阿圖羅·桑德瓦給管樂學(xué)習(xí)者的15條建議
1. 演奏時的心情和環(huán)境非常重要,在好心情和熱情的氣氛中演奏,會對你的表現(xiàn)產(chǎn)生積極影響,也會讓你更享受、更放松的投入。
要學(xué)會如何去享受練習(xí)時刻。盡量不要把練習(xí)僅僅當(dāng)做是日常義務(wù),而是要在每日練習(xí)中努力集中精神,讓它變成你生活的一部分。
2. 要練習(xí)強(qiáng)吹、弱吹等等各種需要在演奏中用到的氣息變化和聲音變化。 只用一種氣息吹奏方式去完成所有旋律不太現(xiàn)實(shí);只有練習(xí)各種強(qiáng)弱奏法、氣息上的變化,才能在演奏中游刃有余的實(shí)現(xiàn)樂曲的表現(xiàn)力。
3. 避免在產(chǎn)生混響或混音的房間里練習(xí)。在有回聲的房間中,聲音會變得更大更圓,換句話說,聲音會更“漂亮”一些,但這并不代表你的真實(shí)聲音,相比而言,室外可能更適合練習(xí)。
4. 練習(xí)中除了在各音域訓(xùn)練弱奏、強(qiáng)奏外,還需要在強(qiáng)弱變化基礎(chǔ)上練習(xí)不同的吐音(比如短吐音、三吐和雙吐等等)和連音。
5. 握持樂器方面,使用左手握緊樂器,左手無名指穿過第三活塞環(huán),同時小指放在環(huán)外,大拇指穿過或放在第一活塞環(huán),食指和中指自然握住第三活塞筒;右手則要非常放松,靈活,在按鍵時稍用力,有連貫性。
6. 一定要很好地愛護(hù)樂器,無論管徑里面,還是樂器表面;特別要保持號嘴的清潔;另外,活塞和可活動的活塞管一定保持最好的滑動狀態(tài)。
要避免喇叭或哨管被磕碰,一旦有個小坑之類的也許會改變聲音或音高。
便攜樂器包在旅行中非常方便實(shí)用,但也許他們并不能真正保護(hù)樂器,就我個人來說,還是推薦使用硬箱來放置樂器。
7. 練習(xí)中更多的可以選擇看譜演奏。需要培養(yǎng)邊看譜邊演奏的習(xí)慣,這樣會使你的演奏變得更規(guī)范、更有條理,也方便從譜中了解到我已經(jīng)做到了什么,還需要怎么做。良好的視奏能力非常非常重要。當(dāng)然,即興演奏和背譜演奏也是必須掌握的。
看譜視奏需要養(yǎng)成習(xí)慣(無意識的)。事實(shí)上,如果在演奏中過于有意識的識別音符,有時反而會阻礙演奏,聽起來可能像小孩子一開始學(xué)習(xí)讀書一樣。
8. 要使用節(jié)拍器。盡可能的使用它,這非常重要。另外,最好能學(xué)習(xí)鼓手如何在練習(xí)墊上進(jìn)行敲擊練習(xí),這不僅對節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感有很大幫助,也對適應(yīng)打擊樂手的“感覺”很有幫助。
要廣泛涉獵學(xué)會欣賞各種風(fēng)格的音樂,不要看低任何風(fēng)格,你需要學(xué)習(xí)音樂的全部。
不要在其他音樂家演奏的時候評頭論足,沒有人樂意在犯錯后收到旁人的嘲笑或批評。另外,要根據(jù)作品意圖去解讀一個音樂作品,這也是觀眾喜愛欣賞它的原因之一。
9. 在合奏樂團(tuán)中演奏時,對其他成員要有禮貌;在他們演奏的過程中,始終要對觀眾保持一種愉快的感覺。
10. 演奏生涯中,每日練習(xí)是必須必須的,就像高水平動員持續(xù)訓(xùn)練那樣,本質(zhì)上也是一種責(zé)任。
銅管音樂家在身體方面最需要注意的主要是呼吸系統(tǒng),需要保持膈肌有良好的控制能力和狀態(tài),同時保持身體整體健康。
喝酒和抽煙對任何人來說都是有害的,特別是管樂演奏家,如果有這些嗜好某種意義上意味著災(zāi)難。演奏前特別要避免酒精刺激。還要避免任何形式的毒品,毒品毀了許多演奏家的生命以及那應(yīng)有的輝煌職業(yè)生涯。
11. 關(guān)于即興。巴赫、亨德爾、莫扎特——每天都即興創(chuàng)作,F(xiàn)在,有一些錯誤的說法,認(rèn)為即興是爵士演奏的專屬,這是不對的。即興是創(chuàng)作音樂,是把一段時間以來收集到的一些音樂構(gòu)思在瞬間呈現(xiàn)給觀眾,甚至在古典音樂會里的華彩樂段的即興,都是可能的。所以即興不只關(guān)乎與爵士,是關(guān)乎于所有演奏家。再比如,現(xiàn)在一些現(xiàn)代音樂元素中,演奏家使用即興也是需要的。
12. 學(xué)會在演奏中尊重領(lǐng)奏,不要試圖壓過他的聲音,每個人在整體和聲中都是重要的;另外,在演奏中也要多一些關(guān)心,多一些熱情。
13. 學(xué)會使用各種類型的弱音器。并且在錄音和演奏中,帶上它們。
14. 學(xué)習(xí)演奏富魯格號和高音小號,當(dāng)今的小號演奏員都被認(rèn)為是“多面能手”。
15. 要尊重指揮。
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