�，戚繆笛說：“對，很多孩子在若干年之后依然記得你，我很開心�！�

　　很多人常常會有這樣一個思考，特別是在孩子面對文化課業(yè)壓力的時候，藝術(shù)教育是否應該為其讓行？

　　戚繆笛說，在團隊里最重要的就是融合，在音樂當中也是一樣的。孩子懂得融合，就懂得“謙”，是謙虛也是謙讓，通過音樂藝術(shù)的熏陶讓孩子不斷磨合，不斷自我成長。

　　興趣依然是孩子學習音樂藝術(shù)最好的老師，“孩子可以有一個展示的平臺，一個發(fā)光發(fā)熱的地方，那就很好�！痹谄菘姷芽磥恚�站在舞臺上的榮譽和掌聲是對孩子學習音樂藝術(shù)最好的肯定，哪怕這個孩子只能站在最后一排表演。

　　“每天抽出半個小時去練一練，活動一下，如果課業(yè)緊張，那就一個星期抽一個時間去練習。”戚繆笛說，“音樂藝術(shù)不是負擔，它會讓人生變得更加豐富、更加美好。”

　　對，我曾經(jīng)看到過這樣一句話，你可以不需要藝術(shù)，因為它本來就不是必需品，那我們?yōu)槭裁匆獙W藝術(shù)，很簡單，因為幸福。

中音在線：在線音樂學習門戶

• 音樂考級、音樂教程、音樂高考名師課堂在線學習

• 音樂考級類網(wǎng)絡課程

• 音樂教程名師視頻課堂

• 音樂高考和考研類視頻網(wǎng)絡課程