又到學(xué)期末,學(xué)生考試結(jié)束,進(jìn)入假期,教師們也陸續(xù)迎來了自己的“考試”——“基本功”比賽。近日,天津、浙江、上海等省市都分別舉行了藝術(shù)類教師的基本功比賽,規(guī)模大小不一,但都體現(xiàn)了藝術(shù)類教師,尤其是音樂教師基本功的特點(diǎn)——十八般武藝樣樣精通。
面面俱到的“基本功”
說起音樂教師的“基本功”,很多人腦海里浮現(xiàn)的就是彈琴唱歌,經(jīng)過筆者了解發(fā)現(xiàn),音樂教師的“基本功”考察,可謂面面俱到,堪稱全能。聲樂、鍵盤、自選(舞蹈或器樂)、即興伴奏、合唱指揮、視唱、現(xiàn)場說課等,有的學(xué)校還增加了電腦操作。難怪一位音樂教師打趣說:“我們音樂教師下崗不擔(dān)心沒飯吃,會(huì)主持,會(huì)說唱,會(huì)跳舞,會(huì)樂器,會(huì)指揮,會(huì)舞臺(tái)劇,說不定還是個(gè)電腦高手!币魳穼W(xué)科的特點(diǎn)和音樂教師兼顧的任務(wù),決定了中小學(xué)音樂教師掌握的基本功必須“面面俱到”,猶如“萬金油”,不一定非常專業(yè),但一定要有所了解。音樂教師還必須具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,遇到新項(xiàng)目可以通過學(xué)習(xí)快速上手。譬如,首都師范大學(xué)附屬小學(xué)開設(shè)口琴課時(shí),音樂組的所有老師都投入到口琴學(xué)習(xí)中。一位資深的音樂教師說:“要給學(xué)生一杯水,我們老師首先得有一桶水!
修煉在自身
音樂學(xué)科基本功的考察堪稱“全能考試”,然而每位老師都各有長處與短板,要想通過,只能在工作之后進(jìn)行自我“修煉”。對(duì)于一年一度的基本功比賽,不少青年老師表示一次下來就有“脫層皮”的感覺,有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)告誡新入職的后輩,一定要把功夫下在平日里,決不能到比賽時(shí)再突擊下苦功。廣西南寧二中的青年教師李坤華,畢業(yè)于廣西藝術(shù)學(xué)院,有著較扎實(shí)的藝術(shù)功底,但依然每周堅(jiān)持自費(fèi)去上聲樂課。準(zhǔn)備參加全國基本功大賽的那個(gè)暑假,她光上專業(yè)課就花費(fèi)了兩萬元學(xué)費(fèi)。音樂學(xué)科的專業(yè)課種類多,收費(fèi)都不便宜,對(duì)于工資微薄的年青教師也是不小的負(fù)擔(dān)。不過,大部分人還是愿意投資在基本功的學(xué)習(xí)上,“譬如合唱指揮,靠自己的練習(xí)是不可能有很大進(jìn)步,必須拜師學(xué)藝,而且對(duì)于教學(xué)很有幫助,我們也愿意多學(xué)一些!币晃磺嗄杲處熣f。
基本功并不“程式化”
現(xiàn)在,更多的青年教師把基本功比賽看作了展示自己才藝的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。7月6日,天津?yàn)I海新區(qū)舉行了小學(xué)音樂學(xué)科2015年塘沽音樂教師基本功展示活動(dòng)。短短一天的展示活動(dòng),讓觀摩的老師們感覺這更像是一場音樂會(huì)。天津?yàn)I海新區(qū)塘沽小學(xué)音樂兼職教研員王薇薇認(rèn)為,教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作必須掌握的基本技能,是教師成長的重要標(biāo)志,關(guān)注教師教學(xué)基本功的修煉可以幫助教師實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)的發(fā)展,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。她表示,這次塘沽的音樂教師基本功展示比較簡單,考察的是最基本的全能三項(xiàng):鍵盤、聲樂,器樂和舞蹈二選一。下午進(jìn)行的單項(xiàng)比賽,是希望選拔一下人才,看看教師們的特長都在哪些方面,特長都有“多長”。王薇薇說,現(xiàn)在青年教師與過去的老教師相比,基本功基礎(chǔ)更為扎實(shí)、多樣,因?yàn)榇蠖鄶?shù)是從“童子功”開始練習(xí),基礎(chǔ)好,年頭長,學(xué)習(xí)的層次比較高,他們?nèi)鄙俚氖且魳返母腥玖Α⒈憩F(xiàn)力,這些不是程序化的東西。武漢的朱江老師說,站在學(xué)生的角度,需要的不是音樂老師有高超的音樂技能,即興伴奏、自彈自唱、解讀歌曲文本、梳理清晰的教學(xué)流程、發(fā)音準(zhǔn)確等能力的全面掌握和藝術(shù)感覺,會(huì)帶給孩子們更大的感染力! (音樂周報(bào) 陳茴茴)
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