首先來(lái)了解一下節(jié)拍器，節(jié)拍器，是一種可以設(shè)定每分鐘發(fā)出有規(guī)律的特定節(jié)拍的機(jī)械，一般節(jié)拍器可以分為機(jī)械式和電子式兩種。機(jī)械節(jié)拍器有個(gè)帶有刻度的鐘擺，刻度一般從每分鐘40拍到208拍。電子節(jié)拍器是通過(guò)液晶顯示器顯示節(jié)拍并以微型揚(yáng)聲器發(fā)聲，節(jié)拍范圍可以從38到250�，F(xiàn)在，除了上述兩種節(jié)拍器外，還有各種各樣的軟件式節(jié)拍器。

　　節(jié)拍器不是一件簡(jiǎn)單的工具，而是在鋼琴練習(xí)中一種教學(xué)輔助工具，我們不能過(guò)分夸大它的作用，也不能對(duì)它產(chǎn)生依賴。所以在這里談的不是是否要在鋼琴練習(xí)中使用節(jié)拍器，而是如何科學(xué)地使用節(jié)拍器。節(jié)拍器如果使用得當(dāng)，對(duì)于鋼琴的練習(xí)是非常有幫助的，特別是對(duì)于基礎(chǔ)技能性的練習(xí)。很多學(xué)琴的家庭都有這個(gè)工具，但相當(dāng)多的學(xué)生和家長(zhǎng)都不能夠好好充分地使用。以至于成為鋼琴上的擺設(shè)。

　　在學(xué)生初次接觸節(jié)拍器時(shí)，先不著急讓學(xué)生馬上對(duì)應(yīng)節(jié)拍器做琴鍵上的練習(xí)�？梢韵茸寣W(xué)生熟悉了解節(jié)拍器，去感受節(jié)拍器不同速度的快慢，不同的拍子，邊聽(tīng)節(jié)拍器，邊大聲數(shù)出拍子，或同時(shí)用手打出。教師可以伴隨節(jié)拍器彈一些學(xué)生熟悉的小曲，從而使學(xué)生體會(huì)了解節(jié)拍器是如何工作、如何使用的。

　　當(dāng)學(xué)生正式在練琴中使用節(jié)拍器時(shí)，筆者不主張把節(jié)拍器放在鋼琴上方，或有可能干擾學(xué)生看譜的位置。建議老師和家長(zhǎng)將節(jié)拍器放到學(xué)生看不到的地方。因?yàn)�，�?jié)拍器是用耳朵來(lái)聽(tīng)的。很多學(xué)生一邊彈琴一邊用眼睛追著鐘擺或顯示燈看，往往不能協(xié)調(diào)一致。結(jié)果節(jié)拍器成了指揮棒，而不是輔助練琴的工具。

　　當(dāng)我們逐漸地適應(yīng)、學(xué)會(huì)使用節(jié)拍器后，就可以發(fā)揮它的輔助作用了。其中很重要的一個(gè)作用就是規(guī)范演奏者的速度。在鋼琴的練習(xí)中，指法聯(lián)系和基本功的練習(xí)是非常重要的，如音階、琶音、樂(lè)曲的特定段落等，還包括一些練習(xí)曲的練習(xí)。開(kāi)始基本功練習(xí)時(shí)可以設(shè)定一個(gè)較慢的速度，一個(gè)學(xué)生可以勝任的速度，用慢練的放大鏡仔細(xì)將難點(diǎn)、重點(diǎn)一一攻克，然后逐漸加快提速、鞏固，一直到目標(biāo)速度。

　　在開(kāi)始使用節(jié)拍器練習(xí)的時(shí)候，先仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小節(jié)，當(dāng)學(xué)生確定自己抓住節(jié)奏的感覺(jué)之后再開(kāi)始，如果在彈奏中間和節(jié)拍器錯(cuò)位了，可以先停一下，再仔細(xì)的聽(tīng)，找到節(jié)奏的感覺(jué)再繼續(xù)練習(xí)。熟能生巧，相信久而久之就會(huì)變得自在，自然。

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