綜上所述，我在此提出的重量概念是包括全部的重量棗全部臂重并可加上身體所能補(bǔ)充給手臂的總和;也包括經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)和控制的，哪怕是最微小的重量。由這樣大大小小的重量，經(jīng)過(guò)靈活自然的變化應(yīng)用，給我們的聲音變化提供了極大的可能。

　　三、指尖的觸鍵必須“彈到點(diǎn)”

　　我提出“彈到點(diǎn)”這個(gè)說(shuō)話，是一個(gè)觸鍵的概念，我認(rèn)為這是保證良好音質(zhì)的必需。

　　從鋼琴的發(fā)音特點(diǎn)來(lái)講，每個(gè)音不論強(qiáng)弱、厚薄都應(yīng)該有一個(gè)最佳的發(fā)音點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)在觸鍵時(shí)應(yīng)多深多淺，力量應(yīng)用得多大多小，下鍵速度應(yīng)多快多慢都應(yīng)根據(jù)聲音的需要來(lái)衡定。我們可以肯定的是：無(wú)論何種聲音都需由槌敲擊琴弦才能發(fā)出該聲音所需要的震動(dòng);這種震動(dòng)一是壓不出來(lái)，二是聲音一旦發(fā)出來(lái)之后再用力也改變不了。哪怕是再深厚持續(xù)的聲音也必須在發(fā)音的瞬間積聚好力量，使聲音盡可能深沉有利地發(fā)出來(lái)，使其有最好的震動(dòng)和延續(xù)。而在聲音延續(xù)過(guò)程中我們保持情緒，保持手的穩(wěn)定，保持自然重量繼續(xù)在琴鍵上。我們?cè)阡撉偕稀氨３种�”，這種感覺(jué)是絕對(duì)必須的�？墒俏í�(dú)有一點(diǎn)我們不能做到，那就是企圖在發(fā)音完成后，我們?cè)谑┘恿α咳ジ淖冞@個(gè)已發(fā)出來(lái)的聲音!在鋼琴上我們只可能在一瞬間把我們所希望和追求的那個(gè)聲音發(fā)好，其后聲音延長(zhǎng)得是好是差，在發(fā)音時(shí)就已決定了。所以我認(rèn)為無(wú)論聲音強(qiáng)弱，每個(gè)音的發(fā)音點(diǎn)都應(yīng)在觸鍵時(shí)感覺(jué)好。深厚的聲音自然應(yīng)該把琴鍵彈“深”;果斷的聲音觸鍵時(shí)必須直截了當(dāng);歌唱的聲音要讓琴弦發(fā)出最好的共鳴和延長(zhǎng);輕巧的聲音則要在觸鍵的過(guò)程中找到它合適的位置，千萬(wàn)不要壓。

　　總之，我認(rèn)為彈琴必須“彈到點(diǎn)”，這是符合鋼琴這件樂(lè)器的特點(diǎn)的。在觸鍵上找到每個(gè)音的最佳發(fā)音點(diǎn)，能提高手指的控制能力，加強(qiáng)手指觸鍵的精密程度，增加演奏的把握性。而最主要是改善了聲音的質(zhì)量，發(fā)出真正符合鋼琴特點(diǎn)的“鋼琴化”的聲音。

　　四、發(fā)揮鋼琴之所長(zhǎng)

　　鋼琴是鍵盤樂(lè)器，是通過(guò)琴槌擊弦發(fā)出的聲音的，因此小槌子式的顆粒性聲音是鋼琴的特色。彈跳音，彈非連奏就特別能顯示出鋼琴的優(yōu)勢(shì)。所謂“大珠小珠落玉盤”的效果，就可引用為充分展現(xiàn)鋼琴效果的精妙寫照。

　　要展現(xiàn)鋼琴之所長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和不懈努力，關(guān)鍵是對(duì)手指的獨(dú)立性，靈活性進(jìn)行規(guī)范的訓(xùn)練。而手指的活動(dòng)能力，關(guān)鍵在于對(duì)掌關(guān)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。我認(rèn)為在慢練時(shí)每個(gè)手指應(yīng)該獨(dú)立不倚地進(jìn)行“快下放松”的練習(xí)，這主要是一個(gè)訓(xùn)練的概念。所謂“快下”，就是手指上下，特別是觸鍵動(dòng)作要快，要敏捷，這樣能使聲音明亮。所謂“放松”是指聲音一旦發(fā)出，手就不能在追加壓力，在彈長(zhǎng)時(shí)間的音時(shí)，手可以在發(fā)音后自然保持在琴鍵上�！胺潘伞苯^不是指松懈不成形，而是針對(duì)不要緊張和不要壓鍵而言。動(dòng)作越快放松越快，說(shuō)明聲音也就具有更好的彈性。在慢練時(shí)如每個(gè)音都能做到“快下放松”，手指動(dòng)作的靈敏度就可和快速?gòu)椬嗟男枰�統(tǒng)一起來(lái)。

　　在訓(xùn)練中最常見(jiàn)的忽視手指主動(dòng)性的毛病是：彈每一個(gè)音時(shí)都由手腕加壓力，表現(xiàn)在手腕隨著每個(gè)音的彈奏而上下顛動(dòng)。從暫時(shí)的功利看似乎彈得很“扎實(shí)”，實(shí)際上聲音很重濁。更致命的是，這種彈法只能在較慢彈奏時(shí)造成假象，稍快一點(diǎn)便會(huì)使聲音變得斷續(xù)、跳動(dòng)和不連貫。用這種彈法的學(xué)生，到不了車爾尼849程度，就在也無(wú)法前進(jìn)。就算換老師也非常難改，不少學(xué)生深受其害。

　　在此需特別提出的是：發(fā)揮大指左右活動(dòng)的功能也非常重要。由于我們每只手有5個(gè)手指，但靠大指的轉(zhuǎn)換位置和連接，我們可彈好音階和琶音，把手變得仿佛有幾十個(gè)手指一樣。因此把大指訓(xùn)練得主動(dòng)靈活，克服其易僵直和重濁的弱點(diǎn)，對(duì)彈奏的流暢均勻有極重要的作用。

　　總之，要訓(xùn)練好手指，使其獨(dú)立、主動(dòng)、靈活;使聲音清晰，流暢、均勻，這對(duì)展現(xiàn)出鋼琴的所長(zhǎng)四關(guān)鍵性的步驟。