吳小明:在舞臺(tái)上出過錯(cuò)才算完整的音樂家
錄入時(shí)間:2012/3/9 1:57:00 來 源:中音在線 [音樂考級(jí)]
中國(guó)學(xué)生演奏缺乏靈性?
因?yàn)榧彝サ脑�，吳小明放棄了�?guó)外優(yōu)越的生活條件，選擇回國(guó)。憑借多年在國(guó)外演出與教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，回國(guó)后吳小明將主要工作放在了音樂教學(xué)上。
對(duì)于國(guó)內(nèi)的音樂教育，吳小明表示中國(guó)的學(xué)生在技術(shù)方面都是世界一流，但總有一點(diǎn)不舒服。反而國(guó)外的學(xué)生更重視樂感和律動(dòng)，所拉的曲子也比國(guó)內(nèi)學(xué)生更具靈性。國(guó)內(nèi)的教育方法主要為獨(dú)奏型訓(xùn)練法，學(xué)生在樂團(tuán)訓(xùn)練上很少接觸，因此難以符合國(guó)外的考團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)。他認(rèn)為技巧只是學(xué)習(xí)過程的展示，最主要的還是作品的情感表現(xiàn)。
他建議，一對(duì)一的上課方式并不是唯一教學(xué)方法，建議與團(tuán)體性的訓(xùn)練交叉配合，兩者不可缺。一對(duì)一模式主要教授技術(shù)，樂團(tuán)訓(xùn)練則教會(huì)合作關(guān)系，樂團(tuán)訓(xùn)練雖然在個(gè)人技術(shù)上不會(huì)有太多的進(jìn)步，但樂團(tuán)是一種大綜合式的整體訓(xùn)練，非常有益。
給家長(zhǎng)的建議
對(duì)于目前國(guó)內(nèi)許多家長(zhǎng)送自己的孩子學(xué)習(xí)小提琴的現(xiàn)狀，吳小明老師也給出了自己的一些建議：
1、 初學(xué)琴時(shí)要選用一把好琴，切不可圖便宜，且買琴時(shí)最好是歐洲木料的手工琴，避免選用價(jià)格便宜質(zhì)量低劣的機(jī)械琴，這對(duì)孩子的音樂生涯影響很大。
2、若孩子對(duì)音樂不感興趣，不可強(qiáng)求，可培養(yǎng)孩子聽音樂的能力，不一定要學(xué)某項(xiàng)樂器。
3、小提琴的學(xué)習(xí)不同于其他樂器，在學(xué)習(xí)小提琴一兩年后都不可能拉出比較像樣的曲子，因此家長(zhǎng)不宜急于求成。
4、對(duì)于小提琴的聯(lián)系，最重要的不是練習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，重要的是孩子在練琴中如何能夠集中精神去檢查自己練習(xí)過程中所出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤。
吳小明語錄：
“作為一個(gè)音樂家，不管他技藝再高超，在臺(tái)上出錯(cuò)肯定會(huì)有，但是，只有在舞臺(tái)上出錯(cuò)才能成為一個(gè)完整的音樂家�！�
“中國(guó)交響樂團(tuán)中的管樂在抱團(tuán)方面還是沒有完全像國(guó)外那樣抱團(tuán)，弦樂部分還是在各拉各的，沒有養(yǎng)成一個(gè)聲部融在一起的意識(shí)�！�
