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很久很久以前就非常喜歡長(zhǎng)笛的聲音,清脆幽遠(yuǎn),仿佛記憶中最清澈最柔軟的部分。長(zhǎng)笛的聲音很純凈,純凈得有如漫步于高原的七月,草場(chǎng)無(wú)垠,牛羊在陽(yáng)光下漫游。而我卻聽(tīng)到了那些逝去的深秋里的記憶……

在很早的時(shí)候,就聽(tīng)過(guò)朱同德老師的大名,因?yàn)楹芏喽炷茉數(shù)囊魳?lè)家的簡(jiǎn)歷上都有“師從朱同德”五個(gè)字,其中包括娛樂(lè)
圈中紅極一時(shí)的某明星。但是很遺憾,我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)真正認(rèn)識(shí)朱同德老師,無(wú)論是媒體還是互聯(lián)網(wǎng)上,都很難見(jiàn)到朱老師的真
正面目。人就是這樣一個(gè)動(dòng)物,越看不清楚的事物就越想看清楚,隨著時(shí)間的流逝,我越來(lái)越想走近朱老師,看看朱老師真正的
人生與真正的故事……
接到采訪任務(wù)時(shí),我翻閱了幾乎所有能夠翻閱的資料,朱老師的介紹也只有聊聊五個(gè)字——“朱同德,教授”。朱老師如同一個(gè)
大隱于野的高人,總是聞其名而不見(jiàn)其人,朱老師的資料少得可憐,甚至可以用“珍貴”這兩個(gè)字來(lái)形容。于是,我與攝制組的
同事們一起,懷著滿盈的好奇敲開(kāi)了朱老師的記憶之門(mén)…… (文:狐貍)

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我的音樂(lè)啟蒙全靠耳朵
也許,夢(mèng)想總是很遙遠(yuǎn)。但也是一種夢(mèng)想,一種希望,一種誘惑。何不給自己一個(gè)夢(mèng)想,讓生活多一些熱烈的希望,多一些催人奮進(jìn)的動(dòng)力。有人說(shuō)給自己一個(gè)夢(mèng)想,就等于給大地一片綠色,給生命一片色彩,給心靈一片靈動(dòng)。大地就會(huì)從此多了一份生機(jī),生命就多了一份鮮活,心靈也就多了一份歸宿。
 
吹長(zhǎng)笛純屬偶然

我一直在想,溪水的盡頭,會(huì)有湖泊;湖泊的盡頭,會(huì)有江河;江河的盡頭,會(huì)有海洋;海洋的盡頭,會(huì)有藍(lán)天;藍(lán)天的盡頭,會(huì)有宇宙;而宇宙,沒(méi)有盡頭。所以,我踏過(guò)溪水,定能到達(dá)海洋,尋找屬于我的機(jī)遇……

 
艱難的求學(xué)記憶
上大學(xué)是很多人的夢(mèng)想,老子的名言:為學(xué)日益。人的一生有許多回憶,有的回憶模糊,但有些回憶卻異常深刻清晰,嵌入骨髓而終生不可磨滅。我們只記得考上大學(xué)后的激動(dòng)與顫栗,誰(shuí)還記得曾經(jīng)為了敲開(kāi)大學(xué)之門(mén)的苦澀回憶……
 
沒(méi)有國(guó)家的培養(yǎng)就沒(méi)有我的今天

沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)……”這首解放初期的老歌,如今唱起來(lái),還是那么的鏗鏘有力、朗朗上口。歌聲的背后卻是老一輩音樂(lè)家真正的心聲……

 
被借來(lái)借去的海歸
過(guò)來(lái)的人說(shuō),路是一面鏡子,它可以折射出一個(gè)人酸甜苦辣的全部。人在旅途中,不能不生息,不能沒(méi)有路,每個(gè)人都在生命的路上獨(dú)立地書(shū)寫(xiě)著一個(gè)屬于自己的故事。
 
我更喜歡做教師

老師是崇高而神圣的職業(yè),老師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè);老師是燃燒自己、照亮別人的蠟燭;老師是不知疲倦只知耕耘的辛勤園丁……學(xué)高為師,德高為范。師德之于教師,正如靈魂之于生命。