音樂的重要性：發(fā)現(xiàn)音樂教育的神奇力量

　　有人工智能研究專家預(yù)言，未來人類生活中很多事情都可以由智能化機(jī)器人來完成，但是有兩項工作是無法被取代的，一是音樂（音樂創(chuàng)作），二是繪畫（創(chuàng)造性的繪畫）。正因如此，我們今天要為未來人類能夠自己創(chuàng)造和陶醉欣賞的音樂事業(yè)多做點兒事。

　　我是一名音樂愛好者。我喜歡唱歌，喜歡撥弄各種樂器，也喜歡聽音樂。一個人開車的時候，我總是會把車載音響打開，并調(diào)到音樂頻道。我想對大多數(shù)音樂愛好者而言，無法實現(xiàn)成為音樂家的夢想，或者沒有天賦，或者沒有機(jī)遇，但這絲毫不影響我們對于音樂的熱愛，以及音樂對于我們的重要性。

　　假如沒有音樂會怎么樣呢？可以毫不夸張地說，沒有音樂的世界就是黑白的世界，沒有音樂的生活就是單調(diào)的生活，沒有音樂的人生就是不完美的人生。

　　音樂與自然科學(xué)、數(shù)學(xué)和文學(xué)密不可分

　　音樂和美術(shù)、科學(xué)等都具有相通性。音樂是音樂家對人與世界的感性描述和表達(dá)，他們使用的是音符和旋律；美術(shù)也是畫家對人與世界的感性描述和表達(dá)，他們使用的是色彩和構(gòu)圖；科學(xué)是科學(xué)家對人與世界的理性描述和表達(dá)，他們使用的是數(shù)學(xué)語言和科學(xué)定律。他們都在用不同的方式描繪人與世界，可以說，他們在哲學(xué)層面、本質(zhì)的層面是相通的。

　　我們非常熟悉的許多科學(xué)家都是了不起的音樂家，只不過他們科學(xué)方面的成就之光過于耀眼，以至于我們忽略了他們在音樂方面的成就。

　　比如愛因斯坦，他不僅科學(xué)研究非常出色，小提琴拉得也很好。他曾經(jīng)表示：“如果我不是物理學(xué)家，可能會是個音樂家。我會用音樂的方式看到我的生命�！弊x過他的傳記的人，也許都不會忘記這位科學(xué)巨匠的另外一種生活——他常常陶醉在美妙的旋律中，并在美的和諧中觸摸宇宙的“神經(jīng)”。

　　我們熟悉和尊敬的科學(xué)家錢學(xué)森，不僅熱愛音樂，而且對音樂有很深的研究。他說：“正是音樂藝術(shù)里包含的詩情畫意和對人生的深刻理解，豐富了我對世界的認(rèn)識，讓我學(xué)會了藝術(shù)的廣闊思維方法。”我非常推崇他的這個觀點，音樂和科學(xué)都要追求事物的完美，沒有最好只有更好。不論哪個行業(yè)，如果你懂音樂，你就可能在這個行業(yè)里頭做得更好。

　　音樂與數(shù)學(xué)的聯(lián)系更加密切。古希臘的哲學(xué)家探索宇宙的奧秘，發(fā)現(xiàn)了音樂和諧的秘密，星球運動的井然有序是因為它們的距離和諧，音樂的和諧也來自某個距離比率的數(shù)字。這啟發(fā)了畢達(dá)哥拉斯，他經(jīng)過實驗和推算發(fā)現(xiàn)，當(dāng)弦長比分別為2：1（純八度）或3∶2（純五度）時，發(fā)出的音律最為和諧，這也是我們后來所使用的“五度相生律”。

　　德國著名作曲家巴赫研究和創(chuàng)作的《十二平均律》《哥德堡變奏曲》，同樣是將音樂的和諧關(guān)系運用于實踐，以契合數(shù)學(xué)理論的對位手法。他在音樂方面對數(shù)學(xué)的運用，達(dá)到了登峰造極的地步。

