鋼琴學(xué)習(xí)：18個練琴壞習(xí)慣

　　孩子練琴過程中，常常因為自己的不察覺或父母的不了解而形成一些壞習(xí)慣。這些習(xí)慣會極大地影響孩子的練琴效率，甚至?xí)�因此而造成學(xué)習(xí)無法再進一步，從而造成半途而廢。

　　今天，小編總結(jié)了琴童練琴中常見的壞習(xí)慣，各位家長可以以此來檢視一下孩子練琴的狀況。有則改之，無則加勉。希望每個孩子都能夠高質(zhì)、高效的繼續(xù)自己的學(xué)琴之路！

　　1.坐姿不端正

　　“站如松，坐如鐘”是一個人良好精神面貌的表現(xiàn)。彈琴時也要坐端正。弓著背彎著腰敲著二郎腿彈琴，既不雅觀，也影響手臂、手指的發(fā)力。正確的彈琴姿勢，是只坐琴凳的前三分之一處，不聳肩、不駝背，雙肘自然下垂。

　　2.沒有計劃

　　每次練琴都不知道自己練習(xí)的目的是什么、要著重練習(xí)哪些弱項等等，只是想到什么彈什么，這樣磨時間的練琴方式尤其不利于孩子的進步。

　　3.只看手不看譜

　　這個是大部分初學(xué)者的通病。許多人一旦感覺能把譜子背出來，就不再看譜子彈，雖然看著手有助于找到琴鍵的位置，但卻很難發(fā)現(xiàn)自己哪兒彈錯了，尤其是初學(xué)者，剛開始學(xué)琴，對五線譜還不是很熟悉，一直看著手彈，極有可能彈錯，不益于學(xué)習(xí)五線譜。

　　4.手貼琴鍵演奏

　　這樣彈奏，會造成動作過小，手臂不能夠抬起來。這個壞習(xí)慣的養(yǎng)成主要是初學(xué)者恐怕自己演奏錯了琴鍵，認(rèn)為貼著琴鍵活動手指就不會彈錯琴鍵了。其實初學(xué)者更應(yīng)該把動作做得大一點，不要怕彈錯音。因為動作大一點更能體會鍵盤的距離，也更能夠提高大腦多動作的控制能力。

　　5.盲目追求“標(biāo)準(zhǔn)”手型

　　近年來國內(nèi)通用的所謂的“標(biāo)準(zhǔn)手型”存在一些弊端，推薦大家可以看下卡爾．萊默爾著的《現(xiàn)代鋼琴演奏技巧》，這本書對彈琴的各種技巧動作做了很詳細(xì)的詮釋。

　　6.盲目追求速度

　　郎朗、李云迪等鋼琴家，都說慢練是王道。很多人拿到個新譜子就想馬上把它彈好，要知道“一口氣吃不成胖子”，所以既不要貪快，也不要同時練習(xí)很多曲子。

　　7.盲目追求曲子的進度

　　很多人拿到個新譜子就想馬上把它彈得像錄音里一樣，從而忽略了曲譜上的許多表情記號，甚至還會有大量錯音，雖然聽起來也許還不錯，但實際上漏洞百出�！稗朊缰�長”式的彈琴只會適得其反。與此相同，不要同時練習(xí)很多曲子也是這個道理。

　　8.熟曲不“回爐”

　　一個曲子彈熟以后許多人就再不肯放慢彈，認(rèn)為沒這個必要，這是一個很嚴(yán)重的壞習(xí)慣。大多數(shù)曲子彈熟以后，必須要經(jīng)過無數(shù)次的“返工”才能基本成型，而每一次返工都以“慢”為基礎(chǔ)。如果彈熟以后就不在慢練，就很有可能把曲子彈成“溜手”。那么這首曲子在當(dāng)事人手中就算毀掉了，也就是白練了。

　　9.永遠(yuǎn)從頭彈到尾

　　換而言之，就是不會分段練習(xí)。許多只會“從頭到尾”練得人都會碰到這樣的情況：一首曲子里總有那么些錯音改不掉、每次彈到那么幾段總會有停頓。這樣的練習(xí)不僅不能提高練習(xí)的效率、浪費時間，還會使學(xué)生習(xí)慣于不動腦筋分析曲子，不去尋找最佳練琴的方法。所以練琴時一定要學(xué)會分段練習(xí)，這樣才利于改正錯音，也便于解決曲子中的技術(shù)難段。

　　10.盲目彈難曲

　　諸如《幻想即興曲》、《鐘》、《革命》等經(jīng)典曲目，在選彈前請先估量下自己的水平。

　　11.不練基本功

　　把音階、琶音的練習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，把大量的時間用于自己喜歡的曲子上去，遇到困難就等、靠、發(fā)愁所以，基本功不能停。

　　12.熱愛炫技

　　這點相信所有人都能理解，作為所謂“練琴得通病”，望大家能驅(qū)而避之。雖然音樂沒有技術(shù)做基礎(chǔ)，空講感情只不過是“紙上談兵”，但彈琴的是人，不是機器人，沒有情感的音樂相信是沒什么人會接受的。

　　13.留著長指甲彈琴

　　帶著長長的指甲彈琴是比較危險的一件事，畢竟鋼琴琴鍵不是海綿般軟軟的，而且琴鍵之間還有縫隙。指甲被彈斷或掰斷的疼痛還是其次，如果影響到了平日的練習(xí)，只怕就得不償失了。

　　14.練琴時三心二意

　　不單是小孩子，許多成年人練琴也有這個問題，只有全身心的投入才能達(dá)到最佳的練習(xí)效果。所以一會兒喝口水，一會兒上個廁所，一會兒刷個朋友圈，一會兒吃點東西等等這樣的練習(xí)方式是非常不可取的。如果不能在某一時間段內(nèi)集中精力練習(xí)，是很難達(dá)到一個比較理想的練習(xí)效果的。

　　15.過渡依賴范奏

　　練習(xí)鋼琴曲的同時，范奏可以幫助練習(xí)者盡快熟悉旋律，但是過分依賴、并且盲目模仿范奏，都不是一個正確的學(xué)習(xí)過程。

　　16.片面迷信練習(xí)曲

　　練習(xí)曲只是鍛煉技術(shù)的一個手段，但并不是個完全的方法，尤其是彈《哈農(nóng)》。雖然我贊成練習(xí)哈農(nóng)，但不主張把它當(dāng)作是練習(xí)基本技術(shù)的“圣經(jīng)”，畢竟其中的內(nèi)容過于機械化，缺乏音樂的律動性。其實，把一些樂曲中的難段抽取出來練習(xí)，也不失為鍛煉技術(shù)的好方法。

　　17.亂踩延音踏板

　　不去研究踏板的使用，隨便使用踏板是很可怕的，也是一些技術(shù)不過關(guān)的人掩蓋技術(shù)缺陷的手段。專業(yè)學(xué)習(xí)音樂的人，使用踏板是非常講究的。

　　18.不關(guān)心自己演奏出來的聲音

　　不評價自己演奏的好壞，致使每一次練習(xí)成為制造一堆毫不相干的聲音的無意義活動。自己演奏出來的聲音如果連自己都吸引不了或者漠不關(guān)心的話，練琴也就失去它的作用和意義了。

　　這些壞的習(xí)慣有個人行為上的，有練習(xí)方法上的，也有學(xué)習(xí)態(tài)度上的，這些壞的習(xí)慣是孩子們進步的最大敵人，家長要注意觀察孩子的行為，幫助孩子防止養(yǎng)成這些壞的習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)有這樣的壞習(xí)慣，就要積極和老師研究改掉壞習(xí)慣的方法！

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