2月23日(正月初五)，反半拍少兒鼓樂團登上2015年天津少兒春晚舞臺，為觀眾帶來傳統(tǒng)的西非曼丁鼓樂《太陽的孩子》，精彩的表演令人記憶深刻。據(jù)了解，反半拍非洲鼓樂團成立于2008年，是以演奏傳統(tǒng)西非曼丁鼓樂為主的藝術團體，成員均來自天津思明教育非洲鼓培訓班，目前已擁有10個分團，樂團頻繁參加各類演出、公益活動，所到之處，觀眾無不被他們熱情洋溢的表演風格所感染。

　　注重音樂背后的文化，培養(yǎng)學生興趣

　　據(jù)天津思明教育非洲鼓培訓班資深教師董科鑫介紹，隨著人們學習非洲鼓的熱情越來越高，培訓班的人氣也是越來越旺�！八济鹘逃龔�2008年開始開非洲鼓課程，一開始只有我一個人教學，后來老師和學生都越來越多，發(fā)展到現(xiàn)在已有學員上百人。”

　　董科鑫的非洲鼓培訓班在天津很有名氣，很多學生都慕名而來，對于自己的教學優(yōu)勢，董科鑫表示：“現(xiàn)在教非洲鼓的老師大部分都從節(jié)奏入手，而我會更注重對于樂器和文化的講解，讓孩子們真正對這件樂器感興趣�！�

　　“在課堂上，我通常會拿出50%的時間去講故事，另外50%的時間去做練習。這兩部分是穿插進行的，相輔相成。比如我在這節(jié)課要講如何打出一個好的聲音，我會先教大家怎么打，之后會講一些關于聲音的故事，講完之后我又會在這些聲音中加入一些節(jié)奏，然后大家又開始打。打完之后我可能還會講一些有趣的故事�！�

　　談及自己為什么這么注重音樂文化的教學，董科鑫表示，因為自己小的時候學習鋼琴，老師只教曲目，只講技術難點、節(jié)拍、節(jié)奏，但是這個曲子要表達什么意思、怎么產(chǎn)生的完全不講�！叭绻�現(xiàn)在還是那么教學，那么沒有人會真正喜歡非洲鼓，我希望能培養(yǎng)孩子們對于音樂的興趣，而不是只學技術�！�

　　尊重孩子的視角，解決教學難題

　　除了在教學內(nèi)容上具有自己的特點外，董科鑫憑借多年教學經(jīng)驗在教學方法上也摸索出了獨特的適合于孩子學習的方式。“大部分人認為非洲鼓是一個比較簡單的樂器，但實際上它是一個非常難配合的樂器。所以如何完成配合也是教學中比較困難的部分�！�

　　據(jù)董科鑫介紹，要想解決這個問題，首先對老師的要求非常高，因為要讓每個孩子完成不同內(nèi)容之前，老師要有一定的掌控能力，就像一個指揮一樣，要先了解每一個節(jié)奏型的內(nèi)容和合奏起來的效果，這樣孩子們在實際演奏中，老師才會知道哪個地方可能出現(xiàn)什么問題�！爱攷讉�人去合作完成一個作品的時候，就像搭積木一樣，哪里沒搭好都很容易倒。老師如果能在這個過程中，起一個很好的帶領的作用，大家才能找到一個很好的平衡，合作才能很穩(wěn)地建立起來。”

　　此外，從孩子的視角出發(fā)去解決孩子的問題也是董科鑫在教學中的特點�！氨热缭趥鹘y(tǒng)的西非鼓樂曲里，往往一個節(jié)奏的名字里面可能包含多種節(jié)奏，這多種節(jié)奏里會有簡單的，也會有比較難的，我通常會自己打那個比較簡單的節(jié)奏，把難一點的留給孩子們，因為現(xiàn)在的小孩總喜歡有挑戰(zhàn)的事情，簡單的他會覺得沒意思�！�

　　西非取經(jīng)，充實教學內(nèi)容

　　在教學的同時，董科鑫也非常注重對自身音樂水平的提高。剛剛從西非學習歸來，他就馬不停蹄地將游學的所見所聞分享給自己的學生們。

　　“這次是我第二次去非洲，目的地是塞內(nèi)加爾的首都達喀爾，而且是達喀爾比較偏遠的地方。我此次出行拜訪了很多位老師，他們來自塞內(nèi)加爾、幾內(nèi)亞、馬里、布基納法索等不同國家。我和老師們交流之后發(fā)現(xiàn)，當你真正走進非洲，了解它的文化以后才知道其實非洲的音樂藝術是非常豐富的�！�

　　董科鑫說，游學對教學的重要意義在于，他想要告訴學生們，每一段音樂背后都有著怎樣豐富的內(nèi)容和故事。很多人覺得學習非洲鼓，就是學習一些簡單的節(jié)奏，非洲鼓教學中最容易出現(xiàn)的問題就是老師只教技術�！暗�是我在做的，是希望通過這些簡單的節(jié)奏，告訴他們更多更豐富的內(nèi)容。比如了解一個地區(qū)是怎么的，一個族群為什么會有遷徙，一個簡單的節(jié)奏背后蘊含了什么樣的意義等。通過這些知識可以擴大孩子的知識面，對音樂也能有更深一層的了解�！薄　。ㄒ魳分軋螅�楊霄霄

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