第三個(gè)過程,是改善音效全面覆蓋的過程。
在改進(jìn)琴板充分振動(dòng)、有序振動(dòng)性能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步促進(jìn)整個(gè)琴體的和諧振動(dòng),是改善音效的重要渠道。新琴的常見弊病,就是聲音的不均衡不和諧問題。每一個(gè)音位,每一個(gè)音區(qū),聲音效果都存在一定差別。有的音強(qiáng),有的音弱;有的音寬,有的音窄;有的音厚,有的音薄;有的余音長,有的余音短;有的音傳得很遠(yuǎn),有的音傳得很近。每條琴弦也是這樣:有的弦發(fā)音響亮卻不寬厚,有的弦發(fā)音緊張卻不靈敏,有的弦發(fā)音輕松卻不結(jié)實(shí),有的弦發(fā)音柔和卻顯得飄忽。之所以產(chǎn)生上述現(xiàn)象,根本原因就是琴板甚至琴體尚未進(jìn)入全面振動(dòng)狀態(tài)。
所謂全面振動(dòng)有兩個(gè)含義,一是適應(yīng)各種頻率高低,振幅大小的深度廣度的振動(dòng),二是啟動(dòng)所有部位快速反應(yīng)的振動(dòng)。將其改善的辦法,除了“全面進(jìn)攻”之外,就是“重點(diǎn)突破”了。
“全面進(jìn)攻”,意味著用所有聲音覆蓋小提琴,從四條空弦到全部音階,從低音區(qū)到高音區(qū),從低把位到高把位,從相對簡單樂曲到相對復(fù)雜樂曲,從長弓慢弓輕弓到短弓快弓重弓乃至頓弓跳弓等,見效最快還當(dāng)屬雙音和弦(三度、五度、八度甚至不諧和聲音及泛音)。
“重點(diǎn)突破”,意味著抓住主要矛盾集中優(yōu)勢兵力集中解決,哪個(gè)音不好就多拉哪個(gè)音,哪條弦不好就多拉哪條線,以“繩鋸木斷,水滴石穿”的精神恒常運(yùn)作,“只要功夫深,鐵杵磨成針”,小提琴一定會給你回報(bào)的。
全面振動(dòng)會隨之產(chǎn)生一種奇特的物理現(xiàn)象,落在面板上的松香粉末,縱的方向會被面板的秋材與春材聚集成一條條平行長線,橫的方向會被雞爪紋切割成線段。這種現(xiàn)象越顯著,證明琴板大面積振動(dòng)的效果越顯著。這時(shí)候拉琴,我們同時(shí)觸摸小提琴的不同部位(琴頭、琴板、腮托甚至尾鈕和弦軸),都會明顯感受到振動(dòng)的均衡有力卻不顫抖,音頻速度幾乎相同然而振幅并不算大。
第四個(gè)過程,是完善音色豐富藝術(shù)表現(xiàn)力增強(qiáng)傳遠(yuǎn)穿透力的過程。
小提琴的音色,是一個(gè)外延和內(nèi)涵都比較大的概念。廣義的音色,是指聲音的檔次與品位,應(yīng)當(dāng)包括音量、音質(zhì)與音效在內(nèi);狹義的音色,是指某一特定音區(qū)的情感色彩特色。人們對小提琴聲音的追求,既包含廣義的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),又包含狹義的獨(dú)特風(fēng)貌。前一個(gè)概念往往用于對聲音的整體評價(jià),后一個(gè)概念往往用于對聲音細(xì)節(jié)的感覺。
小提琴被稱為西方樂器中的“皇后”,其依據(jù)有四:音域?qū)拸V,音量宏大,藝術(shù)表現(xiàn)力豐富,傳遠(yuǎn)穿透力遙遠(yuǎn)。聲音培養(yǎng)的最后過程即最高級的過程,就是表現(xiàn)力與穿透力的培養(yǎng)。高超的藝術(shù)表現(xiàn)力,不僅要求演奏者主觀上運(yùn)用多方面嫻熟生動(dòng)的技巧,而且要求小提琴本身聲音具有豐富的情感色彩。人們一般對理想狀態(tài)小提琴音色的描述,不外乎這樣:G弦的低音雄渾壯闊而不沉悶遲鈍,D弦的中低音豐厚溫暖優(yōu)雅沉實(shí)而不混濁麻木,A弦的中高音優(yōu)美悅耳清澈通透而不空虛飄忽,E弦的高音清脆亮麗激越有力而不狹窄單調(diào)。我們還知道:小提琴的聲音特色是復(fù)合型的聲音。這不僅是指多種提琴部件各自發(fā)出聲響的綜合,而且還涵蓋多種樂音色調(diào)各有千秋異彩紛呈的匯集。至于傳遠(yuǎn)穿透力的大小,不光取決于提琴所有部件的振動(dòng)狀態(tài),還應(yīng)包括琴板推動(dòng)箱內(nèi)空氣參與同步振動(dòng)的輻射共鳴強(qiáng)度。
這一最后過程聲音的培養(yǎng),除了繼續(xù)運(yùn)用前面三個(gè)過程所采用的方法之外,對演奏者的要求更近于苛刻。沒有深厚的藝術(shù)功力,沒有高難度大部頭樂曲的磨練,沒有各種弓法指法的綜合運(yùn)用,很有可能推遲這一程序的最后完成。
有人說,音色的優(yōu)劣,全憑自己的感覺。這話也對也不對。音色既有共性標(biāo)準(zhǔn),也有個(gè)性差異。一千個(gè)人讀《紅樓夢》,心目中就會有一千個(gè)林黛玉。只不過都按照各自的審美經(jīng)驗(yàn)、審美情趣、審美想象、審美標(biāo)準(zhǔn)對文本而進(jìn)行二度創(chuàng)造罷了。如果一個(gè)人對自己提琴的音色,已經(jīng)相當(dāng)認(rèn)可和滿意了,那么不是聲音培養(yǎng)的工作已經(jīng)近乎完美,就是自己已經(jīng)被長期所能適應(yīng)的音色所征服了。所以開音究竟開到何時(shí)才算竣工告捷,其實(shí)無法硬性規(guī)定。只要你自己認(rèn)為好了,那就算是好了!
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