第四節(jié)：音樂教師教學評價

　　一、音樂教師教學評價標準

　　二、音樂教師教學評價內(nèi)容

　　三、音樂教師教學評價方法

　　第十一章：音樂教師教育

　　第一節(jié)：音樂教師角色的轉(zhuǎn)變和教師專業(yè)化

　　一、音樂教師角色的轉(zhuǎn)變

　　二、音樂教師的專業(yè)化

　　第二節(jié)：音樂教師的素質(zhì)

　　一、人格修養(yǎng)和心理素質(zhì)(作為人的素質(zhì))

　　二、音樂素質(zhì)(作為音樂家的素質(zhì))

　　三、教育專業(yè)的理論與實踐能力(作為教師的職業(yè)素質(zhì))

　　五、合格中小學音樂教師評價標準

　　第三節(jié)：高師音樂教育

　　一、高師音樂教育的目標與要求

　　二、高師音樂教育的特點

　　三、高師音樂教育課程設(shè)置

　　第四節(jié)：音樂教師繼續(xù)教育

　　一、概述

　　二、教育對象

　　三、教育內(nèi)容

　　四、注意事項

　　第十二章：音樂教育實習

　　第一節(jié)：音樂教育實習的目的和任務(wù)

　　一、教育實習的目的

　　二、教育實習的任務(wù)

　　第二節(jié)：音樂教育實習的內(nèi)容與要求、時間和形式

　　一、音樂教育實習內(nèi)容與要求

　　二、音樂教育實習的時間和形式

　　第三節(jié)：音樂教育實習的指導與實施

　　一、實習前期的準備工作

　　二、加強教育實習管理，開展教育實習管理工作評估

　　三、抓好實習返校后的匯報課和實習總結(jié)工作

　　第十三章：音樂教育研究方法

　　第一節(jié)：音樂教育研究方法概述

　　一、音樂教育研究方法在研究中的必要性

　　二、什么是音樂教育研究方法

　　三、音樂教育研究的基本步驟

　　四、音樂教育研究的常用方法

　　第二節(jié)：比較音樂教育研究

　　一、什么是比較音樂教育研究

　　二、我國的比較音樂教育研究

　　三、比較音樂教育研究的過程

　　四、如何進行比較音樂教育研究

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