林耀基教授感到,中國人在中國這塊土地上教中國人學(xué)西洋樂器,如果全盤照搬外國的經(jīng)驗(yàn)和成套的體系,肯定是不行的,應(yīng)該有它自己的特殊規(guī)律。 在教學(xué)中,以通俗的語言精練地概括事物規(guī)律的本質(zhì),是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。林耀基認(rèn)為既然我國古代的音樂家們?cè)诠徘僖魳返膫髁?xí)中,以及元、明、清以來...
11年4月22日9:54更新
一、技術(shù)分析 這首練習(xí)曲左右手全由十六分音符組成。有的學(xué)生剛接觸時(shí)會(huì)被這種形式嚇了一跳。其實(shí)不用慌,試練過后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這首練習(xí)也是有規(guī)律可循的。 譜子中右手旋律部分,一些將于向上并帶有跳音記號(hào)的音不作跳音彈奏,只表示此音應(yīng)彈成一個(gè)重音。噸giero表示輕松活潑地、精力充沛...
11年4月15日18:34更新
一、技術(shù)分析 這是一首以練習(xí)右手音階為主的練習(xí)曲,左手為斷奏四分音符柱式和弦。右手的音階由十六分音符組成,速度較快。左手首次出現(xiàn)了四個(gè)音的屬七和弦,應(yīng)加以重視。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 除了要利用手指獨(dú)立的能力將十六分音符彈得干凈、圓滑之外,在第一行第三、四小節(jié)出現(xiàn)的右手同...
11年4月8日18:3更新