盲童王子安用音樂“看”世界

    日前，盲童王子安收到了英國頂級音樂院校伯明翰音樂學(xué)院的錄取通知書，這將是他人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

    王子安“看”世界方式有些特殊。

    出生時(shí)，王子安被檢測出先天性視網(wǎng)膜脫落。從此，世界于他，不過是漆黑一片，色彩與光明，根本無從談起。

    即使他看不見世界，但是他調(diào)動(dòng)身上所有的感官，使用“聞”、“摸”、“聽”的方式，編織了一個(gè)有煙火氣的人間。

    走在路邊，子安能判斷出飄著香料味的是米粉店，混著大蔥和肉香的是包子鋪；在公交車上，他循著聲音就能找到空位；在課堂上，他用撫摸的方式讀出每一篇文章，判斷出多數(shù)物體的形狀。

處在世界中心的就是他視為生命的音樂。

    4歲時(shí)，子安被意外發(fā)現(xiàn)藏有音樂天賦，在無人教導(dǎo)的環(huán)境下，彈奏出《萬水千山總是情》。此后，父親辭職，犧牲事業(yè)，全心照料他，聘請專業(yè)導(dǎo)師教導(dǎo)他。從初中起，子安每天琴不離手，每天至少訓(xùn)練兩小時(shí)。功夫不負(fù)有心人。2017年12月，他從眾多考生中脫穎而出，被英國皇家伯明翰音樂學(xué)院錄取，成功邁入世界頂尖音樂殿堂。

    在看不見的音樂道路上，子安的遭遇困難可想而知。由于沒有盲文曲譜，他只能反復(fù)聽旋律來記譜，效率僅為常人的三分之一，他三次報(bào)考音樂院校，卻始終難以如愿·······

    這封漂洋過海的錄取通知書肯定了子安的努力，也讓這些困難變成了過去式。

    赴英前，子安的生活節(jié)奏更緊湊�，F(xiàn)在，他正在備考雅思，全力戰(zhàn)勝語言關(guān)。在最后的沖刺階段，父親為他報(bào)了數(shù)萬元的集訓(xùn)班，希望能沖過瓶頸，拿下一張滿意的成績單。

    在學(xué)習(xí)過程中，閱讀是子安最頭疼的部分。其他考生是一眼掃過，就能了解文章主題。而他要摸遍每一個(gè)英語盲文，才能在心中連詞成句。長期的觸摸已讓他雙手長出了老繭。

    在完成閱讀后，子安需要在特制的紙板上將答案扎出來。繁雜的程序拖慢了子安做題的節(jié)奏，因此，他總是無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

    比起語言關(guān)，子安在異國他鄉(xiāng)，還有道更大的坎——如何獨(dú)立地生活？

    長期以來，子安在家庭的庇護(hù)下成長，生活技能嚴(yán)重缺失。為讓他更好地適應(yīng)國外生活，母親會在空閑時(shí)間教子安做簡單家務(wù)，培養(yǎng)生活技能。然而，獨(dú)立生活并非是容易的事，何況是在異國，何況是雙眼失明。

    無論如何，今年秋天子安將前往英國深造，開始長達(dá)六年的音樂學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這不是他第一次出國。數(shù)年前，他加入了個(gè)由特殊孩子組成的藝術(shù)團(tuán)，曾受邀到美國、加拿大、瑞士等國家演出。

    子安清晰地記得，在一次異國演出的途中，吹著太平洋的風(fēng)，他揮動(dòng)帽子，高聲呼喊：“雖然我看不見這個(gè)世界，但我要讓世界看見我的奮斗�！�

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