網(wǎng)絡(luò)配圖

　　教育部：社會考級不作藝術(shù)特長測評依據(jù)

　　記者7月15日獲悉，教育部近日明確規(guī)定，社會藝術(shù)考級、藝術(shù)競賽等級名次證書等不能直接作為藝術(shù)特長測評的依據(jù)。

　　教育部近日印發(fā)的3個文件中明確，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。基礎(chǔ)指標(biāo)是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程學(xué)習(xí)和課外活動;學(xué)業(yè)指標(biāo)是中小學(xué)生通過校內(nèi)學(xué)習(xí)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和達(dá)到的目標(biāo);發(fā)展指標(biāo)旨在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，“90分以上為優(yōu)秀，75~89分為良好，60~74分為合格，60分以下為不合格”。

　　教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人解釋，評價體系中的“校外學(xué)習(xí)”，一不包括學(xué)生接受的家庭藝術(shù)教育，二不包括學(xué)生參加的社會藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)或個體培訓(xùn)者所組織的藝術(shù)培訓(xùn)，僅指學(xué)生“參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)，欣賞高雅的文藝演出和展覽等”實踐性、體驗性學(xué)習(xí)。對于“藝術(shù)特長”，文件明確限定為“在學(xué)�，F(xiàn)場測評中”展現(xiàn)出來的藝術(shù)特長，社會藝術(shù)考級、藝術(shù)競賽的等級名次證書不能直接作為藝術(shù)特長測評的依據(jù)。藝術(shù)素質(zhì)測評自今年開始試點實施。各省(區(qū)、市)將推薦1~2個地市或2~5個縣市作為實驗區(qū)。

　　(稿源：正北方網(wǎng)綜合《京華時報》、《北方新報》等媒體報道)

精品視頻課程推薦

• （中國音樂學(xué)院、中國音協(xié)、中央音樂學(xué)院）小提琴考級視頻課程

• 鈴木小提琴教材教程視頻課程

• 小提琴初級練習(xí)曲精選（修）視頻課程