音樂基本功：給所有風(fēng)格音樂家的「音樂基礎(chǔ)養(yǎng)成」

　　A:音樂家的基本功

　　以下內(nèi)容來自爵士薩克斯風(fēng)大師Joe Lovano，但是概念對每種風(fēng)格的樂手都一樣

　　一、聲音：

　　一位樂手最快能被辨認(rèn)出來的特色，以及不同的色彩運(yùn)用。

　　音質(zhì)：讓自己手中樂器的聲音更加地成熟，并能充分駕馭強(qiáng)弱力度：對于不同表情記號的控制；

　　音準(zhǔn)：不僅是原來該有的音準(zhǔn)，甚至要能因應(yīng)不同音樂性表現(xiàn)而做出變化（如滑音、泛音等等）

　　空間感：不但要讓自己的聲音被周遭空間包容，也要讓聲音兼具更多包容力。

　　二、和聲：

　　反應(yīng)和弦進(jìn)行，以及對和聲手法的掌握。

　　和弦對應(yīng)音階：什么樣的和弦中先要有什么樣的音階聲響；和聲節(jié)奏：運(yùn)用和聲手法的密度來建立即興起伏；在和聲中找出旋律：在繁復(fù)的和弦進(jìn)行中照樣能找出流暢的旋律線貫穿，如Voice Leading手法等。

　　三、旋律：

　　旋律線是表達(dá)樂思最直接的要素。

　　樂句詮釋：用怎樣的表情來呈現(xiàn)想說的話與故事；旋律節(jié)奏：用旋律線的張力與密度來構(gòu)筑即興的語法；以旋律線表現(xiàn)和聲：在旋律線中仍能聽出和弦進(jìn)行，并強(qiáng)化發(fā)展。

　　四、節(jié)奏：

　　樂手需不斷加強(qiáng)節(jié)奏感，使其成為身體的一部份。

　　空間感：這里所指的即為如何運(yùn)用音符與休止符的排列組合來制造獨(dú)特的韻味；多變化節(jié)奏：運(yùn)用不同節(jié)奏型的組合，延伸開發(fā)更多可能性；和聲節(jié)奏∕旋律節(jié)奏：同上。

　　五、詮釋：

　　讓音樂「活」起來的方法，也是個(gè)人風(fēng)格的最佳展現(xiàn)。

　　風(fēng)格掌握：對各項(xiàng)音樂風(fēng)格源流的全面認(rèn)識與理解；

　　表現(xiàn)手法：該用怎樣的感覺將樂思傳達(dá)給聽者；

　　樂團(tuán)經(jīng)驗(yàn)：在合奏中能夠?qū)崟r(shí)與其它成員溝通，抓到重點(diǎn)，并感到自在。

　　六、語匯：

　　傳統(tǒng)的語匯累積，以及新語匯的再開發(fā)，組合起來便演化為個(gè)人風(fēng)格。

　　其它仍有許多細(xì)節(jié)與實(shí)際的操作項(xiàng)目，譬如打破樂器的限制，讓音樂概念更加完整等等，這部份絕對來自大量的聆聽吸收，不是只聽自身樂器而已，要整個(gè)聽，聽出整組樂團(tuán)的聲響是如何建立的，甚至模仿鼓組的節(jié)奏，不管是采譜或練習(xí)鼓組教本。

　　除了多與真人合奏練習(xí)外，并要跟著經(jīng)典唱片及大師演奏，可以是模仿，可以是呼應(yīng)，以感受那股韻味與氣勢。

　　終究，一張薄薄的紙，是絕對會花上音樂家一輩子光陰的。

　　B、在流行音樂這行業(yè)，所必須具備的「最基本的」在和聲樂理上的技能與常識

　　1、各種和弦種類的辨識與記載；2、大小調(diào)順階和弦（調(diào)性內(nèi)和弦）的排列與常見組合；3、調(diào)性內(nèi)五度循環(huán)；4、次要屬和弦（裝飾屬和弦）以及它們的相關(guān)IIm7和弦用法；5、經(jīng)過和弦之減和弦系列（根音上行部份與根音下行部份）；6、各種代理和弦：調(diào)性內(nèi)和弦互為代理、用減和弦代理次要屬和弦、三全音代理屬和弦以及相關(guān)IIm7和弦；7、小調(diào)和弦與調(diào)式互換；8、轉(zhuǎn)位的用法；9、和弦配置（只有學(xué)過古典樂理的人最欠缺的地方，很多和弦怎么按味道才會對？）；10、和弦上的延伸音與變化延伸音（搭配旋律寫作與分析，以及和弦配置的改變）；11、基礎(chǔ)調(diào)式和聲（因應(yīng)現(xiàn)代的黑人音樂多種風(fēng)格，還沒到調(diào)式爵士Modal Jazz的程度）；12、其它常見運(yùn)用與范例，需要搭配的練習(xí)有：

　　a、大量而反復(fù)的聆聽與辨識訓(xùn)練（耳力是需要鍛煉的）b、整合古典音樂、爵士音樂與不同風(fēng)格流行音樂的相同和聲進(jìn)行并對比（不能瞎子摸象看到一種命名一種）c、大量的操作，以及12個(gè)調(diào)都要熟稔（增加相對音感的訓(xùn)練聽出音符與和弦的對應(yīng)關(guān)系，減少依賴絕對音感只聽到音）d、開放的心胸、無比的耐心與無窮的好奇心

　　這些都OK了之后，才來進(jìn)行進(jìn)階的轉(zhuǎn)調(diào)銜接、各種音樂風(fēng)格特色上的用法、探索爵士樂在“聲音”上的開發(fā)、非原音樂器的聲音特質(zhì)影響和聲理論等等，這需要找老師上課，需要定期定量的課程（如國外常見的學(xué)校）才有可能達(dá)成，光靠自學(xué)或看書看網(wǎng)絡(luò)，還是會回到之前講的老問題，耳力沒被有效率地開發(fā)到！ 

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