孩子學(xué)樂器怎么才能堅(jiān)持下去

　　這些年，我教過很多學(xué)生，其中有一部分學(xué)生是學(xué)樂器堅(jiān)持不下去。

　　和這些學(xué)生以及家長溝通，發(fā)現(xiàn)最大的問題，是家長沒有幫孩子沒找到正確的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣缺失。

　　音樂教學(xué)，和學(xué)科教學(xué)不一樣。

　　語數(shù)外，小孩必須得學(xué)，否則影響升學(xué)；而音樂學(xué)習(xí)，屬于素質(zhì)教育，很多家長都是跟風(fēng)，看其他小孩都學(xué)了，每次學(xué)校搞活動都能表演個節(jié)目，所以也試圖讓小孩學(xué)個本領(lǐng)。

　　這樣就會首先導(dǎo)致家長不夠重視，一是從資金投入上不會投入太多，二是每天的樂器訓(xùn)練不會投入很多時間。

　　音樂學(xué)習(xí) 是一個很燒錢的過程

　　很多家長抱著隨便玩一玩的態(tài)度，多方比價，哪家便宜、哪家離家近就去哪家。

　　但是琴行的經(jīng)營不是餐飲服飾等暴利行業(yè)，也不是商超那種快消行業(yè)。琴行的房租、裝修、人員成本，大都會轉(zhuǎn)嫁給家長。

　　所以低報(bào)價的音樂教學(xué)，師資不會好到哪去，高價格的音樂課程，家長又不愿意花錢。

　　我們來算一算。一個資深級的音樂老師，一般最晚會在5、6歲就開始學(xué)習(xí)音樂。

　　到十幾歲的時候，就得花更多的錢找教授或是演奏家們進(jìn)行演奏級別的學(xué)習(xí)，花足夠的錢參加各類比賽演出。

　　自己的樂器，也會從起初的幾千塊錢，換到十幾萬的樂器。這些花銷，是我們普通學(xué)語數(shù)外出來找工作的普通人無法想象，也是沒法比的。

　　為什么一定要給孩子請陪練教師

　　很多學(xué)習(xí)樂器的孩子啟蒙時才5歲，還有年紀(jì)更小的4歲寶寶。

　　孩子年齡小，天性好玩愛動，注意力難以集中，自制能力又差，這是很自然的。如果家長當(dāng)甩手掌柜，什么也不管，估計(jì)幼童很難學(xué)下去。

　　這時，“陪練”的出現(xiàn)就有其意義了。

　　樂器陪練不同于專業(yè)的陪練，它是介于主課老師和孩子之間的橋梁。

　　樂器陪練的發(fā)力點(diǎn)在于其指導(dǎo)性和陪伴，主要是輔助孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子及時消化掉主課老師教授的知識。

　　最重要的是，孩子學(xué)習(xí)樂器的時候很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒。

　　這種情緒如果不能得到及時的疏導(dǎo)和開通，孩子的音樂生涯有可能止步于此。

　　如果此時陪練老師及時出現(xiàn)撫慰孩子的情緒、積極主動地跟孩子溝通、解決學(xué)習(xí)中的問題，為孩子答疑解惑，制定周密的聯(lián)系計(jì)劃和安排，這樣孩子的問題得到了解決，家長也省心了不少。

　　陪練教師在兒童學(xué)習(xí)樂器過程中的作用越來越大。

　　隨著樂器陪練的普及和人們對鋼琴陪練的日益認(rèn)可，為孩子找一個專業(yè)的陪練老師顯得尤為必要。

　　樂器陪練老師是孩子的良師、亦是益友，是陪伴孩子勇往直前、克服困難的屏障和保護(hù)層。

　　其實(shí)，讓孩子學(xué)好音樂，無非就是做好2件事：第一，就是興趣；第二，就是堅(jiān)持。

　　如何讓孩子長期保持對樂器的興趣，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，才是家長應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的事。

中音在線：在線音樂學(xué)習(xí)門戶

• 音樂考級、音樂教程、音樂高考名師課堂在線學(xué)習(xí)

• 音樂考級類網(wǎng)絡(luò)課程

• 音樂教程名師視頻課堂

• 音樂高考和考研類視頻網(wǎng)絡(luò)課程