一、認識音樂美學(xué)

　　二、音樂美學(xué)的學(xué)科內(nèi)容簡介

　　第二節(jié)：作為審美體驗的音樂美學(xué)

　　一、審美體驗

　　二、審美形態(tài)

　　三、中西重要審美形態(tài)簡述

　　第三節(jié)：以審美為核心的音樂審美教育

　　一、音樂審美教育

　　二、音樂形態(tài)與音樂教學(xué)實踐

　　第三章：音樂心理學(xué)與音樂教育

　　第一節(jié)：什么是音樂心理學(xué)

　　一、音樂心理學(xué)學(xué)科的形成與發(fā)展

　　二、音樂心理學(xué)的研究內(nèi)容與對象

　　第二節(jié)、有影響的西方音樂心理學(xué)流派概述

　　一、構(gòu)造主義心理學(xué)

　　二、行為主義心理學(xué)

　　三、格式塔心理學(xué)或完形心理學(xué)

　　四、認知心理學(xué)

　　五、精神分析學(xué)派

　　六、人本主義心理學(xué)

　　七、動機心理學(xué)

　　第三節(jié)：音樂心理學(xué)與音樂教育

　　一、個體發(fā)展與音樂學(xué)習(xí)心理

　　二、音樂能力與培養(yǎng)

　　第四章：音樂人類學(xué)與音樂教育

　　第一節(jié)：什么是音樂人類學(xué)

　　一、人類學(xué)——人與文化

　　二、音樂人類學(xué)——人、文化、音樂

　　第二節(jié)：人類學(xué)的成長

　　一、進化論時期與傳播主義時期

　　二、文化史學(xué)派與文化人格學(xué)派

　　三、功能主義學(xué)派和結(jié)構(gòu)主義學(xué)派

　　第三節(jié)：音樂人類學(xué)為音樂教育提供的視角

　　一、引入“文化”的觀念

　　二、引入人類學(xué)的研究方法

　　三、引入人類學(xué)的觀察視角