追尋藝術(shù)教育本質(zhì)  呈現(xiàn)多彩音樂課堂

　　2021年5月24日，在北京市豐臺(tái)區(qū)東高地第二小學(xué)“行于精研成于精致”的精彩課堂系列展示活動(dòng)中，音樂組的魏鳳翔老師給大家展示了一節(jié)精彩而扎實(shí)的音樂課。音樂教育始于基礎(chǔ)認(rèn)知，行于情感體驗(yàn)，呈于真實(shí)表現(xiàn)，學(xué)生能夠抒發(fā)出內(nèi)心對(duì)音樂的感知和理解，是作為音樂教師實(shí)施音樂教育的最終目標(biāo)。

　　節(jié)奏是學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中一項(xiàng)重要的技能，是學(xué)生必須準(zhǔn)確掌握的一項(xiàng)能力，需要在長(zhǎng)期的訓(xùn)練中逐漸熟練、進(jìn)而內(nèi)化為潛意識(shí)能力，才能更好地表現(xiàn)音樂。魏鳳翔老師在平時(shí)的音樂課中時(shí)刻注重節(jié)奏的訓(xùn)練，如本節(jié)課將律動(dòng)和節(jié)奏的訓(xùn)練貫穿在整節(jié)課中，體現(xiàn)了音樂教師對(duì)音樂基礎(chǔ)教育的把握和扎實(shí)的基本功訓(xùn)練。

　　音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)中能否體現(xiàn)美感的重要技能，少年兒童由于氣息不穩(wěn)定，聽覺不夠敏銳，所以在音準(zhǔn)上很難把握，必須要在識(shí)譜教學(xué)中長(zhǎng)期訓(xùn)練，糾正呼吸，幫助學(xué)生掌握氣息的運(yùn)用，并學(xué)會(huì)專注地聆聽示范。本節(jié)課魏鳳翔老師通過示范唱、聆聽鋼琴旋律、聽辨旋律活動(dòng)等多種手段讓學(xué)生在聆聽、體會(huì)和發(fā)現(xiàn)中逐漸掌握所授歌曲的旋律，真實(shí)體現(xiàn)了音樂教育的本質(zhì)，也展現(xiàn)了一節(jié)扎實(shí)的基礎(chǔ)音樂教育課堂。

　　更為重要的是魏鳳翔老師在本節(jié)課中從始至終都貫穿著情感的教育，《祖國(guó)祖國(guó)我們愛你》這首歌曲從兒童的視角描繪著祖國(guó)的美麗，抒發(fā)了少年兒童對(duì)自己祖國(guó)的熱愛，本節(jié)課中魏鳳翔老師在課前、課中以及課后都很自然的融入了對(duì)歌曲情感的傳達(dá)和教育，既讓學(xué)生體會(huì)了歌曲的愛國(guó)情懷，又使整節(jié)課變得生動(dòng)多彩。

　　總之，本節(jié)課教師通過最基礎(chǔ)的音樂教育手段、遵循音樂教育的基本目的、創(chuàng)設(shè)多彩靈動(dòng)的音樂活動(dòng)以及教師具有韻律和美感的肢體表現(xiàn)，帶著學(xué)生們展現(xiàn)了一節(jié)既扎實(shí)、靈動(dòng)、多彩又耐人品味的精彩的音樂課！

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