音樂加入中考，中考音樂應該怎么考

　　音樂納入中考的幾個原因

　　改變“占課”情況將音樂課納入中考范圍內(nèi)，可以督促學校重視音樂課程，如果能開齊開足音樂課，就能加強對孩子的”美育教育”，引導學生全面發(fā)展。

　　挖掘?qū)W生特長，全面發(fā)展興趣的培養(yǎng)對于每個孩子來說都是至關(guān)重要的。我們的生活因為有了更多藝術(shù)成分才多姿多彩。對于絕大部分學生來說，藝術(shù)的培養(yǎng)可以提升情商和審美情趣。

　　用考試來改變審美素養(yǎng)不被重視的情況很多

　　專家認為，這么多年來，片面追求升學率的取向沒有得到根本的遏制，學生的綜合素養(yǎng)，尤其是審美素養(yǎng)比較缺失。為了改善這種狀況，可以試著用考試的杠桿，去撬動這塊過去不大被人重視的大石頭，也能扭轉(zhuǎn)音樂除特長生外，被大多數(shù)學校和學生邊緣化的傾向。

　　中考音樂該怎么考施老師根據(jù)多年音樂教學經(jīng)驗，總結(jié)出音樂類考察的三個重點：

　　理論考試

　　1、樂理（參考社會音樂藝術(shù)樂理等級考試的標準，上海地區(qū)以上海音樂學院高級樂理為參考標準）。

　　樂理考試包含：主觀鑒賞類評價、客觀知識類、視唱、練耳；題型包括：填空、選擇（單、多）、判斷、改錯、名詞解釋、簡答、論述、案例分析、創(chuàng)編；其中論述、創(chuàng)編、案例分析題難度較高；

　　2、視唱（口試）依照譜例，正確、連貫唱準旋律，并注意好節(jié)奏；

　　3、練耳（筆試）；聽寫節(jié)奏、旋律樂句、和弦，三種；（此部分難度較大，得分率通常是最低的）。

　　聲樂

　　1、課內(nèi)教材中出現(xiàn)的歌曲隨機抽考進行演唱；

　　2、自主準備一首積極向上的歌曲進行演唱。聲樂著重考察音準、節(jié)奏準、發(fā)聲方法、氣息的運用、情感的表達；

　　器樂

　　除口琴、口風琴、豎笛、其他一些沒有完整旋律音高的打擊樂器之外，其他常見樂器皆可作為考試時候的“武器”。

　　考察形式為：

　　1、教材書種隨機抽取歌曲、樂曲的旋律片段，用自己的樂器進行演奏；

　　2、自選一首古典、民族、積極向上的流行音樂，進行完整演奏。

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