王滬紅老師：深耕音樂教育事業(yè)近30年 培養(yǎng)一專多能的音樂人才

　　深耕音樂教育事業(yè)近30年，王滬紅始終不忘自己的音樂初心和教育使命。在教學(xué)上，她嚴(yán)管厚愛，以身作則，種得桃李滿天下；在科研上，她兢兢業(yè)業(yè)，勇當(dāng)學(xué)術(shù)帶頭人；在社會(huì)服務(wù)上，她甘于奉獻(xiàn)，義務(wù)支教，爭做優(yōu)秀志愿者……無不體現(xiàn)了她作為一個(gè)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　身正為范“開小灶”促學(xué)生成長從一開始的音樂教育到學(xué)前教育，王滬紅從來沒變的是讓每一個(gè)學(xué)生成人成才的初心�！翱粗�孩子們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步、成長，太有成就感了。”王滬紅說。

　　打鐵還須自身硬。作為一名專業(yè)課老師，自己的專業(yè)學(xué)識(shí)必須過硬。王滬紅作為學(xué)校的“學(xué)術(shù)帶頭人”,執(zhí)筆撰寫了音樂教育專業(yè)聲樂課程標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案，承擔(dān)了多項(xiàng)聲樂課程教學(xué)，主持參與省級(jí)課題4項(xiàng)，出版著作2部，參編教材1部，發(fā)表論文20余篇；獲省級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，市級(jí)聲樂技能大賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。

　　作為聲樂老師，進(jìn)行聲樂教學(xué)的時(shí)候，為了提高學(xué)生的水平，不管是課間、晚自習(xí)還是周末，只要有時(shí)間，王滬紅就叫著學(xué)生一對一“開小灶”。五十多個(gè)學(xué)生就要重復(fù)示范演唱五十多次。一周十六節(jié)課，二十多年如一日，她從來沒有因?yàn)樗绞碌⒄`過一節(jié)課，反而把更多時(shí)間都用在了教學(xué)上。

　　在學(xué)習(xí)之余，王滬紅積極爭取讓學(xué)生們參加各類演出，各種比賽。學(xué)生要參加比賽了，王滬紅犧牲自己業(yè)余時(shí)間帶著學(xué)生不斷訓(xùn)練，還經(jīng)常把學(xué)生帶到家里進(jìn)行輔導(dǎo)。山東省高校音樂舞蹈專業(yè)師生基本功比賽聲樂優(yōu)秀獎(jiǎng)、大學(xué)生藝術(shù)展演三等獎(jiǎng)，100%學(xué)生獲取專業(yè)技能最高級(jí)別“十級(jí)”證書，職業(yè)技能國賽二等獎(jiǎng)等等，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的取得與王滬紅的辛勤付出密不可分。

　　拳拳愛護(hù)做學(xué)生最信任的貼心人“因?yàn)橄矚g、所以選擇，因?yàn)闊釔�、所以�?jiān)持�！睂β晿方逃�的熱愛讓王滬紅一直保持著工作的熱情。

　　生活中溫和可親的王老師，一到了上課就嚴(yán)肅認(rèn)真得“六親不認(rèn)”了，鄰居家的小孩恰好考入了王滬紅的班里，雖然平時(shí)很熟悉，但他上課的時(shí)候從來不敢調(diào)皮走神。

　　在關(guān)心學(xué)生生活方面，王滬紅又是貼心的。學(xué)生心里有負(fù)擔(dān)、家里有特殊狀況了，她都幫忙解決，甚至有學(xué)生升本成功后，遇到了問題，第一時(shí)間想到的就是跟王滬紅溝通。

　　不僅跟學(xué)生關(guān)系密切，作為班主任，王滬紅跟家長的溝通也很暢通。雖然學(xué)生大多都成年了，但在父母眼里都是小孩。家長跟孩子之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，王滬紅就是那個(gè)調(diào)和劑。很多家長在孩子畢業(yè)之后仍然會(huì)找到王滬紅尋求教育幫助。

　　2020年由于身體原因及工作調(diào)整，王滬紅的課程教學(xué)減少了一部分，聽到消息的同學(xué)們因?yàn)椴簧岫既滩蛔】蘖�。因�(yàn)閷�學(xué)生的無私關(guān)懷，惹得王滬紅的女兒都“吃醋了”:“媽媽，你了解學(xué)生比了解我還多呢�！�

　　義務(wù)支教音樂之聲送山區(qū)2014年，王滬紅作為第一批志愿者赴菏澤鄆城參加山東省農(nóng)村義務(wù)教育教師教學(xué)技能培訓(xùn)試點(diǎn)項(xiàng)目支教一年；第二年，她帶領(lǐng)全省30余名專家志愿者團(tuán)隊(duì)在棗莊市山亭區(qū)又支教一年，2016年被授予省級(jí)“優(yōu)秀教育志愿者”稱號(hào)。

　　支教的生活是緊張而又忙碌的。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的她，需要處理的工作總是千頭萬緒�！爸Ы陶n程應(yīng)該如何規(guī)劃？”“學(xué)員們有什么困難和需要？”……王滬紅總有操不完的心。每周五下午，王滬紅從學(xué)校下班就開著車去棗莊了，每次她都要早早到達(dá)等待每位老師；聽課、記錄、指導(dǎo)，讓每位志愿教師都能最大限度地發(fā)揮光和熱。

　　周日的培訓(xùn)結(jié)束后，回到家往往已至夜深，在寄宿制學(xué)校上學(xué)的女兒也已重新返校�！皩ε畠浩鋵�(shí)是有一些虧欠的，但是一想到在棗莊幫助那么多老師和孩子圓了音樂夢，也會(huì)有另一種滿足。”王滬紅說。

　　棗莊支教結(jié)束匯報(bào)演出時(shí)，為了給當(dāng)?shù)乩蠋焸児?jié)省費(fèi)用，王滬紅發(fā)動(dòng)了親朋好友提供演出服。學(xué)校的、熟悉演出場館的……能借的借，實(shí)在不行自己掏錢買，三百多名老師的演出服，王滬紅從濟(jì)南開車?yán)�了兩趟才運(yùn)過去，演出結(jié)束再運(yùn)回來�！奥犉饋砗苄量�，但是看到當(dāng)?shù)乩蠋焸兊南矏�，就覺得值了�！�

　　王滬紅常說，教育是最有魅力的，教育的對象是人、是人心、是人的向善之心，它展示的是人對美好生活的向往和對美麗人生的追求。2020年，王滬紅被評(píng)為了學(xué)校的“最美教師”,在音樂教育的路上，她會(huì)堅(jiān)定地走下去！

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