首先可以買本日本的鈴木教材上面有清晰的照片和文字介紹 你可以模仿來做 這樣是最方便直接的 如果你不想買書 只是好奇 那么我簡要的概述如下將琴體斜放 將琴頸至于你的左肩 下肩放于兩腿之間夾緊 讓琴體不要搖晃就行 調(diào)節(jié)琴腳的高度 使得你的右手持弓時正好自然彎曲可以放在拉線的中部左手在琴板上可以自由滑動就可以了。
大提琴顫指探討
在大提琴演奏中,左手顫指這一技術(shù)動作是非常非常重要的。它對我們演奏中的音樂旋律更富于情感、動感、歌唱性,對色彩的斑斕變化起著錦上添花的作用和效果,使聽眾產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和情感變化,進(jìn)而引起人們強(qiáng)烈的感情共鳴。 在談到顫指的重要性之后,我們先來了解一下它的起源。器樂顫指起源于各種樂器對人聲的摹仿。為什么說是對人聲的摹仿呢?在人類的日常生活交往中,人的聲音語調(diào)都。
學(xué)大提琴首先要解決音準(zhǔn)問題
學(xué)大提琴首先要解決音準(zhǔn)問題.練習(xí)音準(zhǔn)是任何一種樂器演奏者的基本功。而每一種樂器又因其在構(gòu)造上和發(fā)音原理的不同.練習(xí)音準(zhǔn)的方法也就要求各異,大提琴也不例外。本文正是從大提琴的特殊要求出發(fā),就有關(guān)影響音準(zhǔn)的諸多方面──手型、指觸、換把、保留指、顫指、泛音及律制等等──深入淺出地講解了達(dá)致演奏音準(zhǔn)的方法和經(jīng)驗。
關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問題
關(guān)于教大提琴中的發(fā)音問題.大提琴發(fā)音的好壞直接影響音色,純美、濃厚、輕松、自如、具有穿透力的聲音是大提琴教師在教學(xué)過程中始終追求的目標(biāo)。好的發(fā)音是由許多要素組成的,握弓時手指的位置、拉弓時手臂的動作、適中的觸弦點,如何克服生理上的弱點,及力量的來源等。在教學(xué)過程中注重發(fā)音訓(xùn)練,提高學(xué)生的演奏水平達(dá)到音樂表現(xiàn)目的。