音樂教育：瑞士音樂人談如何給孩子愉快的音樂之旅

　　瑞士的教育體系相當(dāng)特殊，它的教育政策不是由中央統(tǒng)籌擬定，乃是由各州（瑞士共有二十四個州）及其各區(qū)考慮當(dāng)?shù)鼐用竦淖畲罄�益而制定的。所以所涉及的�?nèi)容僅局限于我工作及居住所在地——心州。

　　社區(qū)音樂學(xué)校的特色免費的音樂啟蒙課。一般來說，政府及父母都很重視孩子的音樂教育，社區(qū)音樂學(xué)校提供的是音樂啟蒙教育，對象為幼兒園階段及小學(xué)一、二年級的孩童。于正規(guī)的上課時間，在學(xué)校內(nèi)由專業(yè)音樂老師來校授課，每周上一至二次，每次四十五至五十分鐘，八至十二位學(xué)童一組。每位孩童都有機(jī)會上這些音樂課，上課的經(jīng)費通常由社區(qū)補(bǔ)助，以期所有家庭都有能力負(fù)擔(dān)小孩上音樂課。

　　先接受音樂啟蒙課，完成之后才學(xué)習(xí)有壓力的樂器彈奏。我們認(rèn)為，借著啟蒙音樂的熏陶，能發(fā)掘孩童的創(chuàng)造潛能，而事實上，在這種課程上學(xué)的也都是一些很天然的前導(dǎo)性樂器。此階段的目的不是要特別教某種樂器，乃是要孩童在通過律動、說故事、歌唱、幽默劇表演、節(jié)奏性游戲、舞蹈，及奧爾夫敲打樂器等方式，自己去摸索并體會音樂的基礎(chǔ)概念，并且不希望接觸到會有學(xué)習(xí)壓力的彈奏技巧問題。

　　很顯然，這種教學(xué)方式與瑞士著名的教育改革家佩斯塔洛齊主張的口到、心到、手到、眼到相吻合。

　　尊重孩子的選擇選擇合適的樂器。至于要選哪種樂器來學(xué)，因受限于個人的經(jīng)濟(jì)能力、住宅空間的大小、或體型上的差異，如：有的個子高，有的嬌小玲瓏，有的或有手指、口唇等生理差別，所以很難明確回答。有一份研究報告指出，我們可以用科學(xué)的方法來判斷哪種樂器適合哪類人，不過依我個人的親身經(jīng)驗，由于興趣等原因，有的小孩也能學(xué)“不適合他”的樂器。

　　就像我女兒，因為家中有鋼琴，所以我就順理成章，讓她學(xué)鋼琴，學(xué)了兩年，表現(xiàn)很突出，這時她開始提出學(xué)小提琴的事，我認(rèn)為此時開始學(xué)小提琴，她似乎有點“太老”了，何況她鋼琴彈得棒極了。但是她堅持她的看法，我就不再堅持了�，F(xiàn)在，她是一個既有天賦又熱衷于小提琴彈奏的年輕小提琴家，我很高興自己在當(dāng)時并沒有固執(zhí)己見。

　　愉快的音樂之旅何時開始學(xué)樂器？大部分的孩童在小學(xué)一二年級才正式開始學(xué)習(xí)彈奏樂器，但是如果一個小孩發(fā)覺自己對音樂很有興趣，且學(xué)習(xí)彈奏的意愿很高，也可以提早學(xué)習(xí)。

　　上課的時間與費用。一般而言，每周的樂器課程是排在學(xué)校正規(guī)的上課時段內(nèi)，另外還可以安排一個時段，由當(dāng)?shù)氐囊魳穼W(xué)校另外聘請專業(yè)老師來授課，上課時間三十至六十分鐘不等。另聘的師資經(jīng)費，由該社區(qū)補(bǔ)助，而因為樂器是向樂器行租的，所以家長要負(fù)擔(dān)部分的租借費用。

　　參加樂隊。當(dāng)?shù)爻�了有音樂學(xué)校外，也有一些音樂團(tuán)體，如行進(jìn)樂隊、銅管樂隊、鼓笛隊等等，為年輕人提供學(xué)樂器的機(jī)會，有些學(xué)生最后還加人該社團(tuán)并參與社團(tuán)的演出活動。這類社團(tuán)開的課，收費不高，所使用的樂器通常由該社團(tuán)提供，并酌收低廉使用費。

　　幫助孩子渡過學(xué)習(xí)的低潮。我認(rèn)為，沒有人能（或應(yīng)該）強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)樂器，而且做父母的必須很明智、感覺細(xì)膩，這樣才能適時適地地在孩子遇到學(xué)習(xí)樂器的低潮或瓶頸時，給予鼓勵與支持。而當(dāng)非常不得已要用一點脅迫的力量，他們才肯再學(xué)時，最好是讓他們改學(xué)其他他們有興趣的樂器。在這段時期，我們也不要忽視“在團(tuán)體中演奏”的功能，如果他能感受到在“合奏”時玩樂器的樂趣及滿足，那么他在學(xué)習(xí)上的難處，往往會就此消除。

　　如何練習(xí)。至于練習(xí)時間的長短，是很難一概而論的，應(yīng)依其才能及興趣而定。每天專心練習(xí)十至二十分鐘，比心不在焉地在房里花上一小時更有成果，所以身為父母，你可以幫他規(guī)定練習(xí)時應(yīng)有的心態(tài)，例如：要先慢慢練習(xí)各小節(jié)難彈的音，每次練習(xí)時，不要草草彈完整曲，免得到頭來，同樣的錯誤一再出現(xiàn)。

　　最后，我建議家長們：你們自身也要喜愛音樂，這并不是要求你們必須是很出色的演奏家，只是希望你們對音樂要有真摯的心。音樂不是一輛昂貴的汽車，你可以開出去到處“炫耀”，使別人對你刮目相看。它是你內(nèi)在深處“自我”的一部分，不妨讓你的小孩知道，你對音樂也有興趣，并且你也隨時準(zhǔn)備鼓勵并支持他。

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