高二學(xué)生加入音樂藝術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練還來得及嗎

　　這幾年來藝考成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，每年10月份全國(guó)各省市藝術(shù)統(tǒng)考時(shí)候，總會(huì)吸引著人們的目光，因?yàn)樗囆g(shù)考試越來越被更多人所理解和接受，每年報(bào)考藝術(shù)的考生也逐漸增多。這是因?yàn)槿藗兊慕逃�觀念改變了，誰說再也不是不務(wù)正業(yè)，而是人們的興趣愛好所致，是對(duì)藝術(shù)的喜歡而做出的選擇。在高中階段，很多人從高一就開始加入音樂藝術(shù)特長(zhǎng)生的訓(xùn)練，很多人都是從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。但是如果高二了，想加入音樂藝術(shù)特長(zhǎng)生訓(xùn)練，還來得及嗎？

　　答案雖然是肯定的，但是還要看個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)音樂藝術(shù)的理解能力都是不一樣的。

　　首先要知道音樂藝術(shù)高考考試的內(nèi)容，一般有樂理，視唱練耳，聽音以及聲樂。樂理，視唱練耳，聽音也被稱之為小三門，小三們的學(xué)習(xí)可以通過專業(yè)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練來提高，并且效果很明顯。聲樂科目比較抽象，除了要依靠后天性的努力學(xué)習(xí)之外，還要看你個(gè)人的天賦以及樂感。高二了才開始學(xué)音樂專業(yè)的知識(shí)，主要是看每個(gè)人對(duì)音樂的理解能力怎么樣，如果接受能力還不錯(cuò)的話，不妨可以試一下。

　　高二了才開始加入音樂生訓(xùn)練或許會(huì)跟同學(xué)有些差距，但是如果用心學(xué)習(xí)，花比別人多的時(shí)間還是可以把差距縮小的，畢竟小三們的學(xué)習(xí)有技巧和方法，而且樂理的知識(shí)點(diǎn)是固定不變的，只要掌握了樂理，那么對(duì)視上電腦和聽音也有著推動(dòng)的作用。

　　其次，要知道自己選擇音樂特長(zhǎng)生的目的到底是為了什么，如果說只是為了想通過藝術(shù)考試作為考上大學(xué)的一個(gè)捷徑，那么這樣的學(xué)習(xí)意義是不大的，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果內(nèi)心深處對(duì)音樂藝術(shù)沒有真正的熱愛和喜歡，而是把音樂藝術(shù)當(dāng)成一種工具和媒介，那么還是趁早放棄，花多點(diǎn)時(shí)間在文化課上面吧。

　　最后，如果你對(duì)音樂是真正的喜歡和熱愛，那么其實(shí)你高二了在選擇音樂特長(zhǎng)生訓(xùn)練，我覺得為時(shí)不晚，因?yàn)槟銓?duì)音樂的喜歡不僅僅是考上一所大學(xué)，而是對(duì)于藝術(shù)的尊重，那么你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，就不會(huì)帶著強(qiáng)烈的利益關(guān)系，而是追求內(nèi)心的喜歡。

　　綜上所述，高二了再加入音樂特長(zhǎng)訓(xùn)練，其實(shí)也不晚，重要看你學(xué)習(xí)的態(tài)度和奮斗的目標(biāo)究竟是為了什么，現(xiàn)在的藝術(shù)特長(zhǎng)生越來越多，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，如果沒有真正的本領(lǐng)，最終也會(huì)被淘汰的，你覺得呢，歡迎留言一起交流。

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