記者:您曾師從于著名琵琶演奏家、教育家,中央音樂學(xué)院教授李光華老師。正所謂“嚴師出高徒”,在李老師的悉心指導(dǎo)與嚴格要求之下,您不僅在專業(yè)上飛速提升,并多次在民族器樂大賽中獲取獎項,我們想知道,李老師在不同的學(xué)習(xí)階段,為您量身定制了怎樣的學(xué)習(xí)計劃?
侯海瓊:李光華老師作為當代著名琵琶演奏家、教育家,為琵琶界培養(yǎng)出了許許多多優(yōu)秀的琵琶演奏家,可謂是桃李滿天下,因此,能夠跟隨李光華老師學(xué)習(xí),也是一件令我倍感榮幸的事情。說起李光華老師,雖然他現(xiàn)在已是年過花甲,但老師的性格卻一如以往熱情、開朗,身上總帶著一股特殊的精氣神。生活中的李光華老師是一位平易近人、和藹可親的人,但在專業(yè)上,卻是一位對學(xué)生嚴格要求、精益求精的老師,他有著自己一套獨特的教學(xué)理念與教學(xué)方法,教學(xué)手法相當靈活,絕非一板一眼,在指導(dǎo)琵琶演奏技巧的同時,李光華老師注重因材施教,不會用死板的框架來限制學(xué)生的個性發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性與創(chuàng)造性。另外,他還要求學(xué)生在重視琵琶演奏的基礎(chǔ)上,還要博采眾長,進而不斷豐富自己、提高自己。
記者:李光華老師在教學(xué)理念、方法、風(fēng)格上,又有著怎樣的表現(xiàn)呢?
侯海瓊:跟隨李光華老師學(xué)琴時,他對我的要求是相當嚴格的,對于每首樂曲的每個細節(jié),若是我演奏的不到位,他都絕不會放過,直到我掌握為止。當我在學(xué)習(xí)中遇到難題解決不了的時候,李光華老師會用點金之語,幾句優(yōu)美的比喻就把問題解決了,他要求學(xué)生要調(diào)動自己的主觀能動性,真正去領(lǐng)悟他的話,而不是讓你按部就班的依葫蘆畫瓢,這樣以后遇到同類型的問題都可以迎刃而解了。在曲目的選擇上,李光華老師會讓我演奏不同流派、不同風(fēng)格的音樂作品,從而擴展了我的藝術(shù)視野。令我記憶猶新的是,他對音色的要求特別高、特別講究,不容有一點瑕疵。上課的時候,老師喜歡閉著眼睛聽我演奏,若是我的演奏旋律優(yōu)美,音質(zhì)干凈,他會陶醉;一旦音色不好,他就讓我停下來找出毛病,李光華老師常說,音色要比速度更重要,因為現(xiàn)在很多人都一味的追求速度而忽略了音色之美,速度靠刻苦是可以練出來的,但是音色不行。老師對我音色的嚴格要求,至今仍令我受益匪淺。此外,李老師教授專業(yè)課的方法特別靈活,他不會要求學(xué)生去刻意模仿他或者任何一位演奏家,他告訴我們,每個學(xué)生的先天條件都不相同,手指有粗有細,有長有短,有軟有硬等等,根據(jù)不同的條件去尋找它的最正確觸弦方式和發(fā)音方式,而不要循規(guī)蹈矩。在學(xué)習(xí)中,李光華老師還要求我博采眾長,對于演奏的每一首作品,他會建議我去聽多位演奏家的演奏,取其精華,去其糟粕,從而選擇最適合自己的,來豐富自己的演奏?梢哉f,李老師是一位智者,對每一位學(xué)生的演奏特點、優(yōu)劣勢都了如指掌,他很善于挖掘每一位學(xué)生的潛力,從而因材施教,因此,他的學(xué)生的都具有各自獨特的演奏風(fēng)格與藝術(shù)個性。
記者:2006年,您以優(yōu)異的成績考入天津音樂學(xué)院民樂系,主修琵琶專業(yè),師從于著名琵琶演奏家、教育家黑連仲老師至今。在多年的教育教學(xué)工作中,黑連仲老師不僅培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的琵琶演奏人才,更撰寫、發(fā)表了《琵琶教學(xué)整體意識》等多篇論文、文章,且他創(chuàng)作的琵琶獨奏、重奏與協(xié)奏曲,也被選為各地音樂學(xué)院琵琶專業(yè)列為必修曲目。跟隨這樣一位兼具研究型與創(chuàng)作型的老師學(xué)習(xí),您最大的收獲是什么呢?
侯海瓊:跟隨黑連仲老師學(xué)習(xí)多年,我最大的收獲就是自己演奏技術(shù)水平的提高及對樂曲理解能力的提高。黑連仲老師是一位非常有才華的人,他很善于鉆研,研究什么樣的指法運行能最有效的提高學(xué)生的基本功,并自己編寫了很多首琵琶練習(xí)曲,對青少年的基本功的訓(xùn)練很有幫助,從而為以后演奏樂曲打下堅實的基礎(chǔ)。其次,黑連仲老師有豐富的知識儲備,他在教授樂曲之前,會告訴我們樂曲的背景故事與要表達的情感,對于我們理解樂曲、演奏樂曲和情感表達都有很大的幫助。跟隨黑老師學(xué)習(xí)過程中,他說過一句話令我記憶猶新:“要想學(xué)琴,先學(xué)做人!边@句話在我的腦海里根深蒂固,其實,學(xué)琴的過程也是學(xué)做人的過程,琴音是一種語言,你的演奏能夠表達出你的為人,因此,要想成為一名偉大的音樂家,必須先成為一個品德高尚的人,再成為一位優(yōu)秀的演奏家。