一、目前開設(shè)的專業(yè)

　　開設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、語文教育、美術(shù)教育、音樂教育、舞蹈表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、主持與播音等8個專業(yè)。

　　二、各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、主要專業(yè)課程及主要就業(yè)方向

　　1.學(xué)前教育專業(yè)

　　(1)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，能適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)前教育改革需要的“學(xué)有專長、全面發(fā)展”的，具有較豐富的學(xué)前教育理論知識和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力的高素質(zhì)的專業(yè)化的幼兒教師，并能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教、管理和研究工作的教師、行政人員和其他相關(guān)人才。

　　(2)主要專業(yè)課程：

　　專業(yè)理論課程：

　　學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、兒童文學(xué)、幼兒教育科研方法、學(xué)前教育史、幼兒園課程論

　　專業(yè)技能課程：

　　聲 樂、鋼琴、樂 理、舞蹈及兒童舞創(chuàng)編、美術(shù)及兒童美術(shù)創(chuàng)作、手工

　　(3)主要就業(yè)方向：各級各類托兒所、幼兒園和學(xué)前教育行政管理部門以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教師、研究人員。

　　2.早期教育專業(yè)

　　(1)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　本專業(yè)培養(yǎng)熱愛兒童，熱愛早期教育事業(yè)，具有“素質(zhì)高，知識全，實(shí)操優(yōu)”的，掌握早期教育基本理論及專業(yè)知識，具備扎實(shí)的早教專業(yè)技能，適合并能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早教管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　(2)主要專業(yè)課程

　　專業(yè)理論課程：

　　親子教育概論、家庭教育學(xué)、嬰幼兒營養(yǎng)與保健、早期教育研究、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)等

　　專業(yè)技能課程：

　　樂理、聲樂、琴法、舞蹈及兒童舞創(chuàng)編、美術(shù)及兒童美術(shù)創(chuàng)作、親子實(shí)操、早教環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作等。

　　(3)主要就業(yè)方向：幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的教師、保育護(hù)理工作者、家庭教育指導(dǎo)者、早教管理與科研工作者。