小提琴家陳曦訪談：教孩子學(xué)音樂不能圖“過癮”

    很多人說興趣是第一的，我認為興趣雖然也非常重要，但方法才是第一的。如果用錯誤的方法引導(dǎo)興趣，只會更加“悲劇”。

    過分放大興趣，不注重刻苦，其實這是誤區(qū)。哪怕每天一小時，也要花在認認真真的訓(xùn)練上，而不是花在演奏和“過癮”上。

    作為知名鋼琴家郎朗的師弟，青年小提琴家陳曦選擇了一條與師兄不同的道路，從全球排名前三的美國柯蒂斯音樂學(xué)院畢業(yè)后，陳曦在美國耶魯大學(xué)獲得碩士學(xué)位和“最高院長獎”。學(xué)成歸國的他進入中央音樂學(xué)院任教，把音樂教育當成自己的事業(yè)。日前，陳曦接受了本報記者的專訪，在談及兒童音樂教育時，他認為過分放大孩子的興趣教育，讓孩子隨便學(xué)習(xí)樂器過把演奏的“癮”就行是一種誤區(qū)，即使不打算讓孩子未來走職業(yè)音樂人的道路，也需要注重正確的學(xué)習(xí)方法和有針對性的訓(xùn)練。他說，胎教可以從音樂開始，學(xué)習(xí)音樂可以讓人感受到美，能讓人受益終身。

成長之路

出生后爸爸先看他手指夠不夠長

廣州日報：您3歲開始練小提琴，7歲登臺表演，17歲獲得被譽為“音樂界奧運會”的柴可夫斯基音樂大賽大獎，18歲進入全球排名前三的美國柯蒂斯音樂學(xué)院，并在美國耶魯大學(xué)獲得碩士學(xué)位和“最高院長獎”。您是如何走上小提琴家這條道路的？

陳曦：我很小的時候在父親的引導(dǎo)下開始學(xué)習(xí)小提琴，我父親很喜歡小提琴，他沒有經(jīng)過正規(guī)的學(xué)習(xí)，希望我“子承父業(yè)”。當我還在媽媽肚子里的時候，他就天天給我媽媽聽音樂，當我出生后被抱出產(chǎn)房的時候，我爸爸第一件事不是看我長得怎樣，而是看我的手指夠不夠長。

學(xué)習(xí)小提琴，首先需要刻苦的練習(xí)，練習(xí)并不是很多人想象中那么快樂的，需要付出汗水甚至淚水。小時候，我每天練琴超過5小時，還要動腦子去完成老師布置的很多任務(wù)，這是要走小提琴道路必不可少的環(huán)節(jié)。

廣州日報：每天花那么多時間練琴有沒有覺得很苦或者想放棄？你和郎朗小時候在一起學(xué)習(xí)音樂，有沒有一些有趣的事情？

陳曦：我喜歡小提琴，所以雖然很苦，但沒有想過放棄。小孩子練琴，首先要知道父母是愛你的，父母讓你學(xué)琴是希望你好，還有一點是要找到好的老師，好的老師會讓你喜歡音樂。

另外，我覺得環(huán)境特別重要。我和郎朗是在沈陽一起長大的，我是他的師弟，我們一起參加演出。當時不是在我家就是在郎朗家，我們幾個小孩拉琴、彈鋼琴、玩兒，家長也在討論音樂，我覺得這種氛圍特別重要。

小時候我一直以郎朗為榜樣。假如郎朗跟我說他今天練了八個小時的琴，而我只練了六個小時，我就會覺得我還不夠，會去追趕。

廣州日報：從美國畢業(yè)后，您選擇了回國任教，當時是怎樣考慮的？

陳曦：我認為有一批優(yōu)秀的海歸人才回來任教，才有可能提高國內(nèi)的音樂教育，因此我覺得自己應(yīng)該在這里發(fā)光發(fā)熱。音樂家的責任不光是在舞臺上，為以后的舞臺培養(yǎng)出更多藝術(shù)家、提高社會的審美同樣非常重要。

音樂教育

用錯誤的方法引導(dǎo)興趣只會更加“悲劇”

廣州日報：現(xiàn)在很多家長都非常注重對孩子進行音樂藝術(shù)方面的培養(yǎng)，其中有沒有誤區(qū)？您認為應(yīng)該如何正確地進行音樂教育？孩子多大開始學(xué)樂器比較合適？

