只留清氣滿乾坤——解讀音樂家陳濤
錄入時(shí)間:2012/2/20 14:25:00 來 源:中音在線 [音樂教程]
音樂家陳濤，數(shù)十年來忠誠于廣東音樂，癡心不改。他集廣東音樂演奏、教學(xué)、創(chuàng)作、指揮于一身，他滿腔熱情為廣東音樂鼓與呼，成為廣東音樂領(lǐng)域頗有影響力的音樂家。
陳濤出生于廣東音樂之鄉(xiāng)臺(tái)山縣，自幼愛好音樂，年輕時(shí)期的陳濤意氣風(fēng)發(fā)，專心學(xué)藝，就讀于廣州教育學(xué)院音樂系，從師音樂家何安東學(xué)小提琴，從師演奏家劉天一學(xué)高胡。畢業(yè)后分配到華南歌舞團(tuán)擔(dān)任高胡演奏員，一年后調(diào)到新創(chuàng)辦的廣東舞蹈學(xué)校任音樂教研組組長。從此，開始了他漫長的教育工作和社會(huì)音樂活動(dòng)。
他在長期的藝術(shù)生涯中與廣東音樂結(jié)下不解之緣，把廣東音樂的繼承和發(fā)展視為自己終身的奮斗目標(biāo)。
陳濤說：“廣東音樂是一個(gè)非常好、非常有特色的樂種，也是我們嶺南本土文化的瑰寶。近年來珠江三角洲出現(xiàn)了越來越多的樂社，水平也越來越高。我看到這種情況心里非常高興。作為一個(gè)人民教師，應(yīng)該在振興廣東音樂這方面，獻(xiàn)出自己微薄的力量。”
多年來，陳濤熱心于群眾業(yè)余樂隊(duì)輔導(dǎo)，他在廣州天河區(qū)廣東音樂團(tuán)擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)兼指揮，能根據(jù)樂團(tuán)的具體情況耐心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，令到樂團(tuán)演奏水平不斷提高，在廣州市內(nèi)眾多樂隊(duì)中一枝獨(dú)秀，并在市、區(qū)內(nèi)各類比賽多次獲獎(jiǎng)，成為廣州市業(yè)余樂團(tuán)的佼佼者。
天河區(qū)文化局局長陳左軍說：“陳濤老師多年來一直在廣東音樂這片熱土上辛勤地耕耘，對(duì)于天河廣東音樂團(tuán)，可以說陳老師情有獨(dú)鐘。近幾年來樂團(tuán)在國家、省、市的各類群眾文藝比賽中都獲得比較好的成績，這是和陳老師的辛勤勞動(dòng)分不開的�！�
90年代初開始，陳濤應(yīng)邀擔(dān)任以藝術(shù)為特色的廣州市109中學(xué)民族樂團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)和指揮。他與學(xué)校密切合作，努力提高學(xué)生的音樂素質(zhì)和以美育人的教學(xué)水平。近十年來，陳老師不辭勞苦，堅(jiān)持在109中學(xué)進(jìn)行器樂輔導(dǎo)和組織學(xué)生排練，處理細(xì)心，生動(dòng)幽默，常常以風(fēng)趣的語言比喻來啟發(fā)學(xué)生理解樂曲。通過長期的努力，109中學(xué)在陳濤、劉仲文和星海音樂學(xué)院的饒寧新、陳茂堅(jiān)、譚炎健等教授們的指導(dǎo)下大放光彩，在省、市的各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，還到香港、澳門演出受到極高評(píng)價(jià)，使聽眾感受到廣東音樂是一個(gè)很美的樂種，使享有美譽(yù)的109中錦上添花。
109中學(xué)校長葉昌奎說：“陳老師是長期支持我們的藝術(shù)家之一，有了陳老師的支持，使學(xué)校民族樂團(tuán)發(fā)展得很快，所以陳老師的精神深深地感動(dòng)了我們的老師，現(xiàn)在回顧起來，我們非常感謝陳老師對(duì)我們的支持�！�
