記：你是一個(gè)小心的論者？

　　陳：大概是吧。給你說一件相關(guān)的事，那還是2002年時(shí)，在北京，彈古琴的一個(gè)教授就說，古箏改變了傳統(tǒng)的排列，加了些伴音，搞了些四不像的東西，并斷言古箏這么搞法就會(huì)走向死胡同。當(dāng)時(shí)我受到很大的震動(dòng)，不過我覺得不要太輕易把人家給否定了，這個(gè)東西好不好以后自有定論，剛開始這樣搞的時(shí)候我也不接受，但是，我教學(xué)生時(shí)也會(huì)介紹這種東西，我不知道，就沒有發(fā)言權(quán)，我自己都不知道這個(gè)曲子是怎樣，我就沒有體會(huì)啊。你也不懂，你也不去學(xué)習(xí)，怎么能在這妄評(píng)別人不好。

　　記：這種包容的心態(tài)會(huì)不會(huì)喪失自己的藝術(shù)主張？

　　陳：這個(gè)不是喪失與否的問題，而是一個(gè)藝術(shù)態(tài)度，新的東西你得去了解，不是很喜歡也要了解，只有你了解了，你才會(huì)有發(fā)言權(quán)，你不懂你發(fā)言什么？

　　■采訪手記

　　憂心無用

　　陳安華很善談，稍不留神，他就控制了話語的主動(dòng)權(quán)，將問題引到了另外一個(gè)地方。你不用提問，他在猜測(cè)著你需要的東西，并娓娓道來，繪聲繪色，有時(shí)甚至也會(huì)哼上一段小曲。

　　兩個(gè)小時(shí)的對(duì)話，更像一個(gè)話語引導(dǎo)權(quán)的爭(zhēng)奪。他會(huì)一邊說，一邊沏著茶，坐久了，起身活動(dòng)一下，但是說話仍不會(huì)停頓。他的言辭在激烈和溫和之間波蕩，觸碰到體制的問題，他會(huì)憤怒，最后卻又落到了無奈上。關(guān)于當(dāng)下的民樂，對(duì)廣東民族歌舞劇院的新作《嶺南變奏》，他則是包容的，卻也很驚訝的，“花幾百萬來做這個(gè)東西，可是史無前例的！”

　　在很多事情上，他都表示出一種看穿了的神情，比如古箏的保護(hù)，比如民樂的現(xiàn)狀，他覺得“憂心有什么用”。

　　他只是在家里帶著學(xué)生，并在收學(xué)生之前，把狠話說在前頭，約法三章，做不到絕對(duì)不收。從教四十余年，不少學(xué)生也已成名，而他自己的兩個(gè)孩子也是“命運(yùn)安排的”彈起古箏，而這個(gè)曾被他的祖輩斥為三教九流的古箏，在自己的下一代身上又延續(xù)了下來。

　　68歲的陳安華，到了退休的年齡，但是退不了，作為星海音樂學(xué)院唯一的古箏碩導(dǎo)，他仍帶著研究生。當(dāng)記者問他，準(zhǔn)備彈到什么時(shí)候，他略頓了一下，淡淡地說：“彈到我不能動(dòng)為止�！�

　　■新快報(bào)記者 鐘剛