青年鋼琴家郎朗的恩師、鋼琴教育家朱雅芬，幾乎每年都會出現(xiàn)在上海音樂學院全國鋼琴教師培訓的大師班上。2月4日，她又如約來到上海，并在培訓內(nèi)容的初級班開設(shè)了《重視初級鋼琴教學中的音樂表現(xiàn)》專題講座。無論是專題講座還是大師班的個別課環(huán)節(jié)，朱老師都是全身心投入。這位85歲高齡的老教授，盡管前一陣因為腿部受傷，行動不便，但是坐在講臺上，講起課來仍是神清氣爽、條理清晰。

　　面對鋼琴演奏中出現(xiàn)的各種技術(shù)問題，朱老師總能很快地找到琴童彈奏問題的癥結(jié)，并用非常生動形象的比喻來幫助琴童掌握技術(shù)難點。

　　業(yè)余教育比專業(yè)教育更急迫

　　上世紀五十年代畢業(yè)于上海音樂學院鋼琴系的朱雅芬，1978年在沈陽音樂學院鋼琴系任教，這位曾經(jīng)擔任該院鋼琴系主任的高齡教授，近幾年“走基層”深入各地區(qū)，對初級鋼琴教學盡心盡力。

　　問：朱老師，您培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的鋼琴專業(yè)學生，如今為什么將視角轉(zhuǎn)向了初級鋼琴教學，比如1989年出版《兒童鋼琴講座》?有些專業(yè)人士可能會認為，高端專業(yè)鋼琴教師去教初級鋼琴的學生和老師，是不是有點“掉價”?您怎么看待初級鋼琴的教學?

　　朱：初級鋼琴和高級鋼琴教學都很重要，沒有高低貴賤之分。我之所以目前將越來越多的精力放在初級鋼琴教學，是因為社會有這樣的需求。在中國有那么多孩子，我們未來的鋼琴明星很可能就從這幾千萬的業(yè)余琴童中間誕生出來。但是，我到了邊遠山區(qū)之后發(fā)現(xiàn)有些孩子很有才能，可是就是沒有好老師。

　　我去過包括海南、大慶等一些地區(qū)。我發(fā)現(xiàn)，地方上合格的鋼琴師資也非常少。另外，即便是一些學習音樂專業(yè)的青年老師，在面臨初級教學的時候，也有很多困惑。在實際的鋼琴教學中，會遇到很多包括曲目文獻、風格、技術(shù)等諸多方面的問題。由于他們大部分都是基層音樂老師，鋼琴專業(yè)的訓練不夠，因此找不到解決之道。目前國內(nèi)的初級、業(yè)余鋼琴教學和師資培訓，甚至比專業(yè)教育更加急迫和重要。所以，我現(xiàn)在的態(tài)度是：任何地方只要需要我去教學，我都去!

　　首先要從家長抓起

　　問：一些剛剛從音樂院校畢業(yè)出來的鋼琴專業(yè)的學生，往往會面臨這樣的問題——很多急功近利的家長，一見面就要求老師趕進度、要考級。青年教師如何應對這樣的狀況呢?

　　朱：在面對琴童的時候，鋼琴教師往往需要對家長做更多的工作，去幫助琴童學習鋼琴，并引導他們樹立正確、健康、長遠的育人觀點。

　　老師在教學過程中如能得到家長的配合，必會事半功倍，所以首先要做好家長的工作。家長愛子心切，往往會有很高的期望值，這可以理解。但有時也會受到某種功利心態(tài)的影響，有的甚至認為一定有更高的妙招，使自己的“天才”孩子更快“成功”。要做好家長的工作，使他們認識到，藝術(shù)教育的成長，都有一定的規(guī)律，尤其對一個少年兒童，即使他是個天才，也要踏踏實實，加強堅實的基礎(chǔ)，將來才能發(fā)展得健康，走得遠，真正取得成功。

　　有的家長認為，學了幾年琴，將來必定成為鋼琴家，而不知道，要想成為一名鋼琴演奏家，是有多方面條件的。有的家長認為，不能搞專業(yè)就是失敗的。這時作為教師，一方面要充滿愛、盡心盡責地教好孩子，同時使家長認識到，學了鋼琴，提高素質(zhì)和修養(yǎng)，加強想象力，將來成為一名科學家、經(jīng)濟學家、醫(yī)生，或任何其他方面的創(chuàng)造型人才，也是國家和社會所需要的。

　　善觀察 因材施教

　　問：我們都知道，鋼琴教學的特點是一對一教學，而且有很多的環(huán)節(jié)。有些技術(shù)環(huán)節(jié)，很難在短時間掌握。如何將技術(shù)問題簡化，并進行形象化的比喻呢?

　　朱：一名鋼琴教師除了本身需要具備一定的專業(yè)技能之外，還需要在教學中善于觀察、用心體會，并找出技術(shù)問題的根本所在。

　　比如說，鋼琴彈奏中琴童手臂的緊張問題。如果教師不了解對方，很難找到最好的解決方案。因為，造成孩子彈琴時緊張狀態(tài)的原因可能是多種多樣的，有心理的原因，有生理的原因，而且甚至緊張的部位也會有所不同。這個時候，就需要教師善于觀察琴童的演奏狀態(tài)和個性特點，來找到解決的方法。當然，解決技術(shù)問題，首先要抓住主要矛盾，針對性地進行教學，音樂方面的問題也同樣如此。

　　此外，老師也需要用心，也需要經(jīng)驗。如果一個教師沒有面對過很多學生，就會欠缺教學經(jīng)驗的積累。有時候，一些專業(yè)教師甚至不愿意教那些問題太多的學生。但是，對于我來說，那些存在問題的學生反而能讓我改善教學方法，摸索到解決這些問題的途徑。我覺得，只要教師用熱情和愛心去真心解決問題，一般都會得到較好的結(jié)果。 （音樂周報）李瑾

精品視頻課程推薦

• 音樂理論基礎(chǔ)教程視頻課程

• 和聲學視頻課程

• 西方音樂通史視頻課程

• 第二版曲式分析基礎(chǔ)教程視頻課程