中小學(xué)標(biāo)準音樂教室規(guī)劃建設(shè)及設(shè)備配套方案
一、中小學(xué)標(biāo)準音樂教室功能概述
中小學(xué)標(biāo)準音樂教室是開展小學(xué)常規(guī)音樂課程相關(guān)教學(xué)活動的場所,是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、欣賞音樂、參與音樂互動活動的教學(xué)空間。音樂教室需滿足小學(xué)音樂與唱游課程教學(xué)要求,配備能夠滿足學(xué)生聆聽、欣賞、演奏、創(chuàng)作、排練所需的樂器、教具等課程資源,培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂、感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)目標(biāo)
隨著國家對教育事業(yè)重視程度的不斷提高,對素質(zhì)教育的強烈呼吁,以及對教學(xué)設(shè)備資金投入的不斷加大。使之音樂教育成為素質(zhì)教育的又一亮點由于傳統(tǒng)的鍵盤樂教學(xué)同學(xué)之間的干擾過大,無法實現(xiàn)大班授課,若建立鋼琴房,成本相對太高且教師工作強度過大,很多學(xué)校很難普遍推廣。于是針對于音樂鍵盤樂教學(xué)需要的電子琴、電鋼琴教室被越來越多的學(xué)校所使用。
(二)基礎(chǔ)功能
1. 電鋼琴教室控制儀是一套傳輸字信號傳輸?shù)目刂葡到y(tǒng),完全實現(xiàn)了音頻信號在傳輸過程中的零延遲、高保真、真正的實現(xiàn)了抗干擾。軟件功能設(shè)置優(yōu)化、合理。完美的還原傳統(tǒng)鍵盤樂教學(xué)的真實場景,可以方便、快捷、直觀的體現(xiàn)傳統(tǒng)授課情景。
2.真正實現(xiàn)大班授課,解決傳統(tǒng)鍵盤樂授課的弊端。安裝方便,學(xué)生終端與主控器只需一根網(wǎng)線連接。此外系統(tǒng)性能穩(wěn)定,采用USB與計算機連接可接臺式機或筆記本、音頻信號高速傳播和高保真CD音質(zhì)效果。安裝維護簡單、易懂。
。ㄈ┙鉀Q問題
突破傳統(tǒng)音樂教學(xué)的瓶頸,進行一對多的教學(xué),大大增加現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)量,降低教師的教學(xué)難度,節(jié)省教學(xué)時間;增加原有多媒體教室的使用效率;解決專業(yè)鋼琴老師匱乏的問題;解決琴音互相干擾的問題; 教學(xué)設(shè)備的改善,科目的增加有助于學(xué)校教育品牌的進一步提升;生動活潑的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;互動式的多媒體教學(xué)簡單直接,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大大提高。
二、中小學(xué)標(biāo)準音樂教室規(guī)劃要求
基于小學(xué)音樂學(xué)科學(xué)習(xí)特點,在數(shù)字化智慧音樂教室 中創(chuàng)設(shè)便于音樂教與學(xué)的氛圍,提供音樂體驗與實踐的優(yōu)良環(huán)境,滿足學(xué)生音樂欣賞、創(chuàng)作與演練等多樣化活動需求。
(一)。選址要求
中小學(xué)標(biāo)準音樂教室應(yīng)與其它教室保持一定距離,并遠離嘈雜場所,宜做音響效果和吸音處理,音樂教室裝飾設(shè)計上應(yīng)營造藝術(shù)氛圍,應(yīng)給人以美的感受。有條件的學(xué)?蓪TO(shè)藝教樓。
(二)面積標(biāo)準
中小學(xué)標(biāo)準音樂教室使用面積應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》GB 50099 中 7.1的有關(guān)規(guī)定:音樂教室用房的使用面積指標(biāo)為:1.70㎡/每座。
(三)布局規(guī)劃
1. 功能區(qū)域
中小學(xué)標(biāo)準音樂教室常規(guī)分為教師授課區(qū)、學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)兩大功能區(qū)域,在此基礎(chǔ)上增加設(shè)置資料查閱區(qū)、作品(成果)和班級文化展示區(qū)、器材陳列區(qū)、教師辦公區(qū)等,以滿足不同教學(xué)模式和教育管理的需要。各區(qū)域可獨立設(shè)置,也可混合布置。
2. 布局要求
室內(nèi)設(shè)備布置應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》GB 50099 中 5.1 和 5.8 的相關(guān)規(guī)定:
