為《唐詩(shī)三百首》譜曲 劉尊讓孩子有歌可唱

    和孩子們?cè)谝黄鸬膭⒆鹂偸切δ樣�盈的。他們聊課業(yè)、聊學(xué)習(xí)中的困惑、聊成長(zhǎng)的快樂(lè)……更多的時(shí)候，大家在一起學(xué)唱唐詩(shī)，以音樂(lè)的形式去探索詩(shī)歌在簡(jiǎn)潔形式中表達(dá)的豐富含義。

    近日，北京電視臺(tái)《風(fēng)華少年》北京石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)場(chǎng)在北京電視臺(tái)青年頻道播出，近百名小學(xué)生參加了錄制。孩子們的朗朗歌聲表達(dá)的是對(duì)旋律優(yōu)美的古詩(shī)詞兒歌的由衷喜歡，更是對(duì)劉尊3年來(lái)致力于為唐詩(shī)譜曲、傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的最好肯定。

緣起——讓孩子有歌可唱、有好歌可唱

《絕句》《登鸛雀樓》《涼州詞》《采蓮曲》《詠鵝》……當(dāng)晚的演出中，孩子們通過(guò)獨(dú)唱、對(duì)唱、合唱、歌伴舞等形式，演繹了劉尊作曲的《唐詩(shī)三百首兒歌》中的作品。北京石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)李曉軍表示，古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶。目前，學(xué)生們主要通過(guò)背誦、朗讀的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，相對(duì)單一，不容易理解，而通過(guò)歌曲的形式學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，可以提升學(xué)生的興趣，使其留下深刻的記憶。

談起為唐詩(shī)作曲的緣由，劉尊記憶猶新�！霸谝恍╇娨暪�(jié)目中，常常看到孩子們?cè)谀７鲁扇顺�歌，這些歌曲大多不適合孩子，尤其是歌詞的內(nèi)容�！眲⒆鹫f(shuō)，和孩子們接觸得越多，為他們寫(xiě)歌，讓他們有歌可唱、有好歌可唱的想法就越強(qiáng)烈。后來(lái)，劉尊找到了為唐詩(shī)譜曲這一方式。

20世紀(jì)初，在我國(guó)新式學(xué)堂上就有“新學(xué)堂歌”的出現(xiàn)，李叔同的《送別》就是傳唱至今的代表作。“古人當(dāng)年以吟誦的形式表現(xiàn)詩(shī)歌，其中，‘吟’就是指有音的高低、虛實(shí)、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短和感情色彩的融入，也就是有著音樂(lè)的屬性和特征。而如今，詩(shī)歌之所以只能以朗讀、朗誦的形式進(jìn)行，就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有更好的音樂(lè)記錄形式，如準(zhǔn)確地記譜、錄音等方法和條件，只能用文字的方式記錄和傳承下來(lái)�！眲⒆鹫f(shuō)，也許以“吟唱”的方式，更能還原古人用詩(shī)歌抒發(fā)情感的本真。

這樣的念頭一旦出現(xiàn)就“一發(fā)不可收拾”。從2016年初開(kāi)始，劉尊埋頭于《唐詩(shī)三百首》的兒歌創(chuàng)作，力求做到每一首唐詩(shī)的曲調(diào)都符合孩子們的特點(diǎn)和審美需求，且易于傳唱。

創(chuàng)作——與古人的隔空對(duì)話(huà)

完成唐詩(shī)的作曲，漸漸成了劉尊的責(zé)任和使命。他的辦公桌上、車(chē)上、床頭、書(shū)包里都會(huì)隨時(shí)備著紙筆和一本《唐詩(shī)三百首》，只要一有空閑，就投入到為唐詩(shī)的作曲中。這項(xiàng)工作逐漸成為他生活中不可缺少的重要內(nèi)容。劉尊說(shuō)，為唐詩(shī)譜曲是與古人隔空對(duì)話(huà)的過(guò)程。

在音樂(lè)設(shè)計(jì)上，《唐詩(shī)三百首兒歌》大多清雅質(zhì)樸、旋律優(yōu)美、朗朗上口，易于學(xué)唱和傳唱；在音樂(lè)編配上，除了突出中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器的音色外，還大量融入了現(xiàn)代時(shí)尚的元素，使歌曲具有鮮明的時(shí)代感，更容易被孩子接受。正如中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理兼副秘書(shū)長(zhǎng)木汀所說(shuō)，通過(guò)唐詩(shī)和兒歌結(jié)合，音樂(lè)和中華文化經(jīng)典將會(huì)如同“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨般根植于孩子們的心中。

推廣——將精力花在“中國(guó)新兒歌運(yùn)動(dòng)”

2018年12月舉辦的中國(guó)國(guó)際音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大會(huì)上，公布了國(guó)家新聞出版廣電總局評(píng)選出的列入國(guó)家音樂(lè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目的35個(gè)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，由劉尊發(fā)起的“中國(guó)新兒歌運(yùn)動(dòng)”及其專(zhuān)輯名列其中。

在推廣“中國(guó)新兒歌運(yùn)動(dòng)”的路上，劉尊步履不停。目前，《瑤瑤領(lǐng)先》《新時(shí)代、新兒歌》兩張專(zhuān)輯唱片出版，《唐詩(shī)三百首兒歌》唱片的錄制工作即將完成，多首原創(chuàng)兒歌已經(jīng)開(kāi)始在校園中傳唱、在電視節(jié)目中頻繁出現(xiàn)，有的已經(jīng)走出國(guó)門(mén)，唱到蒙古國(guó)、日本、英國(guó)等國(guó)家。同時(shí)，一批新兒歌小歌手也涌現(xiàn)出來(lái)，助推“中國(guó)新兒歌運(yùn)動(dòng)”的發(fā)展。

首都文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作處副處長(zhǎng)李陽(yáng)認(rèn)為，將詩(shī)詞譜曲進(jìn)行傳唱，有效推進(jìn)了小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)方式改革，也是古詩(shī)詞與小學(xué)音樂(lè)教育創(chuàng)新的巧妙結(jié)合。

“少兒歌曲和古詩(shī)詞歌曲的創(chuàng)作與傳唱需要更多人投入其中�！眲⒆鹫f(shuō)，這也是音樂(lè)人的責(zé)任和使命。

詩(shī)言志、歌詠言。正如劉尊所說(shuō)：“對(duì)孩子們的愛(ài)，都寫(xiě)在歌里了。”

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