吉他學(xué)習(xí)，怎樣讓45分鐘的課堂學(xué)習(xí)效率更高

    現(xiàn)在很多孩子在很小的時(shí)候就被送去上各種各樣的課外班，平均一節(jié)課時(shí)間45分鐘，但一般情況下五歲到七歲的孩子集中注意力的時(shí)長平均只有十五分鐘，年齡再小的孩子，集中注意力的時(shí)間更短。

    對于學(xué)吉他也是一樣的，無論是孩子本身喜歡還是家長強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，學(xué)琴初期都很難做到集中注意力彈琴45分鐘以上，更何況課堂上老師還有大量的知識點(diǎn)灌輸。那么，怎樣提高學(xué)生學(xué)琴課堂效率？怎樣吸引學(xué)生保持課堂興趣？這些問題是每一位老師需要思考的。下面為大家提供幾種方式，供大家參考。

一、適當(dāng)放松

    課堂安排要采用勞逸結(jié)合的方式，針對年齡較小的學(xué)生可以在上課中途稍事休息，帶著學(xué)生娛樂一會或者喝點(diǎn)水，緩解一下后再繼續(xù)上課。但只要是上課時(shí)間就不要再探討與課堂無關(guān)的話題，學(xué)生年紀(jì)還小，雖然沒有必要太呆板但是也不能讓學(xué)生感覺課堂是“隨意”的，培養(yǎng)學(xué)生集中注意力的好習(xí)慣。

二、動靜結(jié)合

    彈琴是一件需要靜下心來才可以做好的事，但對于學(xué)齡前的兒童想要讓他在椅子上安靜的坐上十分鐘就已經(jīng)是非常不容易的事情了。針對這樣的問題老師可以采用做游戲的方式完成教學(xué)內(nèi)容，比如需要安靜坐下來完成的只有演奏，其他讀譜、樂理知識、節(jié)奏訓(xùn)練都采用動態(tài)教學(xué)法，跟著老師演奏的律動走一走，打一打節(jié)奏，唱唱樂譜等，這樣會降低孩子在課堂上的枯燥感，分散注意力。隨著年齡的增長可以把“靜”的時(shí)間加大，“動”的時(shí)間減少 。

三、搭檔練習(xí)

    目前最常見的教學(xué)模式為一對一、4-6人小組課、集體大課。除了一對一的授課模式外其他形式的學(xué)生都有機(jī)會與其他學(xué)生一起上課、交流、表演的機(jī)會。多人一起上課容易消除拘束感，增加勇氣，激發(fā)情緒，積極開動腦筋，一對一上課老師照顧周到，可根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的問題反復(fù)、詳細(xì)、耐心的講解，不同的上課模式各有利弊，所以有條件的情況下老師還是應(yīng)該組織學(xué)生體驗(yàn)不同的上課模式，以便更好的完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。

四、教學(xué)內(nèi)容多樣化

    有些老師常用的授課方式為先回課檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，糾正存在的問題，學(xué)習(xí)新曲目。對于相對簡單的曲目也許一兩次課就完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，通過一兩次的鞏固時(shí)間便能相對成熟的演奏，但是對于那些有難度的曲目也許這一兩個月都在練習(xí)同樣的內(nèi)容，這就容易造成練琴疲勞，別說是孩子了，就算是一個成年人長時(shí)間的去做相同的內(nèi)容也會覺得無聊。所以老師課堂內(nèi)容一定要豐富多彩，有基本功練習(xí)，有老曲目的鞏固，有新曲目的學(xué)習(xí)，有練習(xí)曲，有樂曲，有獨(dú)奏練習(xí)，有重奏練習(xí)，這樣搭配教學(xué)容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    如果能夠按照上述提到的這樣去完善教學(xué)體系，相信學(xué)生們會愛上吉他這門樂器，喜歡這位吉他老師！

中音在線：在線音樂學(xué)習(xí)門戶

• 音樂考級、音樂教程、音樂高考名師課堂在線學(xué)習(xí)

• 音樂考級類網(wǎng)絡(luò)課程

• 音樂教程名師視頻課堂

• 音樂高考和考研類視頻網(wǎng)絡(luò)課程