。1)。中小學(xué)標(biāo)準音樂教室應(yīng)設(shè)置五線譜黑板,黑板寬度不宜小于 3.60m,高度不應(yīng)小于1. 00m,邊緣與講臺面的垂直距離宜為0. 80m~0. 90m;表面應(yīng)采用耐磨且光澤度低的材料;
(2)。中小學(xué)標(biāo)準音樂教室講臺上應(yīng)布置教師用琴的位置;講臺長度應(yīng)大于黑板長度,寬度不應(yīng)小于0.80m,高度宜為0.20m;其兩端邊緣與黑板兩端邊緣的水平距離分別不應(yīng)小于0.40m ;
。3)。 各類小學(xué)的音樂教室中,應(yīng)有1間能容納1個班的唱游課,每生邊唱邊舞所占面積不應(yīng)小于2. 40㎡;
(4)。 中小學(xué)校應(yīng)有1間音樂教室能滿足合唱課教學(xué)的要求,宜在緊接后墻處設(shè)置2排—3排階梯式合唱臺,每級高度宜為O.20m ,寬度宜為 O.60m;
。5)。 音樂教室的門窗應(yīng)隔聲,墻面及頂棚應(yīng)采取吸聲措施。
。ㄋ模┉h(huán)境
1.安全、通行及疏通:學(xué)校安全、通行及疏通應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中8.1和8.8的有關(guān)規(guī)定。
2.空氣質(zhì)量:室內(nèi)空氣質(zhì)量應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中9.1和《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準》 GB/T 18883-2002中4.1與4.2的相關(guān)規(guī)定。
3.采光要求:室內(nèi)采光應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中9.2和《建筑采光設(shè)計標(biāo)準》GB 50033-2013 的有關(guān)規(guī)定,課桌面采光系數(shù)不小于 2.0%,窗地面積比為1:5.0,窗戶宜安裝窗簾。
4.照明要求:室內(nèi)照明應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中9.3和《建筑照明設(shè)計標(biāo)準》GB 50034-2013的有關(guān)規(guī)定,課桌面維持平均照度不小300lx,課桌面照度均勻度不小于 0.7,且不應(yīng)產(chǎn)生眩光。書寫板面維持平均照度不小于 500lx,書寫板面照度均勻度不小于 0.8。照明功率密度不大于 9W/㎡,眩光值不大于19,顯色指數(shù)不小于 80。
5.噪聲控制:室內(nèi)噪聲控制值應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中9.4和《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》GB 50118 的有關(guān)規(guī)定。
6.通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié):應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》 GB50099-2011中10.1的有關(guān)規(guī)定。室內(nèi)應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。安裝吊扇時,風(fēng)扇葉片距地面高度不應(yīng)低2.80m。吊扇的安裝高度應(yīng)確保風(fēng)扇葉片在燈具出光口平面上方,安裝位置應(yīng)避免影響燈具的布置。
7.熱環(huán)境:室內(nèi)熱環(huán)境應(yīng)滿足現(xiàn)行國家標(biāo)準《室內(nèi)熱環(huán)境條件》 GB/T 5701-2008中5.1和5.2的相關(guān)規(guī)定。
(五)基礎(chǔ)設(shè)施
1.墻地面:地面應(yīng)采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料,做好防潮處理;墻面應(yīng)采用環(huán)保、防潮的材料,并預(yù)留空調(diào)管洞。
2.強電:室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路。電源插座應(yīng)采用安全型,電源插座數(shù)量和位置滿足教學(xué)設(shè)備配置需求。
3.弱電:室內(nèi)應(yīng)覆蓋無線網(wǎng)絡(luò),預(yù)留網(wǎng)絡(luò)、廣播、有線電視端口,端口數(shù)量和位置按設(shè)計要求配置。
三、中小學(xué)標(biāo)準音樂教室設(shè)備配置目錄
數(shù)字化智慧音樂教室整體解決方案包含:中小學(xué)標(biāo)準音樂教室建設(shè)方案、高中音樂標(biāo)準教室方案及常規(guī)電鋼琴音樂管理教室方案。
中音在線:在線音樂學(xué)習(xí)門戶