第一次接觸電子琴，11歲的阮春鋼既興奮又緊張。

　　今年34歲的唐玲看出了阮春鋼的小心思，她到琴前坐下，為小朋友們演奏了一曲生日快樂歌。小朋友們慢慢地隨著音樂唱了起來。

　　唐玲是湖南工業(yè)大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴教師，自2014年以來，她每周都會(huì)利用下午、周末的空閑時(shí)間，到株洲市婦聯(lián)的各個(gè)春蕾愛心屋去教小朋友們彈琴。

　　在孩子們眼里，唐玲就是一個(gè)大朋友，而對(duì)于湖南工業(yè)大學(xué)音樂學(xué)院的學(xué)生來說，唐玲同樣是一位大朋友�！疤评蠋熓且粋�(gè)很可親可愛的老師，處處為學(xué)生著想�！币魳繁硌輰�業(yè)1303班趙雨婷說。

　　唐玲畢業(yè)于河南大學(xué)，2004年來到湖南工業(yè)大學(xué)教書，盡管年輕，卻深受學(xué)生喜歡。在期末的學(xué)生評(píng)價(jià)中，每年好評(píng)率都在百分之九十五以上。之所以如此，在學(xué)生看來，一是她的課上得好，二是她關(guān)心學(xué)生。

　　唐玲上課比較獨(dú)特，拿她的鋼琴伴奏課來說，11年來，她堅(jiān)持不用PPT。在她看來，做PPT會(huì)把知識(shí)內(nèi)容一下子全部都展現(xiàn)給學(xué)生，這樣學(xué)生便沒有一個(gè)探知的過程，也就沒有良好的學(xué)習(xí)效率。她會(huì)讓班里的每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，平時(shí)堅(jiān)持用板書抄譜、上課。這在學(xué)生看來，唐老師比較另類。

　　談到教學(xué)方式，唐老師可有自己的一招�！按笠�、大二攙著走，大三鍛煉學(xué)生，大四讓學(xué)生自己去聽、去唱、去感受”是她獨(dú)特的教學(xué)方式�！霸谖业陌嗬镉腥�名鋼琴主修生，剛來的時(shí)候基礎(chǔ)不好，我便訓(xùn)練他們大一抓基礎(chǔ)，大二抓技巧，大三鍛煉他們的獨(dú)立能力，大四鍛煉他們的教學(xué)能力，現(xiàn)在他們都能在臺(tái)上進(jìn)行成熟的演奏啦!”她說。

　　唐玲除了是一名鋼琴教師，還擔(dān)任了班主任。為了鍛煉學(xué)生們的各種能力，她每年都會(huì)在自己的班級(jí)里舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，由學(xué)生分寢室每年輪流承辦，每個(gè)人都必須參加兩個(gè)節(jié)目，然后由她進(jìn)行篩選，形成最后的節(jié)目清單。“不是每個(gè)學(xué)生在大學(xué)的四年里都能夠有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演的，辦音樂會(huì)給了他們機(jī)會(huì)與自信。”唐玲說。

　　在唐玲的班上，有13名來自貴州的學(xué)生，因?yàn)榛�礎(chǔ)稍差，唐玲總是對(duì)他們“厚愛一層”，“不讓你們中一人掉隊(duì)”是唐玲對(duì)他們常說的一句話。

　　王玉仙是來自貴州遵義山區(qū)的一名學(xué)生，因?yàn)闃防砘�礎(chǔ)較差、鋼琴基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)起來非常吃力，并且由于家庭貧困，她很是自卑。唐玲知道后，多次以朋友的身份與王玉仙談心，發(fā)現(xiàn)了她很多的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)她多參與班上的一些活動(dòng)，幫助她辦理了助學(xué)貸款，并在學(xué)校找了一份勤工助學(xué)的工作，課余給她補(bǔ)習(xí)樂理和鋼琴，并安排高年級(jí)的鋼琴專業(yè)學(xué)生陪王玉仙練習(xí)鋼琴。通過努力，王玉仙重新找回了自信，樂理成績(jī)也突飛猛進(jìn)，鋼琴水平有了大幅度的提高。

　　工作這些年來，唐玲已經(jīng)體會(huì)到教書的幸福，她感受最深的一點(diǎn)就是：“孩子們離不開我，我也離不開他們。我只有和學(xué)生在一起，心里才覺得踏實(shí)�！�

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