科技賦能：音樂課上能“彈鋼琴”的專用黑板

　　音樂課“專用黑板”上，不僅有一排鋼琴鍵盤，還有樂理移動標尺、可觸碰發(fā)聲的五線譜表等元素

　　由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會、四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化廳指導，四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的2021第二屆四川教育博覽會（以下簡稱“教博會”）5月7日在成都開幕。本屆教博會以“教育賦能·創(chuàng)贏未來”為主題，涵蓋豐富的特色展示項目，參展企業(yè)更加重視展臺設計和綠色搭建，融入更多科技元素和環(huán)保理念，特裝比例較往屆有90%的提升。

　　那么教博會上都有哪些新奇好玩的呢？本報記者帶你來“逛展”！

　　黑板上“彈鋼琴”

　　這樣的“智能”音樂教室你見過嗎？

　　“老師在黑板上彈琴，下面的同學不僅可以直觀地看到老師的指法，黑板上面還有能夠直接多點觸控的電子五線譜表，能夠發(fā)出聲音。簡單地看，好似只在黑板上加了一個‘鋼琴鍵’，實際上這是一塊能實現(xiàn)交互式、數(shù)字化、智能化的智能音樂電子示教板……”在中小學數(shù)字音樂教室綜合解決方案的展區(qū)，博瑞星云的工作人員一邊彈奏演示，一邊介紹。

　　老師坐前面彈奏鋼琴的傳統(tǒng)音樂課堂，在這里變得有點不一樣。這塊音樂課“專用黑板”上，不僅僅有一排可以彈奏的實物鋼琴鍵盤，還有樂理移動標尺、可觸碰發(fā)聲的五線譜表等元素。這樣一來，鍵盤、五線譜表、調(diào)名、調(diào)號、音名等集于一體，讓本來分別獨立的樂理元素有機地聯(lián)系到一起，提高了樂理的可視性。

　　“教學直觀，感覺學生會更易學、易懂，音樂教學老師也容易上手展示，有極大的輔助功能�！币晃宦牻榻B的吳老師剛好教音樂，對于智能音樂教室非常感興趣。

　　據(jù)悉，這塊智能音樂電子示教板，不但能發(fā)出鋼琴聲，還內(nèi)置了167個高品質(zhì)音色，其中有39種民樂音色。

　　考試也能“回放”

　　你的實驗操作為啥扣分“一目了然”

　　教育部曾發(fā)文，明確了“2023年前要將實驗操作納入初中學業(yè)水平考試”。

　　與有著“白紙黑字”的筆試不同，實驗操作一般由老師看學生演示再評分，因為全憑肉眼，難免有誤判的時候。那如何保障實驗操作考試能公平公正呢？記者發(fā)現(xiàn)，此次教博展上就出現(xiàn)了各類智能實驗操作考試“裝備”。

　　操作臺上面一個攝像頭、左邊一個攝像頭，360度“觀察”你的實驗操作。操作臺前方有個可觸摸電子屏幕，考試時顯示考試登錄系統(tǒng)，平時上課時學生坐在自己的位置不挪動，就能看到前面老師的實驗操作，或者是坐在自己后面同學的實驗操作。盈可視的創(chuàng)始人劉志聰展示著操作臺的使用方式，“設備加系統(tǒng)組成一套實驗考試系統(tǒng)，考試時全程錄像。若考生對扣分有疑問，或者需要復查老師是否正確打分，可以像足球比賽一樣進行‘視頻回放’調(diào)取考生考試視頻，讓實驗操作考試更加公平公正。此外我們把教學功能加入，讓智慧平臺不只是考試時用�！�

　　在教博會現(xiàn)場，不少展區(qū)都有類似的智能物化生實驗操作“設備”，除了可打造一間固定的一體化智能實驗操作教室外，還有“便攜式”的“考試設備”。

　　新聞延伸

　　“科技賦能”讓教育有更多可能性

　　本屆教博會采取線上線下融合辦展的方式，展示面積達36000平方米。展覽吸引了全國包括中國移動、中國電信、釘釘、聯(lián)想、新華文軒、長虹等在內(nèi)的230余家優(yōu)秀企業(yè)，集中展示近萬件展品，涵蓋教學儀器設備、實驗室和功能教室設施，以及數(shù)字教育教學資源和新風、飲水、照明等節(jié)能環(huán)保設備等眾多領(lǐng)域。不少深耕教育科技的企業(yè)，都提供了校園信息化建設和教學水平提升的整體化解決方案，可以說本屆展會上能感受到“科技賦能”，讓教育有更多可能性。同時，不少教育裝備行業(yè)的后起之秀也帶來智慧教學+5G首發(fā)產(chǎn)品。

　　教博會期間，圍繞川渝教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦智慧教學、數(shù)字校園、后勤智能建設等當前熱點話題，主辦方舉行“川深教育高質(zhì)量發(fā)展對接交流會”“川渝會展人才培養(yǎng)論壇暨校企對接活動”“四川省中小學數(shù)字校園建設發(fā)展論壇”等10余場高質(zhì)量論壇，為我省教育從業(yè)者提供了學習交流的平臺。

　　據(jù)悉，近年來，四川圍繞“教育強省”目標，不斷加大教育投入，教育裝備不斷更新?lián)Q代。特別是實施“全面改薄”和義務教育均衡發(fā)展以來，各地政府不斷增加投入，各級各類學校尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)教育裝備全面達標，為我省打贏脫貧攻堅戰(zhàn)和解決教育發(fā)展不均衡、不充分的問題作出了重要貢獻。同時，以實施教育信息化2.0為標志，以“四川云教”為引領(lǐng)，新一代信息技術(shù)在不少地方得到廣泛應用，全省教育信息裝備標準化、現(xiàn)代化水平大幅度提升。

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