寫文章是陳濤老師熱心傳播廣東音樂的手段之一。20多年來，陳老師除了寫下《高胡藝術(shù)風(fēng)格論》和《廣東音樂源流略論》等理論性文章外，還在廣州市各大報(bào)刊登載了許多普及性文章，如闡述呂文成的《平湖秋月》、《步步高》，劉天一的《魚游春水》，陳德鉅的《春郊試馬》，何柳堂的《賽龍奪錦》，易劍泉的《鳥投林》，黃錦培的《月圓曲》等各類文章近百篇，通過深入淺出、生動(dòng)靈活的介紹，加深了人們對(duì)廣東音樂的興趣和了解。
創(chuàng)作是陳濤涉足廣東音樂的另一個(gè)領(lǐng)域。多年來他寫下《黃花浩氣》、《丹霞日出》、《珠江秋月夜》、《龍洞琪琳》、《南湖月下逢》和《珠水晴波》等作品，在廣東省各類比賽中獲獎(jiǎng)，為繁榮廣東音樂作出自己不懈的努力，并取得驕人成績。
此外，陳濤和他的學(xué)生一起出版了一些以演奏廣東傳統(tǒng)曲目和新作品CD唱片，對(duì)廣東音樂在社會(huì)上的傳播起到良好的作用。
教琴是陳濤幾十年來從不間斷的工作，由他指教的學(xué)生有的考進(jìn)音樂學(xué)院，有些如今已經(jīng)成為專業(yè)團(tuán)體骨干，還有的成為海外傳播廣東音樂的領(lǐng)頭人……閑來有空與琴友合拍奏樂，寧靜休閑，從容瀟灑，自得其樂，粵韻伴人生。
廣州曲藝家協(xié)會(huì)主席、著名揚(yáng)琴演奏家孔慶炎說：“陳老師就是這樣的一個(gè)人：他是一個(gè)很醉心于廣東音樂演奏、創(chuàng)作、教育，并很執(zhí)著的音樂工作者，特別是對(duì)廣東音樂高胡演奏各個(gè)流派的研究，有比較高的造詣。比如對(duì)呂文成、劉天一、盧家熾、朱海、沈偉等名家的研究，他是比較有心得的。最值得我敬佩的是，他長期以來都在第一線里，從事著廣東音樂的普及工作，哪怕給人誤解、誤傳是搞業(yè)余的。我覺得這是一種偏見。一個(gè)專業(yè)出身的音樂工作者，幾十年來都從未停止過在一線里、在學(xué)校里、在群眾里傳播廣東音樂，無論從事器樂教育和為樂隊(duì)方面的輔導(dǎo)，長期執(zhí)著地工作，這是非常難能可貴的�！�
陳濤既愛好音樂又酷愛書法，舞文弄墨，成為他的一大愛好，順手揮毫，章法嫻熟，他的一些作品，還不時(shí)見諸于報(bào)刊雜志，陳濤認(rèn)為音樂與書法相通，音樂有高低、強(qiáng)弱、長短、快慢，書法有輕重、濃淡、長短、徐疾，兩者相融，相得益彰。
無獨(dú)有偶，他的好友廣東著名書法家盧有光也有相同的理念。幾十年來盧有光向陳濤學(xué)習(xí)高胡，陳濤向盧有光學(xué)習(xí)書法，他們相互為師，各取其所，藝術(shù)家的良性互動(dòng)，成為藝壇佳話。
盧有光說：“我跟陳老師認(rèn)識(shí)很久了，大概在60年代的時(shí)候，我在青年文化宮學(xué)生歌舞團(tuán)拉高胡，他在那里輔導(dǎo)，我看他拉高胡拉得非常好，所以就拜他為師，之后我的進(jìn)步很快，因?yàn)樗慕虒W(xué)方法非常好……現(xiàn)在因?yàn)闆]時(shí)間，很少拉，我想將來還要跟他學(xué)，到老的時(shí)候如果有時(shí)間再拉拉，我還是忘不了音樂，也忘不了陳老師，他非常好�！�
廣東音樂大師沈偉說：“陳濤老師，我們是應(yīng)該這樣稱呼了。因?yàn)橄嘧R(shí)幾十年，我在內(nèi)心上對(duì)他很佩服。有這樣的精神，有這樣的魄力，而且他桃李滿天下。”
陳濤既是一位普通的音樂家，又是一位不同凡響的藝術(shù)家。他以數(shù)十年如一日的癡心和毅力，為繁榮廣東音樂一如既往�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿乾坤”—正是陳濤的座右銘。(來源：廣州音樂研究/作者 陳兆槐)
(編輯/石磊)
