音樂教育:學(xué)音樂和不學(xué)音樂的孩子有什么差別
現(xiàn)在越來越多的孩子都在學(xué)習(xí)音樂,而且相當(dāng)一部分的孩子是在家長(zhǎng)的逼迫下學(xué)習(xí)。而音樂學(xué)習(xí)不是一個(gè)短期的學(xué)習(xí)行為,想要學(xué)有所成,勢(shì)必需要經(jīng)過長(zhǎng)年累月的勤學(xué)苦練。很多家長(zhǎng)可能都沒有意識(shí)到,學(xué)習(xí)音樂除了讓孩子掌握一技之長(zhǎng),還能給孩子帶來什么。
實(shí)際上,學(xué)習(xí)音樂對(duì)孩子的影響是非常深遠(yuǎn)的,這種影響會(huì)伴隨孩子一生。與不學(xué)音樂的孩子相比,學(xué)習(xí)音樂的孩更優(yōu)秀、有格調(diào)。
童年時(shí)期
學(xué)音樂的孩子:學(xué)習(xí)+練琴+玩構(gòu)成了對(duì)童年的回憶,苦、辣、酸、甜的人生五味提早嘗遍,未來的大小挫折都不是事兒,扛扛就過去了;
不學(xué)音樂的孩子:玩。長(zhǎng)大后:憑什么就對(duì)我不公平!誰(shuí)還不是個(gè)寶寶了?
填表遇到“特長(zhǎng)”一欄時(shí)
學(xué)音樂的孩子:雙排鍵、鋼琴、古箏、長(zhǎng)笛、架子鼓……
不學(xué)音樂的孩子:頭發(fā)?腿?沒有……
學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)
學(xué)音樂的孩子:孩子臺(tái)上表演光芒四射,家長(zhǎng)臺(tái)下坐得筆挺與有榮焉;
不學(xué)音樂的孩子:哇!好厲害!家長(zhǎng):看人家XXX,看看你就知道玩!
家庭聚會(huì)時(shí)
學(xué)音樂的孩子:爺爺唱歌,奶奶跳舞,我來伴奏!
不學(xué)音樂的孩子:這個(gè)菜好吃!那個(gè)菜我不要吃!
找工作時(shí)
學(xué)音樂的孩子:可以找專業(yè)對(duì)口的工作,也可以選擇音樂相關(guān)的工作;
不學(xué)音樂的孩子:可以找專業(yè)對(duì)口的工作,也可以退而求其次,選擇自己不喜歡的工作先湊合著,以后有機(jī)會(huì)再跳,但很有可能從事自己不喜歡的工作一輩子了。
遇到知音時(shí)
學(xué)音樂的孩子:可以是伯牙子期的《高山流水》,也可以有令狐沖、劉正風(fēng)和曲洋的《滄海一聲笑》;
不學(xué)音樂的孩子:逛吃逛吃逛吃……或者:不喝了這杯就是瞧不起我!
想做兼職掙外塊時(shí)
學(xué)音樂的孩子:音樂培訓(xùn)、填詞作曲、自組樂隊(duì)、登臺(tái)演出、給人伴奏……
不學(xué)音樂的孩子:嘀嘀專車、閃送、肯德基麥當(dāng)勞、促銷員、送外賣……
表白時(shí)
學(xué)音樂的孩子:下面這首曲子,是我送給我心儀已久的她,希望她能接受我的表白。圍觀群眾:在一起!在一起!在一起!
不學(xué)音樂的孩子:XXX,我為你在樓下點(diǎn)了999支心形蠟燭,代表我對(duì)的愛!一陣風(fēng)過,尷尬了。。宿管阿姨手執(zhí)滅火器對(duì)著碩果僅存的幾支蠟燭:住宿區(qū)不許見明火你不造嗎!圍觀群眾:哈哈哈嚯嚯嚯呵呵呵又土又慘……
結(jié)婚典禮時(shí)
學(xué)音樂的孩子:一個(gè)唱一個(gè)奏,一個(gè)跳一個(gè)演,親朋好友紛紛點(diǎn)贊:真乃天作之合!
不學(xué)音樂的孩子:今天我們大喜之日,親朋好友吃好喝好!
難過時(shí)
學(xué)音樂的孩子:彈首曲子宣泄掉不好的心情,睡一覺明天又是艷陽(yáng)天。
不學(xué)音樂的孩子:一醉解千愁。
年老時(shí)
學(xué)音樂的孩子:爺爺/奶奶可以輔導(dǎo)你學(xué)XX樂器;來來來,老伙伴們組個(gè)樂隊(duì)玩玩!
不學(xué)音樂的孩子:上他們的養(yǎng)生課送杯子快去快去!今天超市促銷雞蛋比平時(shí)每斤便宜一毛趕緊排隊(duì)晚了就沒了!
兒時(shí)學(xué)音樂不是為了掌握一門特長(zhǎng),而是為以后的人生選擇一種生活方式。但是到后來孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂給自己帶來的益處時(shí),無一不感謝當(dāng)初嚴(yán)格要求自己的父母,讓自己平凡的人生過得并不平庸。
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