中國音樂學院《鋼琴即興伴奏》課程教學大綱

Improvised accompaniment of piano

　　課程編號：

　　內容摘要：鋼琴即興伴奏是一門理論與實踐相結合，以鍵盤應用為目的的課程。通過本課程的學習，幫助學生掌握為歌曲編配即興伴奏的基本方法和基本技能;掌握常用的和聲語匯及伴奏織體;掌握用大小調及五聲調式寫成的不同體裁、風格的歌曲的伴奏方法，培養(yǎng)學生為歌曲進行鋼琴即興伴奏的能力。為學生在今后的音樂教學活動中能夠從容地使用鋼琴作為教學工具打下堅實的基礎。

　　教學對象：本科生+研究生

　　學分/周學時：2學分/2學時

　　先修課程：有

　　鋼琴即興伴奏》課程大綱

　　A. 課程簡述

　　一、課程性質

　　本課程是中國音樂學院音樂學(教師教育)本科培養(yǎng)方案確定的必修專業(yè)基礎課。授課對象主要是音樂學(教師教育)專業(yè)的學生，并鼓勵本院其他專業(yè)的本科學生以及研究生參與選修。

　　本課程的教學時數(shù)為：集體講授二課時/每周，個別課3人一課時/每周，一學期。參加本課程的學習并達到課程評價要求者，可獲2學分。

　　先修課程為：1. 鋼琴(水平大致相當于車爾尼練習曲299(含)以上的程度)　2. 基礎和聲

　　二、課程價值

　　本課程具有集知識性、音樂性與技能性為一體的特點。是學生進一步學習音樂理論知識，進行音樂表演實踐及從事中小學音樂教育的基礎，對提高學生的全面素質、發(fā)展學生的音樂才能具有重要作用。

　　三、課程目的

　　(一)總體目的

　　通過本課程的學習，使學生掌握為歌曲配彈鋼琴伴奏的知識與技能，學會理解與感受音樂，并能準確地表現(xiàn)音樂的內容和風格，能夠為歌曲配彈鋼琴伴奏，形成熟練的運用鋼琴進行課堂教學及課外音樂活動的能力。

　　(二)具體目標

　　1. 掌握為歌曲配彈鋼琴伴奏的基本方法和技能

　　2. 熟練的應用正三和弦、副三和弦、副屬和弦、部分交替變和弦為旋律配和聲。掌握為民族調式歌曲配伴奏時和聲處理的若干方法。

　　3. 運用各種伴奏音型為不同體裁歌曲配伴奏

　　4. 能夠較熟練的移調，具備在較短時間內為歌曲配彈鋼琴伴奏的能力

　　四、課程內容

　　(一)內容選擇原則

　　1. 根據(jù)課程性質和目標的定位，本課程的內容選擇原則為：

　　(1)緊密結合教師教育的培養(yǎng)目標，注重本課教學的科學性、系統(tǒng)性、專業(yè)性與實踐性，注意理論與實踐相結合，作曲知識與即興彈奏相結合，基礎訓練和編配應用相結合，普普遍規(guī)律與民族風格相結合。

　　(2)技術訓練與綜合能力訓練應作為課程的核心，課程內容應圍繞此中心而展開

　　(3)教學曲目的選擇應體現(xiàn)音樂文化的多元性，注意音樂作品的品位與藝術性、典型性、代表性，體現(xiàn)時代特點，提高學生學習的興趣，擴大藝術視野。

　　(二)課程內容與進度

　　1. 課程內容

　　第一章 緒論

　　第二章 正三和弦與屬七和弦

　　第三章 織體與伴奏音型

　　第四章 副三和弦

　　第五章 平行大小調交替

　　第六章 副屬和弦

　　第七章 旋律、和聲、織體的進一步變化

　　第八章 前奏、間奏與后奏

　　第九章 進行曲類歌曲的伴奏

　　第十章 輕快類歌曲的伴奏

　　第十一章 抒情類歌曲的伴奏

　　第十二章 五聲調式與風格歌曲的伴奏

　　2. 教學進度與要求(參見下表，《鋼琴即興伴奏》教學內容要求參考進度)

　　表1.《鋼琴即興伴奏》教學內容與活動要求參考進度

　　根據(jù)教學時間的限制以及學生的接受進度，選學以上內容。