小提琴教學(xué)：小提琴揉弦技巧在于手腕和手臂的訓(xùn)練

    學(xué)小提琴揉弦的技能焦點在于手腕和手臂，手腕起樞軸作用，它有必要把手臂和手指聯(lián)絡(luò)變成諧和的整體。手腕中出現(xiàn)任何不該有的嚴(yán)重，便可能使手臂或手或兩者通統(tǒng)無能為力。手臂也是揉弦竅門的一個首要有些。疏忽手臂是發(fā)生嚴(yán)重和遭受彎曲的根柢緣由。下

小提琴入門教程

    學(xué)小提琴揉弦的技能焦點在于手腕和手臂，手腕起樞軸作用，它有必要把手臂和手指聯(lián)絡(luò)變成諧和的整體。手腕中出現(xiàn)任何不該有的嚴(yán)重，便可能使手臂或手或兩者通統(tǒng)無能為力。手臂也是揉弦竅門的一個首要有些。疏忽手臂是發(fā)生嚴(yán)重和遭受彎曲的根柢緣由。下列操練法將操練一種能極好地適宜任何思想感情改動的揉弦。

揉弦手腕的操練

    從手腕處作進退的搏動時，一指脫離小提琴，這會使由手腕加以操控的，前臂肌肉發(fā)力的手的動作更放松些。這個動作確保你的手指不會由于揉弦的搖晃而扯緊。手指扯緊一定影響到音色。與小提琴直接觸摸的畢竟是手指。這種支配著你的手指的手腕動作操控能使悉數(shù)手指保持在放松的狀況中，它又包含著均勻的動作，依托這個動作，悉數(shù)手指就可以作出流通、均勻的(鐘擺般的搖晃)動作。

    當(dāng)你能操控這個竅門后，四指就可以像別的任何手指相同，在揉弦時感到很是放松。動作均勻后，加快速度，一同縮短跨距間的寬度。不要急于加快。動作酣暢而又恰到優(yōu)點地平衡是這個操練中要抵達的最火燎的和最首要的要素。次序用二指、三指、四指操練此辦法。若要得到最佳作用，有必要做到根柢動作由手腕發(fā)力�，F(xiàn)在在悉數(shù)的弦上重復(fù)此一操練，以持續(xù)前進。

    當(dāng)你能很酣暢地操控這些根柢辦法時，便把小提琴放到下顎處，下顎不要壓住琴，重復(fù)上述的操練。建立了酣暢感并能極好地操控后，持續(xù)在小提琴高把位上做這些動作。只需當(dāng)你能徹底酣暢地操控時，才能用琴弓操練這些辦法。

揉弦手臂操練

    已然手臂是手腕和手的一個有些，所以它一定也是揉弦竅門的一個首要有些。疏忽手臂是發(fā)生嚴(yán)重和遭受彎曲的根柢緣由。把小提琴的琴頭放置在左肩上，另一端則放得齊肩高，并以右手托住小提琴。小提琴放的方位越高，下面的操練法給你帶來的優(yōu)點就越多。

    左肘抬至齊肩高，左手食指有力地按在E弦上(音符為F),拇指此刻宣告相應(yīng)的壓力，用手臂開始作翻翻滾作(左右半翻滾)。一指在手肘的分量下緊緊地往下壓，你就會在指尖的觸摸點上聽到一種(由翻翻滾作和壓力而宣告的)磨擦聲。手指的這種揉搓動作和磨擦聲，跟著旋翻滾作的改善，發(fā)生了更豐富的音色的要素，由于此刻手正處于哆嗦的動作中。持續(xù)本操練法，直到手臂和手可以毫無艱難地相互配合間斷。得到這種輕松的感受后，用二指持續(xù)做這個操練，然后再用三指，最后用四指。

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