中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會在京隆重舉行

　　由中國音樂學(xué)院舉辦的“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會于2021年3月27-28日在北京會議中心和中國音樂學(xué)院召開。

　　來自中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院等全國11所獨立設(shè)置音樂院校，北京師范大學(xué)、中國人民大學(xué)、華中師范大學(xué)、廈門大學(xué)等綜合類大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院等綜合性藝術(shù)院校，中國交響樂團、中國愛樂樂團、解放軍軍樂團、中央歌劇院等國家各大院團的200余名專家學(xué)者參與了本次會議。研究探討中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)。

　　中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系理念，于2019 年春季學(xué)期提出。其中，“8”指中國樂派8門核心的專業(yè)基礎(chǔ)課，“1”指包括專業(yè)主課和專業(yè)實踐課的專業(yè)課；“思政”指國家規(guī)定的思想政治理論課類課程，“X”指全面人文素養(yǎng)課程。經(jīng)集中研討、團隊申報、團隊遴選、課標建設(shè)、專家評審等多項措施有序推進，“中國樂派8+1、思政+X”課程體系于2020年底初步完成了“8”——專業(yè)基礎(chǔ)課的建設(shè)；2021年春季學(xué)期正式啟動課程體系中“1”——專業(yè)課的建設(shè)工作；并通過本次會議，匯聚全國范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的頂尖專家學(xué)者進行評議、交流與探討，充分肯定了“中國樂派8+1、思政+X”課程體系的科學(xué)性、普適性和權(quán)威性。

　　3月27日進行了“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)評審會與課堂展示環(huán)節(jié)。評審會在2020年底對8門專業(yè)基礎(chǔ)課評審的基礎(chǔ)上，對表演專業(yè)30個專業(yè)方向進行集中評審，并對音樂學(xué)專業(yè)《世界音樂史》進行研討。與會專家學(xué)者從不同的專業(yè)、多維的視角，為中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1”課程建設(shè)建言獻策，拓展思路。課堂展示環(huán)節(jié)在中國音樂學(xué)院國音堂音樂廳進行，中國音樂學(xué)院音樂學(xué)系教授畢明輝現(xiàn)場示范了《音樂賞鑒·精聽與精解》課程、作曲系副教授胡廷江現(xiàn)場示范了《歌曲創(chuàng)作的理論與實踐》課程，國樂系講師宋心馨現(xiàn)場示范了《古箏主課》課程，生動再現(xiàn)了授課情景，向與會專家學(xué)者展現(xiàn)了中國音樂學(xué)院的教學(xué)水平。

　　3月28日的“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會由中國音樂學(xué)院副校長黃虎教授主持。來自全國11所獨立設(shè)置音樂院校、綜合性藝術(shù)院校、各大院團的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)＜掖�表紛紛對“中國樂�?+1、思政+X”課程體系建設(shè)表示認同和支持，并提出自己的認識與思考。如中央音樂學(xué)院原副院長劉康華教授對“8+1”課程體系建設(shè)中和聲學(xué)科的思考進行了交流探討，華中師范大學(xué)音樂學(xué)院院長康瑞軍教授對中國音樂史課程建設(shè)提出了“多元一體、時空接通”的認識，武漢音樂學(xué)院副院長李幼平教授發(fā)表了“順勢而行、對標金課、有效推進教學(xué)改革與課程建設(shè)”的講話；著名鋼琴教育家但昭義也以“無規(guī)矩不成方圓，無六律不正五音”為題分享了對鋼琴專業(yè)課程標準建設(shè)的思考。

　　中國音樂學(xué)院校長王黎光教授會上做了題為“構(gòu)建‘中國樂派’課程體系的學(xué)科基礎(chǔ)及實施路徑”的主題發(fā)言。王黎光回顧了中國音樂教育體系的歷史和現(xiàn)狀，指出中國音樂學(xué)院建校五十七年來，始終沒有停止探尋中國現(xiàn)代音樂教育體系的腳步。進入新時代，中國音樂學(xué)院提出構(gòu)建“中國樂派”課程體系，為進一步構(gòu)建完善的中國音樂教育體系奠定了基礎(chǔ)。他闡釋了“中國樂派”課程體系的依據(jù)，指出“中國樂派”課程體系尊重藝術(shù)規(guī)律、教育規(guī)律，在中西教育體系的基礎(chǔ)之上，建立符合中國未來發(fā)展的學(xué)科體系，不僅進入世界藝術(shù)學(xué)科的一流前列，也實現(xiàn)跨越發(fā)展、超越引領(lǐng)。最后王黎光向與會專家詳細介紹了中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系的構(gòu)架。在西方音樂教育體系重視知識和技能的基礎(chǔ)上，“中國樂派”課程體系繼承中國傳統(tǒng)樂教中“育人”的教育理念；從“8+1”（為樂）、“思政+X”（為人）兩方面架構(gòu)，以立德樹人為根本，堅持“承國學(xué)、揚國韻、育國器、強國音”辦學(xué)理念，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有中華文化底蘊和全球文化視野、掌握扎實音樂理論知識、具有過硬專業(yè)技能的優(yōu)秀專門人才。

　　研討會上，中國音樂學(xué)院相關(guān)院系負責(zé)人也交流了對“中國樂派8+1”課程體系建設(shè)的思考和闡釋。作曲系主任高纓以“樹高千尺，重在根基”為題分享了中國音樂學(xué)院8+1作曲技術(shù)理論課程建設(shè)的進程；中國音樂理論研究院院長畢明輝以“弘揚傳統(tǒng)，薈萃東西”為題，向與會專家學(xué)者匯報了中國音樂學(xué)院8+1音樂學(xué)理論課程建設(shè)情況；中國聲樂藝術(shù)研究院院長王士魁以“繼往開來，守正創(chuàng)新”為題，對文化強國背景下中國聲樂課程體系建設(shè)的思考進行了交流；管弦系主任黃濱從管弦系各專業(yè)方向角度談“中國樂派”課程體系建設(shè)；國樂系副主任王中山以“江山留勝跡，我輩復(fù)登臨”為題，談了對“中國樂派”與國樂課程體系建設(shè)的思考。

　　本次中國音樂學(xué)院“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)學(xué)術(shù)研討會的成功召開，是中國音樂學(xué)院探索建立獨立設(shè)置音樂學(xué)院本科教學(xué)國家標準的重要舉措，為助力“中國樂派8+1”課程體系建設(shè)貢獻了新智慧、開拓了新視野，提供了新思路。中國音樂學(xué)院將以“中國樂派8+1、思政+X”課程體系建設(shè)為抓手，為建設(shè)“中國樂派”提供堅實的課程支撐，為進一步構(gòu)建完善的中國音樂教育體系奠定基礎(chǔ)，為推動藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，建成文化強國、教育強國做出積極貢獻。

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