陳曦：音樂能給孩子帶來非常多好處，今后的生活也離不開音樂，正確的音樂教育要以正確的方法為前提。很多人說興趣是第一的，我認為興趣雖然也非常重要，但方法才是第一的。如果用錯誤的方法引導(dǎo)興趣，只會更加“悲劇”。有了方法第一的意識，再去考慮孩子的興趣，看孩子更適合哪種藝術(shù)形式的表演、什么樣的音樂方式，因材施教。

現(xiàn)在有部分家長認為，讓孩子學(xué)音樂只是培養(yǎng)一種興趣，學(xué)學(xué)就行，不用非常認真刻苦。過分放大興趣，不注重刻苦，其實這是誤區(qū)。如果未來不想走專業(yè)道路，學(xué)習(xí)可以不求量，但要求質(zhì)，專業(yè)學(xué)習(xí)可能每天要練習(xí)四五個小時，業(yè)余的話可以每天練一小時，但這一小時還是應(yīng)該認認真真進行有針對性的訓(xùn)練，哪怕每天只練一首曲子的五行到十行，也不要讓孩子沒有任何效率地把一首曲子過兩遍就完事。哪怕每天一小時，也要花在訓(xùn)練上，而不是花在演奏和“過癮”上。就像足球運動員，每天要做的并不是踢比賽，更多是傳球、跑動等訓(xùn)練。

我認為，不管是興趣培養(yǎng)還是走專業(yè)道路，方法都要對，比如管樂演奏方面的嘴型、弦樂演奏方面的手型都要正確。很多家長認為這些都不重要，只要孩子快樂就好。比如練芭蕾舞或體操，如果連胳膊、腿都伸不直，那就不是一般的興趣，而是學(xué)壞了——孩子沒有得到美的鑒賞和認識，這種興趣是浪費時間和金錢。

對于學(xué)習(xí)音樂的年齡，我認為弦樂和鋼琴一般4歲以上就可以學(xué)了，管樂的話要八九歲以后開始學(xué)。選擇樂器要看老師的指導(dǎo)，有些人的嘴型適合吹管樂，有些人則不適合，有些人的手指比較短，可能就不太適合小提琴、鋼琴等樂器。

廣州日報：您認為什么時候讓孩子接觸音樂比較合適？國外的情況是怎樣的？現(xiàn)在有一些媽媽在懷孕期間就開始音樂胎教，您怎么看？

陳曦：接觸音樂的時間我認為越早越好，胎教在國外也很盛行。我個人認為音樂胎教非常重要，早期的音樂啟蒙教育對培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)感染力是有幫助的。但胎教要學(xué)會聽正確的音樂，孕婦不要長時間聽音樂，每次10分鐘左右比較理想，然后要休息，讓腹中胎兒也休息，兩次聽音樂的間隔最好在3小時以上，比較激烈的音樂不要聽，會對孩子的聽力造成損傷。

音樂學(xué)院的很多老師都曾經(jīng)在升學(xué)考試時發(fā)現(xiàn)，有些很有天賦的孩子和接受能力稍微差點孩子的區(qū)別在于有的曲子他沒學(xué)過，卻可以很快背下來，對這方面很敏感，這也許跟以前的胎教有關(guān)系——有些父母在胎教時給孩子聽了很多音樂。

對于國外的音樂教育，不要過于迷信。我之前詢問過國外多個音樂學(xué)校的校長以及著名音樂家，我問他們目前美國中小學(xué)音樂素養(yǎng)教育怎樣，他們的反饋都是不太好，甚至不如二十世紀六七十年代，這也造成了目前各大樂團亞洲人的比例越來越多而歐美人越來越少。

廣州日報：也有些人認為，為什么要讓孩子學(xué)音樂或?qū)W樂器，反正以后不會走上職業(yè)之路，對此您怎么看？

陳曦：確實有些人認為小孩子尤其是小學(xué)生學(xué)音樂是沒用的，也有些人認為家長逼著孩子學(xué)音樂是違反人性的。但我認為，音樂未來會陪伴一個人很長時間，當你開心、快樂、憂愁、遺憾、失落的時候，音樂都可以陪伴你，是讓人受益終身的。雖然大多數(shù)人不會走上職業(yè)之路，但音樂會給人帶來美以及美的認識。

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