　　音樂不僅對科學(xué)研究有幫助，對于文學(xué)也很有幫助。文學(xué)家如果懂得音樂，他的作品就會更美，他對人性、對社會的描述也會更美。

　　“如果我沒有這樣著迷于音樂的話，我不可能會成為小說家。”日本著名作家村上春樹這樣說。諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾一生寫過2500首歌，其中兩首甚至作為印度和孟拉加國的國歌流傳下來，很多音樂家可能都無法與其相比，你說他是文學(xué)家，還是音樂家呢？

　　音樂教育應(yīng)與其他方面教育協(xié)同發(fā)展

　　在當(dāng)下，在許多地方的中小學(xué)里，音、體、美課程難以開齊開足，存在不受重視、被邊緣化的現(xiàn)象，這里面固然有客觀的原因，但我認(rèn)為更主要的是功利的、短視的成才觀、教育觀在作怪，這必將給學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展留下“短板”。

　　作為一個中學(xué)校長，我很重視音樂教育，清華附中也有重視音樂教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。我認(rèn)為，普通中學(xué)音樂教育的重點不在于培養(yǎng)音樂家，而是要激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的音樂愛好。因為音樂教育與其他方面的教育是相輔相成的，培養(yǎng)學(xué)生的音樂愛好、提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，往往可以收到意想不到的效果。

　　音樂教育的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　其一，音樂教育是創(chuàng)新力培養(yǎng)的重要組成部分。

　　提高學(xué)生的創(chuàng)新能力是當(dāng)前教育改革的重要目標(biāo)之一。創(chuàng)新需要想象力，而音樂能打開想象力空間，給人無限的遐想，不僅能培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力，而且能啟迪智慧、放飛心靈，使人身心愉悅，使大腦處于更具創(chuàng)造力的狀態(tài)。

　　我是一個數(shù)學(xué)教授。我自己就有過深切的體會，當(dāng)我遇到某個數(shù)學(xué)難題的時候，有時會百思不得其解，這時候先放下來，聽聽音樂、散散步，可能就豁然開朗了。音樂，作為最富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造性的藝術(shù)形式之一，不僅可以促進(jìn)創(chuàng)新思維的發(fā)展，還有助于創(chuàng)新能力的提高，其力量是神秘而巨大的。

　　其二，音樂教育與德育相輔相成。

　　藝術(shù)教育與德育等教育意識都能夠幫助學(xué)生形成健康、向上的情感意識，使得學(xué)生向美、向善，具有同情心、同理心。加強(qiáng)音樂培養(yǎng)一方面可以促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力，另一方面可以促進(jìn)學(xué)生形成完善人格，與思想道德教育相得益彰。

　　其三，音樂教育有利于提高學(xué)生的審美能力。

　　審美能力是綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)中的重要能力之一，音樂欣賞是藝術(shù)欣賞的重要途徑之一，學(xué)生在欣賞音樂的時候，情感得到有效的抒發(fā)和升華，能夠從音樂中領(lǐng)悟到不一樣的意境美，對于提高審美能力有著顯著的作用。

　　其四，音樂教育能增進(jìn)學(xué)生對生活的理解。

　　音樂本身就是生活情感的高度凝練，音樂語言與文化潮流息息相關(guān)，在音樂欣賞的過程中，學(xué)生能夠了解到豐富的文化生活，促進(jìn)自身對文化生活的認(rèn)知和理解。音樂的這些功能都與現(xiàn)今跨界創(chuàng)新人才所需要的品質(zhì)息息相關(guān)，其助力創(chuàng)新發(fā)展的能力也不言而喻。

　　在未來人才培養(yǎng)上，音樂是不可忽視的一大因素。面對當(dāng)今社會日益激烈的競爭，將音樂教育作為出發(fā)點，切實促進(jìn)中學(xué)音樂教育的發(fā)展，形成跨界創(chuàng)新人才的培養(yǎng)體系，對于培養(yǎng)未來偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和各領(lǐng)域的拔尖領(lǐng)軍人才，對于促進(jìn)教育事業(yè)及文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，都有非凡的意義和價值。

　�。ㄗ髡呦登迦A附中校長、清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授）

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