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論民族音樂在音樂教育中的重要地位(三)

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日期：2011-2-10 來源：中音在線編輯：李老師瀏覽次數(shù)：

導(dǎo)語：　　　　在當(dāng)今世界，音樂流派可謂是數(shù)不勝數(shù)，音樂藝術(shù)所表達(dá)的內(nèi)容也越來越豐富。各種不同風(fēng)格的、不同種類的音樂沖擊著我們的社會，影響著我們的思維。由于審美水平和審美情趣的不同，使得一些人盲目的崇拜某種音樂或是某個(gè)人;由于虛榮心的作怪，使得某些人只知道幾部交響樂，知道幾位古典時(shí)期的外國作曲家，當(dāng)做炫耀自己和表現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的一個(gè)“重要”組成部分。我覺得這些都是極不正常的現(xiàn)象。我國有著非常豐富的音樂文化遺產(chǎn)，有著大師的好的音樂作品，我們沒有理由不去了解它，也更沒有理由不去發(fā)揚(yáng)它。西洋音樂固然要學(xué)，然而本民族的東西我覺得更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)。泰格爾說得好：“音樂和美術(shù)是民族自我表現(xiàn)的最佳手段，沒有自己的音樂或藝術(shù)的國家，只能永遠(yuǎn)當(dāng)啞巴�！� 　　在悠久的歷史長中，中華民族保留了極為豐富的燦爛的文化遺產(chǎn)，創(chuàng)造了光輝的業(yè)績。在音樂方面，更是人才輩出，世界上最早提出十二平均律的就是我國明代的大音樂理論家朱載育，還有我國的各處的民族樂器更是各具特色。然而，在當(dāng)今社會，由于各方面原因，尤其是資產(chǎn)階級自由化思潮在人們思想中的泛濫，造成了社會上一些人輕視、貶低、排斥民族音樂的惡果。這不能不使人痛心疾首。當(dāng)然我

　　1、保全民族歌舞團(tuán)，保證他們的演出。

　　2、改革民族樂器，改編民族器樂，培養(yǎng)民族音樂理論人才，培養(yǎng)民族音樂作曲家。

　　3、在宣傳方面，不惜代價(jià)，灌制高質(zhì)量的唱片、磁帶，介紹祖國音樂。

　　4、挖掘祖國音樂文化遺產(chǎn)，豐富民族音樂藝術(shù)內(nèi)容。

　　為了繼承和發(fā)展民族音樂，我們絕不能隨波逐流，應(yīng)該堅(jiān)持正確的方向，保證其健康的發(fā)展，我們的音樂教育要把民族音樂巧妙地很好的融進(jìn)其中，正確達(dá)到音樂教育人的目的，使我們的下一代都得到全面的發(fā)展。

　　民族音樂不僅在于傳授知識，而且能使受教育者通過對民族音樂高度成就的理解，認(rèn)識其在世界音樂寶庫中的重要地位，進(jìn)而增強(qiáng)民族自信心。民族音樂教育對培養(yǎng)受教育者德與美的高尚情操，起著潛移默化的作用�！皭蹏模褡迩椤�，會在民族音樂的教育中陶冶、萌生、開花;加強(qiáng)民族音樂教育，能夠更有力的堅(jiān)持“藝術(shù)還是要立足于國內(nèi)，在我國民族音樂的基礎(chǔ)上發(fā)展”的音樂教育的正確方向。

　　由此可見，民族音樂教育之必要是任何一門教育所替代不了的，加強(qiáng)民族音樂教育，讓我們的下一代樹立起民族審美理想和民族文化價(jià)值觀念，熱愛本民族的音樂藝術(shù)，從而增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，并使建設(shè)社會主義精神文明，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，振興中華，都是十分重要的。我們中華民族是一個(gè)偉大的民族，我們的民族音樂是燦爛奪目的音樂，我們應(yīng)該立足于民族音樂的沃土之中，搞好民族音樂教學(xué)，在繼承的基礎(chǔ)上，發(fā)展它、提高它，使之成為國民音樂教育的重要組成部分。

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