每次上完鋼琴課后，學(xué)琴孩子的家長都要選擇什么時(shí)候練琴最好?練琴時(shí)間的選擇制約著孩子的熱情、學(xué)習(xí)興趣和練琴效果。什么時(shí)候練琴可以說是相當(dāng)重要的問題。

　　1. 減輕負(fù)擔(dān)與機(jī)械運(yùn)動(dòng)的結(jié)合

　　許多孩子在練琴時(shí)會和家長講條件，說：“我每課就彈5遍”，如果他提出這樣的要求時(shí)，你一定要‘將計(jì)就計(jì)’，告訴他：“不用那樣一遍一遍地練，如果這一課(比如是新課)能準(zhǔn)確(節(jié)奏、音符、指法)完整、連貫地用很慢的速度給我彈下來(鋼琴慢速陪練網(wǎng)站-磨練琴房可以很好的幫助琴童實(shí)現(xiàn)此目的)，這樣彈一遍就不用練了。”其他課也如此, 表面上減輕了量而實(shí)際強(qiáng)調(diào)質(zhì), 孩子會感到‘便宜’許多，心理上自然減輕好多負(fù)擔(dān)，練起琴來也不再是‘熬’遍數(shù)而是認(rèn)真的完成‘任務(wù)’。這樣練肯定要比不太積極用腦的‘彈遍’的效果要好得多, 不但心理上負(fù)擔(dān)會減輕許多, 又能養(yǎng)成注意力集中認(rèn)真練琴的好習(xí)慣, 練的量可能大大超過‘5遍’，何樂而不為呢?!

　　2. 迎合少兒特點(diǎn)分散練琴時(shí)間

　　許多家長在安排孩子練琴時(shí)間時(shí)，大多安排在晚上6-8點(diǎn)之間，其實(shí)這樣的時(shí)間安排并不科學(xué)�？茖W(xué)的練琴時(shí)間，就是要使練琴時(shí)間符合孩子的生理、心理活動(dòng)規(guī)律。如5-6歲的孩子每次練琴時(shí)間20分鐘左右為宜，如果你能把孩子的練琴時(shí)間分散安排，每次20分鐘左右，如早晨起來練20分鐘、晚飯前后再各練20分鐘。這樣練琴，每次練得時(shí)間少, 注意力易集中，每天練得次數(shù)多又便于鞏固、記憶，孩子容易接受，你何必不這樣安排時(shí)間呢。

　　也許有的父母因?yàn)樯习鄷r(shí)間或孩子上學(xué)時(shí)間所限，只有晚上這段時(shí)間才能練琴, 那也最好安排在飯前飯后各練一次，如果集中一段時(shí)間如2小時(shí)練琴，中間一定要休息。

　　3. 當(dāng)天的鞏固練琴更重要----鋼琴課后

　　上完鋼琴課，許多家長和孩子多數(shù)在這一天的時(shí)間里，不再安排練琴，意在放松一下。其實(shí)這是孩子一周里收獲最大的一次練琴，如能善于利用這段時(shí)間，必能使孩子在最短的時(shí)間內(nèi)，收到最好的練琴效果。

　　因?yàn)閯偵贤赇撉僬n, 老師課上提出的要求、指出上周練琴中出現(xiàn)的問題及新課講解、示奏，孩子尚能記憶清楚。課后馬上進(jìn)行鞏固練習(xí), 及時(shí)改正錯(cuò)誤又能對新留的作業(yè)提出的要求進(jìn)行練習(xí)，這樣練琴的效果要比放一段時(shí)間再進(jìn)行練琴好得多。

　　4. 最佳練琴時(shí)間——電視節(jié)目開始前的一小時(shí)

　　電視機(jī)目錄有流動(dòng)的播放工夫, 你能夠讓孩子選一度他最喜愛看的目錄, 并把該目錄播放的前段工夫, 如一時(shí)辰或者半時(shí)辰，定于孩子的練琴工夫，并通知他這一段工夫里如能仔細(xì)練琴，就能夠看電視機(jī)，即便孩子沒有愿意練琴，可只需實(shí)現(xiàn)了‘使命’就能夠看到本人喜愛的節(jié)目，一悟出能看喜愛的電視機(jī)假日，關(guān)于您所規(guī)定的練琴作業(yè)也沒有會有任何異言，哪怕練琴的量比尋常多小半，常常也可以隨便地實(shí)現(xiàn)。對于孩子來說, 電視機(jī)的魔力著實(shí)太大了。到了他喜愛看的假日工夫，假如沒有讓看，孩子即便練了琴，心情也會受到干擾，既是電視機(jī)已深人到孩子的生活中，家長何不變法兒應(yīng)用電視機(jī)作為讓孩子去練琴的道具。

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