鄉(xiāng)村音樂老師包忠云:讓音樂滋潤大山里孩子的心田
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年
回顧黨的百年光輝歷程
教育起到了薪火傳承的重要作用
一代又一代的教育工作者
為黨育人,為國育才
為鮮紅的黨旗增添奪目光彩
教育追夢人
第五季
《我為黨旗添光彩》
講述杭州黨員教師隊伍的故事
本期"教育追夢人"
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
包忠云,桐廬縣新合小學(xué)音樂教師,56歲從縣城調(diào)往鄉(xiāng)村小學(xué),扎根山區(qū)支教助力,幾十年來勤勤懇懇潛心育人,曾先后獲得“浙江省優(yōu)秀音樂教育工作者”“學(xué)前教育管理先進(jìn)工作者”“桐君街道優(yōu)秀園丁”“最美桐君人”等榮譽(yù)稱號。
56歲的起點(diǎn):
調(diào)往鄉(xiāng)村小學(xué)的音樂老師
新合小學(xué)地處桐廬縣新合鄉(xiāng)(新合鄉(xiāng)是桐廬縣最偏僻山區(qū)鄉(xiāng)之一),在桐廬縣的東南角,它與浦江、諸暨、富陽相鄰,交通非常不便,這里是中國人民解放軍金蕭支隊曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的地方,是革命老區(qū)。
2019年6月份,他令人意外地選擇從城鎮(zhèn)小學(xué)來到鄉(xiāng)村小學(xué)任教。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
2019年6月份,新合小學(xué)校長方永豐到家里看望我病重的媽媽,我們聊起教育這個話題,他說一直很苦惱,前幾年學(xué)校好不容易請來一個年輕的音樂教師,因為學(xué)校交通不便,生活艱苦,只待了兩年就調(diào)走了,之后學(xué)校一直缺少音樂教師,學(xué)生的音樂素養(yǎng)成績較差,音樂活動也開展不了。他向教育局申請調(diào)一個專職的音樂老師進(jìn)去,看著方校長急切而誠懇的眼神,我就說,那我來吧。他一聽到我來,非常激動,他說你來最好了。
包忠云說,當(dāng)時他虛歲已經(jīng)是56歲了,大概還有6年時間就要退休了,他想在為數(shù)不多的工作時間內(nèi)干一點(diǎn)更加有意義的事情。
讓學(xué)生感受
音樂的美妙和童年的美好
新合小學(xué)規(guī)模不大,學(xué)生只有100多人。剛來到新合小學(xué)的時候,有一點(diǎn)讓包忠云始料未及,因為他上的音樂課缺員嚴(yán)重。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
我剛到學(xué)校,特別是高年級學(xué)生,對上音樂課感到很奇怪,音樂教室里沒人,特別男同學(xué),要我一個個到教室里去找回來,到操場去找回來這樣的這種情況。那時候的音樂課,可有可無,說起來是重要的,干起來是次要的,忙起來是不要的。
包忠云從音樂的技能、素養(yǎng)、積極性這三方面入手。特別是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他的音樂課,可不只是在音樂教室里,新合是一個山清水秀的地方,春光燦爛的日子、草木蔥蘢的時節(jié),包忠云總會帶著他的學(xué)生,一起去田野里、小河邊,感受大自然的美妙,在大自然的伴奏聲中,一起歌唱、一起歡笑,感受音樂的美妙和童年的美好。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
我叫孩子們平時注意大自然的音響,鳥的叫聲,羊的叫聲,雞的叫聲,并在課堂上模仿。然后帶孩子們唱紅歌,有時候是在集會的時候叫全校的學(xué)生唱。我們外出活動比如說去采茶葉,能夠邊走邊唱,或者班與班的競賽、接唱。
包忠云到新合小學(xué)任教近兩年的時間里,從剛開始找學(xué)生上課變成現(xiàn)在學(xué)生早早地等著老師來上課,他們對音樂的興趣與日俱增。
教學(xué)成果顯著
想在鄉(xiāng)村工作到退休
包忠云說,雖然年齡相差很大,但他已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。有時他外出開會,參加教研活動,孩子們都會惦記他。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
現(xiàn)在孩子很喜歡上音樂課,比如說我前一天出去開會沒來上課,第二天他們會來問我,包老師你昨天在哪里,你不給我們上音樂課。比如音樂考試,我說你們大家學(xué)得很不錯,考試就不用考了,我給他們免考,他們說不行的,一定要考,強(qiáng)烈要求考試。
有一位專業(yè)而負(fù)責(zé)的老師做指引,新合小學(xué)在近兩年時間里,音樂教學(xué)取得了長足的進(jìn)步。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
2019年那一年,五年級音樂素養(yǎng)測試,從差不多全縣最后的成績提高到了第16位,超過了縣常模,去年學(xué)生技能測試成績達(dá)到了全縣第5名,又提高了,而且其中我們的唱歌測試成績是第一名。我們不光要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績,更要關(guān)注他們多方面的綜合素養(yǎng)。就讓你通過音樂學(xué)習(xí)讓孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、歌唱美,提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村,音樂老師包忠云成了一名“逆行者”。他說,他不后悔當(dāng)初來鄉(xiāng)村做音樂老師的選擇,能幫鄉(xiāng)村的學(xué)生打好基礎(chǔ),助力他們的成長,他的付出都是值得的。
桐廬縣新合小學(xué)音樂教師包忠云
能讓孩子真正喜歡音樂,假如能夠走上音樂的道路那最好了,我也是做一點(diǎn)基礎(chǔ)工作。我的座右銘是愛我所愛,成就未來,把未來的人才培養(yǎng)好。只要學(xué)校需要我,那我一直在那里工作到退休。
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